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关于朗诵比赛的策划书

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关于朗诵比赛的策划书篇一

中华经典朗诵比赛策划书

石家庄邮电职业技术学院 SJZ Post & Telecommunication Technical College

“中华经典朗诵”比赛

主办单位:石家庄邮电职业技术学院院学生会

承办单位:石家庄邮电职业技术学院院学生处

一、 活动背景:

为推进我院大学生“两种素质”、

“两种能力”教育培养,加强以爱

国主义为核心的民族精神教育,继承和弘扬民族优秀传统文化,丰富校园文化生活,给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台,我院决定举办一场中华经典朗诵比赛,培养我校大学生的优良学风,营造高雅的校园文化氛围 。

二、活动目的及意义: 1. 丰富校园文化生活,体现激扬青春,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,展现石邮学院的学生风采;

2. 让同学们了解、熟悉中华优秀文化传统,提高个人语言文字表达能力和文化修养,增强“两种素质”、“两种能力”的培养;

3. 弘扬学院文化,丰富文化底蕴,加强我院的学风建设;

4. 开拓学生们的视野,丰富同学们的课余生活,提升学生的综合素质能力;

5. 加强交流,拉近石邮院各系同学的距离,促进院系友谊,营造和谐校园;

6. 进一步弘扬中华优秀传统文化,提升石邮学子通用语言文字社会应用水平,激发广大学生对优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱。

三、活动主题:雅言传承文明,经典浸润人生,诗意和谐校园

四、活动对象:石家庄院邮电职业技术学院全体学生

五、活动时间:2014年4月下旬

六、活动地点:学院本部学术礼堂

七、活动组织单位:

主办单位:石家庄邮电职业技术学院院学生会

承办单位:石家庄邮电职业技术学院院学生处

八、参赛要求:

1. 以中华经典为主题,以中华民族、国家、党等为题材的经典诗词歌 1

赋或者自创作品均可,请选手自行选择朗诵篇目;

2. 参赛选手所选稿件为3-4分钟(稿件可节选),请自备背景音乐和演示文稿,朗诵需脱稿(加时赛除外);

3. 参赛选手应仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排,否则后果自负;

4. 请参赛选手务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到比赛地点视为自动放弃;

5. 参赛成员应遵守赛事各项时间安排,如遇特殊情况请及时与承办单位成员联系,以便协调安排,保证赛事顺利进行;

6. 请选手遵守赛会的纪律及规则规定,在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于您在比赛中发挥出自己的最好的水平;

7. 比赛期间,各参赛成员不得与评委接触,如对赛事有意见或建议请与赛事承办方联系;

8.请参赛选手注意自己的着装、打扮,必须着正装参赛,仪表大方得体,以免影响总体成绩;

9.选手应注意自己的言语用词,文明礼貌;

10.请尊重评委、主持和观众,遵守比赛规则,不得扰乱比赛秩序,否则取消比赛资格。

九、活动流程:

(一)前期准备

1. 由宣传部制作朗诵比赛的宣传板、打印海报进行宣传;

2. 与各系老师沟通,请老师在班委会议上介绍活动,邀请各班同 学积极参与;

3. 社团部组织、联络各社团积极参与宣传工作和活动,邀请我院辩论协会、启航协会、峰景记者团参与;

2

4. 学习部制作好桌签、评分表、奖状、奖品;

5. 提前借好场地,并与礼堂工作人员沟通好;

6. 邀请院领导、老师参与。

(二)活动期间: 1.赛前,短信通知参赛选手_月_日_点于学院本部礼堂参赛,并在宣传板公布;

2.对参赛选手进行培训,邀请辩协、启航协会成员对参赛选手进行培训

指导;

3.进行几次小规模彩排;

4.决赛:

(1)承办方成员着会服提前两小时到场,布置会场,对比赛场地

及选手比赛所需的背景音乐等进行检查,确保无误;

(2)赛前四十分钟承办方引导、维序等人员开始工作,接待评委

嘉宾,并引导嘉宾、选手和观众在指定地区就坐;

(4)开场播放视频,主持人宣读比赛评分标准,并宣布比赛正式

开始;

(4)大屏幕随机抽取选手姓名,临时决定上场选手,选中选手上

台介绍,并朗诵;

{关于朗诵比赛的策划书}.

(4)评委在选手朗诵的同时进行评分;

(5)每五个赛次中场休息一次,进行文艺表演、中华经典视频选{关于朗诵比赛的策划书}.

集、提前拍摄的同学们对参赛选手的寄语视频;

(6)休息期间,登记员对本赛次选手的分数进行电脑汇总和手工

登记,并进行核对、排名;

(7)最后一个场次赛事结束后中场休息时,登记员对得分进行比

对,对得分相近选手进行加时赛,主持人公布加时赛选手;

3

(8)由选手在事先准备的篇目中随机抽取加时赛题目,前一个选

手进行准备,后一个选手抽题,最后一个选手抽完题,第一位选手开始朗诵;

(8)老师点评,登记员最后分数;

(9)由各评委老师为获奖选手颁奖;

(10)选手获奖感言、拍照留念;

(11)比赛结束,整理会场。

(三)后期工作:

1.承办方打扫比赛场地,保证设备完好;

2.向领导、老师及评委、嘉宾发送感谢函表示感谢;

3.承办单位进行活动总结,分析优点、不足;

4.邀请峰景记者团成员对比赛进行报道。

十、注意事项: 1.主持人、记录人员由学习部统一安排;

2.邀请评委,并做好评委嘉宾的接待工作;

3.做好前期宣传工作,提前申请教室,布置赛场,制作好报名表和评分表等;

4.承办单位所有人员要提前熟悉比赛流程,安排好分工,尤其是场内维持秩序人员;

5.告知各参赛选手务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到视为自动弃权;

6.各系可专门组织本系同学观看比赛,可准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。在赛场听从主持安排,遵守赛场规则,保证赛场卫生,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛 4

关于朗诵比赛的策划书篇二

朗诵比赛策划书

江苏第二师范学院地理系“诗歌朗诵大赛”

一.活动背景

为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

二.活动名称

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

三.活动目的

培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,

四.活动主办单位

江苏第二师范学院地理系学习部

五.活动地点

江苏第二师范学院小行校区报告厅

六.活动对象

江苏第二师范学院地理系全体学生

七.活动时间

2013年5月22日下午6点

八.比赛要求

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

九.参赛须知

稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)

比赛稿件提前三天上报大赛报名处

参赛人员提前15分钟到场

各班观众提前10分钟

十、大赛流程简介

评委及嘉宾入场

主持人宣布比赛开始

主持人宣布比赛规则及选手(10分钟)

第一轮:13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最后七名直接被

淘汰。(40分钟)

串场节目:谢涵宇 唱歌(5分钟)

第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决

赛。(30分钟)

串场节目:陈萌 钢琴(5分钟)

第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟) 结果主持人宣布比赛结果(5分钟)

比赛结束(5分钟)

注:活动大概持续2小时

十一、评分以及奖励

设5——10分5个等次

比赛由评委和大众评委评分

本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名

十二、宣传及报名

1、张贴海报:海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)

2. 通知下发到每个班的班长,由班长通知同学 十三、其他

人员安排:

评委:周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑

记分员:叶鹏﹑王康

主持人:袁祎静

现场人员:沈承志﹑孙亮(负责现场各项事务)

比赛准备:

场地、比赛用品、宣传资料

其他资料

奖状证书等

附:

内容

仪表 标准 衣着得体,与诗歌内容相协调。 精神饱满,姿态得体大方。

表演能和朗诵融为一体,感染力强。

能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

形式创新 表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的

配以适当配乐,或以其他富有创意形式朗诵。

朗诵 诗歌内容积极向上 ,主题鲜明突出 ,思想性强。1分 感情饱满真挚,表达自然,朗诵熟练,声音洪亮,1分 吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏,韵律2分

能正确把握诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和1分 2分 分数 2分

现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分 1分

参赛比赛报名表

二〇一二年五月十三日

江苏第二师范学院地理系学习部

关于朗诵比赛的策划书篇三

朗诵比赛策划书 (2)

“中国梦•科大梦•我的梦”

大型朗诵比赛

{关于朗诵比赛的策划书}.

主办单位:

承办单位:

2013年5月10日

一.活动主题

校园科技文化艺术节主题为“中国梦.科大梦.我的梦 ——大型主题朗诵比赛”

二.活动背景

中国崛起与“中国梦”

中共中央总书记习近平总书记提出 “中国梦”,并深刻道出中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索,不懈奋斗的历史。

“中国梦”赋予当代青年大学生的历史责任

作为国家培养出的当代青年大学生,应深感使命光荣、责任重大,具体应做到以下几点:

1.明志,以远大的志向为前进和发展鼓足动能。

2.自强,树立坚韧不拔的拼搏精神。

3.自立,勇于承担人才强国的重任。

激活“正能量”,坚持全面发展目标,做新时代的接班人

今日的青年一代是一支充满活力、朝气蓬勃的生力军,是促进中国经济腾飞、社会进步的重要力量。所以我们中国青年应当不断探索,追求并实现我们的“中国梦”。

故我们结合这一使命举办本次“中国梦、科大梦、我的梦”主题朗诵比赛活动。

三、活动目的及意义:

1.展现我校大学生的综合素质;

2.加强优良学风建设;

3.在全校形成文明、积极进取的浓厚氛围;

4.营造学习气氛,提高我校同学学习热情;

5.倡导“明志、自强、自立”的大学新青年精神。

四.指导思想{关于朗诵比赛的策划书}.

为积极传播先进文化,进一步丰富广大师生的精神文化生活,提升校园的文化艺术品位,发挥广大学生的个性特长,拓展综合素质,为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境,积极创建和谐人文校园环境,结合我校实际情况,特举办此次“中国梦.科大梦.我的梦——大型主题朗诵比赛”

五、活动可行性分析:

当今社会知识至上,世界充满知识的竞争,如何提高知识,全方面的拓展视野,增长知识成为时代的主旋律,对大学生而言,社会更充满着知识的挑战,如今置身大学校园的我们没理由不去学习知识,这是我们的任务,更是时代对当代大学生的要求。作为真正的一名合格的大学生要我们全面发展,知识重要,提高个人素质修养则更为重要。结合以上两点,提高口头表达能力,以此来增长大学生的知识阅

历,同时提高演讲能力。

六.活动的创造性:

本次活动突破以往的传统理念,打破以往单一的活动形式,将中国梦、对未来展望、个人修养有机结合,丰富了学生的课余生活,与完全崭新的面容呈现在学生面前,全面综合性的提高了学生的个人素质,让更多有才有艺的人都参加到活动中去,锻炼自我,完善自我。

七.活动原则

本届校园科技节要体现出先进性、高雅性与群众性。

(一) 先进性:唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律,创新精神、团队精神和奉献精神。

(二) 高雅性:倡导高雅艺术,提升学校文化品位与学生的艺术欣赏水平,争创校园文化精品。

(三) 群众性:挖掘与采用学生喜闻乐见的活动与形式,使广大学子都可来参加这次活动,调动大家积极参加的热情,增长知识。

八、 活动时间

2013年5月 20日——6月10日

九、 活动内容

本次以“中国梦.科大梦.我的梦—大型朗诵比赛”共分为三个篇章 华夏篇

华夏民族历史悠久,文化博大精深,为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明,营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设,展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,

各参赛学手可依据历史人物、华夏文明、祖国山河、蒸蒸日上的美好生活、政治文明等为主要线索进行参赛。

青春篇

那年,我们初识在这里,从此便和这里有了不解之缘,我们的青春与梦想便在这里生根发芽.....。我们的母校用历经“三次创业、两次搬迁、一次划转”的奋斗与辉煌,向我们阐述着人生,指引着前进的步伐;秉承“自强不息、艰苦奋斗”的优良传统,恪守“至诚至博”的校训精神,培养着我们的道德情操;用培养了7万多名优秀人才,告诉着我们:我们将是祖国的未来,是母校科大的未来。此刻,你是否有好多的话想要告诉我们亲爱的母校,想用我们嘹亮而又优美的声音深情的表达.....。各参赛选手可根据科大的历程、辉煌、或是科大的精神等为线索进行参赛。 励志篇{关于朗诵比赛的策划书}.

大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩 是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的我们,关于大学,关于青春我们有太多太多的感慨。在这里,我们有过理想、壮志、处世情怀,有过铭心的爱,有过难以忘怀的情..........让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕理想、处世情怀、爱、友谊、亲情等展开。 备注:1.参赛体裁:诗歌、散文。(题目自拟,要求原创)

关于朗诵比赛的策划书篇四

朗诵比赛活动策划书

朗诵比赛活动策划书{关于朗诵比赛的策划书}.

时间:2012/10/?

地点:初赛逸夫楼501,决赛综合楼阶教一 主题:有关爱国的比赛

活动对象:生命科学学院全院学生(主大一大二) 评委:初赛(有经验的学长学姐)复赛(学院老师) 活动负责人:韩擎宇 活动类型:诗歌朗诵

一:活动背景

为了促进朗诵艺术的发展和普及,普通话,锻炼学生的口才能力,丰富日常生活、文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,增进同学之间的感情与交流。同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程,印证对祖国的赤子之心,丰富我院学生的学习和业余生活,使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起,深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。

二:活动内容

1:朗诵形式

以个人形式或者2到6人组合形式朗诵,要求朗诵配背景音乐,也可以配备音乐情景剧,各班同学可根据自身特点及诗朗诵内容自行选择。

2:朗诵作品 (1) 作品内容:

以“爱国主义”为主题,反映当代大学生热情歌颂祖国,

歌颂爱国主义,歌颂我国改革开放取得辉煌成果,体现当代大学生“求实进取,自强不息”的精神风貌,表达大学生对祖国,对中国共产党,对中华人民的真实感情。 (2) 作品要求:

① 以歌颂祖国、歌颂共青团、热爱校园、热爱生活的诗歌

为主,形式尽量多样化,但要突出朗诵。

② 作品可以是从网络或诗集中选出的优秀作品,也可以是

自己或老师的原创作品,鼓励同学进行原创。

③ 朗诵必须脱稿。

④ 朗诵分两部分,1分钟的自我介绍及5分钟的诗歌

朗诵。(要求作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上;创

新自我介绍部分,用创新的手法进行自我介绍,使评委、观众留下深刻印象)

三:报名参赛

1:报名方式:大一每班选出2名或以上参赛,大二每班选出1名参赛,最高人数不限,另张贴海报电话报名。

2:报名时间:2012/10/08—2012/10/10

四:主办单位:

生命科学学院团委学生会全体成员

承办单位:

生命科学学院团委学生会外联部

五:比赛流程

1:前期准备

(1) 在活动前期,请各班班主任在班上积极的做好宣传工

作,并将信息及时反馈。

(2) 坚持从自身出发这个原则,以部门为单位,加强内部宣

传发动内部成员,积极投入各专业各班进行宣传。 (3) 由宣传部负责设计制作宣传海报若干,并在活动开始前

张贴于宿舍楼及食堂门口。 (4) 由外联部拉回本次比赛所需奖品。 (5) 由有经验的学长培训2个星期参赛选手

2:比赛期间 (1) 初赛:

训练最后一天抽签,然后在逸夫楼501进行比赛,由团委成员负责评委,并选出两名主持人。最后选出15-20人

决赛:

① 比赛前一天抽签,在综合楼阶教1进行比赛。

② 外联部全体成员进行会场布置,提前1到2天邀请评委。 ③ 学习部负责PPT,团委选出两名主持人。 ④ 由主持人介绍到场嘉宾并介绍比赛规则。

⑤ 朗诵比赛正式开始,各参赛者按抽签顺序进行比赛。每位参赛者朗诵时间控制在6分钟左右。 ⑥ 评委打分,外联部成员及时收分,及时计分 ⑦ 由主持人当场宣读最终成绩 ⑧ 进行颁奖仪式 ⑨ 主持人宣布比赛结束

⑩ 结束后由外联部成员收拾会场

3:评分细则

本次比赛采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表述,形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分作为选手的最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

(1)作品内容健康向上,中心明确,内容新颖有文采。 (2分)

(2)脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分) (3)语速适中,表达流利连贯;(2分)

(4)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理;(2分) (5)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分) (6)整体印象。(1分)

4:奖项设置

1、评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

2、获奖同学将获得学校颁发的院级荣誉证书和奖品及赞助商提供的纪念品。并张贴海报在宿舍楼及食堂门口。

3、优秀节目将以汇报演出、广播等方式对外宣传,朗诵作品可通过板报、并向校报、校网推荐刊登的形式对外展出。

关于朗诵比赛的策划书篇五

诗歌朗诵比赛策划书

诗歌朗诵比赛策划书

时间:2015.10.10 来源:任务易圈子

一、活动宗旨

滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十六年的秋冬春夏,沐浴了六十六载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十六华诞!

湖北大学经济学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经济学院的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经济学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

二、组织机构

主办单位:湖北大学经济学院

三、活动时间{关于朗诵比赛的策划书}.

2015年10月25

四、活动地点

经济学院大学生活动中心

五、活动形式及内容

1.参加对象:15级全体学生

2. 朗诵内容:不限

3.参加班级自备伴奏带,要求配乐。

4.选择的内容要求健康向上。

5.队列、朗读、表演等形式各班自行设计。

6.服装要统一,各班要提前做好准备

7.表演时间:八分钟以内

六、评分标准

1、内容健康,突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。

4、参赛者服装统一,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

七、评奖方式

每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。

八、宣传策划

广泛运用多种宣传手段,充分调动各方面的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作

落实到实处:

1.可邀请湖北省各大媒体及学校媒体对本次活动进行宣传。

2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

{关于朗诵比赛的策划书}.

3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

关于朗诵比赛的策划书篇六

2013经典诵读大赛策划

重庆工商大学派斯学院

第六届“十佳经典诵读之星”大赛

主办单位:重庆工商大学派斯学院学工部

承办单位:重庆工商大学派斯学院学生联合会

二〇一三年三月 日

一、活动背景

为了深入开展“唱、读、讲、传”活动,并加强以爱国主义为核

心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,弘扬民族优秀文化传统,让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统,提高个人语言文字表达能力和文化修养,特在全院范围内举办此次经典诵读大赛。

二、活动目的

通过活动的开展丰富我院学生的业余文化生活,提高大学生综合

素质,提升自身的修养,促进大学生阅读经典,传承重庆工商大学派斯学院的优良传统,传播古人的优秀文化,营造良好的校园文化氛围。

三、活动主题

传承经典文化 展现时代风采

四、活动对象

重庆工商大学派斯学院全院学生

五、活动时间

2012年4月 日—5月 日

初赛:4月 日(12:30-14:00)

决赛:5月 日(16:30-18:00)

六、赛事安排

(一)参赛要求

1.参赛作品符合本次活动主题,作品内容积极向上

2.参赛选手必须同意并遵守本次大赛章程中的相关规定。

3.参赛内容要能反映当代青年学生积极向上的精神面貌,崇高

的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。

4.初赛时间不得超过三分钟,参赛选手一律使用普通话

5.参赛选手要有良好的精神面貌

6.比赛严格按照号码牌的顺序进行,非特殊情况不得调换,也

不得中途退场。

7.决赛选手要提前30分钟到达比赛现场,否则作弃权处理。

8.决赛时,各选手要求至少要有10人亲友团及自己的加油口

号。

(二)前期宣传

1.在比赛开始报名前,用海报在人流较多处进行宣传。(如一教、

三教报名处摆放展板)并在一、三、S教大厅设点,进行自由报名,报名时间持续一周。

2.向各院(系)学生会派发关于比赛事项的详细通知,并请各院

(系)学生会协助向全院学生进行宣传。

(三)海选过程

1.于4月 日给各院(系)下发活动通知

2.4月 日~4月 日各院(系)进行海选

3.各院(系)根据海选情况选出5~15人进入初赛选拔

4.海选是由院学生会监督

5.各院(系)及时将海选名单上报院学生会文娱部王部长处

(四)初赛安排

1.初赛时间及准备

(1)4月 日至 日(12:30-14:00和16:30-18:00具体时间根据

比赛人数而定,如果人数较多,则临时调整)

(2)邀请各院(系)学生会主要负责人担当初赛评委

(3)通知进入初赛的选手到指定地点比赛。

2.初赛地点

3101(暂定)

3.初赛流程

(1)主持宣布比赛开始并介绍到场的评委

(2)选手按签到顺序上台进行展示(每人时间不超过2分钟)

(3)每10位选手为一组,在第12名选手上台前公布前10位选

手得分

(4)最终选出最为优秀的十五名选手,将进入决赛阶段

(5)参加决赛选手名单于20日中午在各宣传栏公布

(五)决赛安排

1.决赛时间

5月 日(16:30-18:00)

2.决赛地点

派斯大舞台(暂定)

3.决赛流程

(1)主持人介绍嘉宾、评委及比赛规则(评分细则见附件1)

(2)邀请到场领导为本次活动致辞

(3)参赛选手个性登场,参赛选手分为三组(每组5人)

(4)由文娱部表演开场舞蹈

(5)个人朗诵,每位参赛选手围绕主题进行3分钟左右的朗诵,

评委进行打分

(6)由院学生会各部门干事(15~20人)进行群诵表演

(7)主持人宣布第一轮个人朗诵得分

(8)每位选手抽取国学知识题卡进行答题

(9)评委进行第二轮答题打分并由1~2位评委进行点评

(10)分组上台进行经典文学知识抢答环节,每组有10题,限

时五分钟,由主持人报题,台下学习部对选手进行抢答环节的统分

(11)主持人宣布第三轮各选手的得分情况,如果出现分数一

样的选手,再进行一题经典文学知识的抢答,答对的进行加分

(12)主持人宣布最后得分情况并宣布得奖选手,由1~2

位评委进行点评

(13)请到场领导及嘉宾为获奖选手颁奖

七、奖项设置

冠军1名(冠军奖状奖品各一份)

亚军2名(亚军奖状奖品各一份)

季军3名(季军奖状奖品各一份)

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