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关于鱼的作文二年级

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关于鱼的作文二年级篇一

二年级暑假作文:我家的小鱼

在家里,浴缸里有两条肚子鼓鼓的大鱼,它们快要生小鱼了。

那天晚上,妈妈特地把大鱼放在两个盆里,免得其它大鱼吃刚刚生下的小鱼。放完以后,我们就去睡觉了。

第二天早上,我8点一起床,妈妈对我说:大鱼生小鱼了。我迫不及待地去看看。我快跑向窗台,在盆里,我看到了九条可爱的小鱼,它们非常可爱,小小的脑袋,大大的眼睛,还有一条条长长的尾巴,在水里游来游去,我十分喜欢它们。

关于鱼的作文二年级篇二

二年级小学生胡金阳的作文捕 鱼

捕 鱼

振兴西路小学 204班 胡金阳

2014年2月2日星期日阴

今天,我们和姥爷去捕鱼了。姥爷手里拿着网,我们拿着水桶,就出发了。{关于鱼的作文二年级}.

我们来到河边,上了姥爷的小木船,姥爷把小木船划到河中央,然后他就在船头撒网,爸爸在后面撑着小木船。我和张坤哥哥,曼曼姐姐都在想:会捕到什么样的鱼呢?

网撒好后,姥爷和爸爸就拿着竹杆在水里赶鱼,等我们把网捞上来了以后,我们看见了鲫鱼,泥鳅,川条鱼等等可多了,足足装了一桶。我们真开心啊! 晚上,我们就喝到了鲜美的鱼汤。

关于鱼的作文二年级篇三

小学中年级作文的“鱼”和“渔”

小学中年级作文的“鱼”和“渔”{关于鱼的作文二年级}.

摘 要 中年级学生的作文教学是小学语文教学的一个重要环节,它将影响学生驾驭文字表达个人思想感情的能力。通过几年来的教学实践,我认为中年级的作文教学应该从写作的内容与方法两个方面入手。内容是“鱼”,方法是“渔”,教学上倾向了任何一方,其结果就如沙地上建房,基础不牢。

关键词 源头 读写结合 持之以恒 品尝喜悦

一、教会学生从生活中汲取作文的内容

一切文艺作品都源自于生活,生活是创作丰富的源泉。学生的生活比较单纯,但充满童趣,学校、家庭、社会生活都应该是学生学习写作的主要内容。

(一)生动活泼的校园活动,是写作的源头活水。

学校生活是学生生活的主要内容。要使校园成为儿童的生活乐园,这样才能为作文提供丰富的素材。

根据儿童的年龄特征,可以设计许多有趣的活动。如“设计班报、板报”、“欢乐新年”“参观校园新楼房”“教室美容师”等。在活动中,指导学生观察和分析周围的事物,帮助儿童把活动整理成丰富的写作材料,让儿童感到有内容可写,有强烈的写作欲望。童趣盎然的校园活动,既丰富了学习生活,又为作文提供了充实的内容。

(二)多彩的家庭、社会活动,拓展了写作的视野。

中年级学生的家庭、社会生活逐渐丰富、复杂,教学中应注意为学生创造实用性的写作机会。如“三八”妇女节到了,我让学生亲自做上一道拿手菜让妈妈品尝,或唱首歌给妈妈听,然后再让学生把做菜的过程或唱歌的过程,妈妈的反应以及自己的感想如实地写下来。又如,我们家乡正处在沿江大开发的大潮中,每天都会出现许多新的人物、新的景象、新的活动。在这种有利的条件下,组织学生开展富有时代色彩的活动:参观新城区、变废为宝,为希望工程献一份爱心……

通过指导、组织学生开展各种社会活动,使学生不但觉得有话可写,而且字里行间洋溢着浓浓的生活气息。

(三)各门学科的各种活动,丰富了写作的内容。

中年级学生的课目日渐丰富,作文教学中可以把绘画、剪贴、做标本、手工制作……这些学生最喜爱的活动,请进作文中。画一幅画,配上一段图片介绍;剪贴

关于鱼的作文二年级篇四

二年级作文钓鱼

钓鱼

暑假的时候,我和哥哥去小河边钓鱼,我们带着鱼竿鱼饵和小水桶兴高采烈的来到了小河边。

河里的水特别清澈,能看到水里的小鱼游来游去。哥哥说:“这儿好多鱼啊,我们在这里钓鱼吧。”我说:“可以呀,就在这里吧。”我和哥哥支好鱼竿等着鱼儿上钩。等啊等啊,突然鱼竿一沉,我用力一拉,一条大鱼就被拉上来了。我非常开心,可是哥哥一条鱼也没钓上来呢,他还继续钓鱼,一会儿,他也钓到了一条。

我们高高兴兴的回家了。

关于鱼的作文二年级篇五

可怜的鱼儿(250字)作文

精选作文:可怜的鱼儿(250字)作文 今天是周末。吃晚饭前,爸爸提着水桶从外面回来,水桶里有很多鱼。原来他今天去钓鱼了。鱼儿圆圆的眼睛,尾巴不停地在左右摆动,嘴巴一张一吸,好像在向我求救:姐姐,放了我吧!我的家人在等我回家呢?爸爸妈妈找不到我会着急的!看着可怜的鱼儿,我的心一软,就叫爸爸把它们都放了,爸爸告诉我:孩子别傻了,我不钓别人也会钓的啊!没过多久,可怜的鱼儿成了我家的盘中餐了。我很难过,我没能帮到小鱼儿!二年级:颜佳怡

篇一:可怜的孔雀鱼 小学作文

可怜的孔雀鱼

奥林学校 五年一班刘尔硕

我家友四十几条孔雀鱼,有红色的、黄色的、蓝色的、银色的„„漂亮极了!它们每天都在鱼缸里互相追逐嬉戏,自由自在。可是,自从家里新来了六条小金鱼,它们的美好生活就再也没有了。

这六条小金鱼里,两条是“狮子头”,因为它的头上有一个又红又大的包,远看,就像顶着一头卷发的雄狮一样,还有两条“蝴蝶尾”,它的尾巴像蝴蝶的翅膀一样,翩翩起舞,可好看了!另外还有两条锦鲤,它没有什么特别的,只是身体健壮,体型大,一点也不好看。它们一进鱼缸就立刻神气起来,别看是新来的,它们可一点都不客气,反而气势汹汹,横行霸道!它们在孔雀鱼的后面穷追不舍,好像再说:“多丰盛的晚餐啊,看那我怎么吃掉你们!”小鱼儿们惊得魂飞魄散,四处乱窜,而我和爸爸妈妈只能围着鱼缸干着急,一点也帮不上忙。

半个小时后,整个浴缸里看不见一条孔雀鱼的影子了——它们都被大鱼赶到角落里去了,吓得哆哆嗦嗦的,不敢出来。从此,我只要一碰鱼缸,孔雀鱼就在鱼缸里十分不安,就连最老实的“清道夫”也上蹿下跳的。

妈妈动不动就念叨:“可怜的孔雀鱼啊!瞧瞧你们干的好事,非要弄这么几条大金鱼回来,看把人家吓得!”一到

这个时候,爸爸就说:“不是我,是刘尔硕要的!”我也很委屈,只好狡辩:“妈妈也不是说狮子头好看嘛!我哪里知道它们还会欺负孔雀鱼啊。再说,我只要两条,那四条是爸爸要的!”爸爸妈妈听了也只好无奈的笑笑。

一周过去了,孔雀鱼慢慢的敢靠近那些大金鱼了,金鱼也不经常攻击它们了。只是吃食的时候还会和它们抢食,它们联合起来,把孔雀鱼全部赶走,再慢慢的享用美餐。如果哪个孔雀鱼胆子大不听话,金鱼还会让他们吃不消„„真是太可怜了!

不知道它们什么时候才能成为朋友,和平共处呀。

篇二:可怜的小鱼 可怜的小鱼

我是一条鱼,住在鱼池里。

一天下午,我走出家

门。奇怪!我看到朋友们都撑着雨伞。“怎么了?”“人们向我们扔垃圾。”我抬头一看,啊,不得了了,人们正在往鱼池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我这个方向冲过来??我赶紧也去买了一把伞,保住小命要紧呐!

从前,有一条清澈的小河,里面生活着各种各样的小鱼。

{关于鱼的作文二年级}.

不知过了多少年,多少代,那里的人们开始随意地把垃圾扔进小河里去。也不知道什么时候章鱼开的百货店的生意越来越红火。哦,原来是人们随便把垃圾扔进河里,有些鱼都被垃圾砸伤了,甚至造成了死亡。所以,有一条鱼带着所有的鱼来章鱼家店里买花伞和口罩。撑着伞就不会被垃圾砸到,口罩可以包住嘴巴和鼻子,这样不用天天闻那臭味了。每天,章鱼店门口排着像一条长龙似的队伍??

路边的小朋友看到河里这些奇怪的东西就扔得更猛了。他们扔的东西有饮料瓶、破杯、骨头、香蕉皮、苹果核、袋子等等。

小鱼们实在受不了了,它们开会讨论着该怎么办。刚开始大家都想不出好办法,最后有一只小鱼说:“我们把人类丢进小河里的垃圾摆成‘请保护环境’这五个大字来提醒他们吧!”大家一听,纷纷赞同!于是它们连夜摆好了这五个大字。

篇三:我是一条可怜的小鱼

我是一条可怜的小鱼

大海是美丽的,大海是蔚蓝的,大海是鱼儿们生活的天堂??

小鱼儿们在大海里生活得是那样幸福快乐,无忧无虑,而大海就如同温柔的母亲照顾着我们这些小鱼??

大海以往是那样和蔼可亲,如今却变得那样??哎,大海是怎么了,以往蔚蓝清澈的海水如今怎么变得这样浑浊,瞧!那儿还漂浮着许多我的同伴的的尸体,瞧,瞧,那儿??那儿

还漂浮着许多白色垃圾呢!这是怎么一回事啊!这事到底是谁造成的啊!哦!原来是那些冷酷无情的人类,把那些脏水从工厂中排放到大海中,让无辜的鱼儿同伴这样丧失了宝贵的生命,是他们把白色垃圾一件一件扔到大海中,使大海??

“呜,呜,呜??”想到这儿我和同伴们都不禁黯然泪下,是啊,大海的浑浊、肮脏这全都是那冷血无情的人们所造成的。

一天,我们正在睡觉,突然“轰隆隆”的一声巨响从我耳边传来,我抬头一看,哦!原来是许多垃圾从天而降,什么,易拉罐啊,破轮胎啊,死无全尸的老鼠啊??实在是太恐怖了,肯定是大海妈妈承受不住了,我见旁边有支雨伞便撑了起来,但是实在是太重了,我?我快承受不??住??了!

就这样我被活活地

压扁了,丧失了宝贵的生命,与这充满冷酷无情的味道的世界说“拜拜”了!

冷酷无情的人类啊,恢复你们以前的善良吧!伸出你们那温暖的双手救救我们这些可怜的、无辜的小鱼吧!

{关于鱼的作文二年级}.

篇四:王瑞琦 可怜的小鱼

可怜的小鱼

我养了很多条非常活泼、可爱的小鱼,它们是鲜红色的,在水里活蹦乱跳,我没事就和它们一起玩。我去补课,在课间休息的时候,我就想小金鱼在干什么?下课我就往家跑,看见了小金鱼正在吃食,我就一直守在它身边,渐渐地、渐渐地,我和小金鱼有感情。

有一次,家长都不在家,我高兴的不得了,终于能和小金鱼玩了。爸爸嘱咐我把小鱼喂饱。我想,就这么点儿事呀!好办,我立刻行动起来,倒进去半袋干鱼食,怕它们吃不饱,我把剩下的半袋也到了进去。小鱼们吃的很开心,我就高高兴兴看电视去了。爸爸回来时问我,小鱼怎么样呀?我说:“爸爸,小鱼吃的可饱了,都撑的游不动了!”爸爸走到鱼缸前看了看,生气的说:“吃饱了?鱼都让你撑死了,你呀,干什么事都不认真。”我失声的哭了出来,抽搐着对小金鱼们说:“对不起小金鱼,是我害死你们的,都是我不好,都是我的错,都是„„我的错„„以后,我再没有好的伙伴了。”突然,我觉的自己很没用,好心办成错事,泪水布满了眼眶,那些鱼仿佛又出现在我眼前哭泣。

从那次以后,我每天都在想那些可爱的小金鱼,想它们和我在一起的美好时光,那些小金鱼是我最好的朋友了,我对不起你们。今年,我又买了一条小金鱼,它和从前的那些鱼儿一模一样,我会好好善待它的。

本文作者:王瑞琦{关于鱼的作文二年级}.指导教师:滕 伟 当时年级:四年四班 发表时间:2006年12月

登载刊物:《小学生作文辅导》

刊物期号:2006年

关于鱼的作文二年级篇六

小学二年级作文大全20篇

小象的生日(二年级作文)

一天,小象过生日,它请来了许多好伙伴,有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候,发生了一件有趣的事情。

小象把桃子发给了小熊猫;把松果发给了小猴子;把竹子发给了小花猫;最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着,脸上露出了异样的表情。小熊猫说:“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫?”;小猴子说:“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫?”;小猫说:“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠?”;最后小松鼠慢条斯理地说:“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢?”。小象用鼻子摸了摸自己的头,自言自语地说“我真是糊涂了,实在是对不起大家,我马上改正”。于是,小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫,最后把小鱼分给了小花猫。

小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌,祝它生日快乐!!!

燕子(二年级作文){关于鱼的作文二年级}.

燕子一身乌黑的羽毛,光滑漂亮,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月,下过几阵蒙蒙的细雨,微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,为春光增添了几分生趣。 在微风中,在阳光中,燕子带着它剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已经由这边的稻田上,飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了,落在电线上。嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之

间,线上停着几只小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇!

可爱的小白兔(二年级作文)

我姐姐家养了一大群小兔子,有小白兔、小灰兔、小黑兔,还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。

它们那一身雪白的绒(róng)毛,像是一件白色的外衣,高雅(yǎ)极了;长长的耳朵,坚挺有力的竖着,仿佛冬天覆(fù)盖(gài)着白雪的两座小山;水灵灵的俩眼珠,就像两颗宝石;最有趣的就是它们的嘴了,三瓣(bàn)且不停地动着,让唇(chún)上的胡须随之舞蹈;它们的腿和别的四足动物的腿也不一样,前腿短小后腿粗大,跑起来很快捷。

当陌生人来到它们跟前,它们就会停下所有的动作,蹲在原地,竖着两耳、瞪(dèng)着两眼,警惕(tì)的望着他。如果你不会对它怎样,它们过一会儿就

会干自己的事儿,如果你要逗它们玩儿,你还没有伸手或起步,它们一下子就蹦出去老远了。

我喜欢小白兔的美丽,更喜欢小白兔的机灵。

壁虎(二年级作文)

我们家住的楼上有许多只壁虎,每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的,一双圆溜溜的眼睛,尖尖的脑袋,拖着一条长长的尾巴,四只爪子紧紧地抓住墙壁,头仰着,身子一动不动的。我听妈妈说:“壁虎是益虫,它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天,我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢!刚开始,一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上,小壁虎看见了,悄悄的爬过去,走近了,一扑上去,结果没抓着,蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时,谁知它又落到壁虎身边,这次蛾子可没逃过小壁虎的手心,只见壁虎伸出长长的舌头,一卷就把蛾子吞进去了。

金鱼(二年级作文)

今天我做完了作业,感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们,它们好象收到上级指示一样,一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将,它们身披白色的''铠甲'',鱼鳞在日光灯的照耀下,再加上在清水背景的陪衬下,闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往,娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼:它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去,象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼,它们知道自己身材矮小;技不如人,见不能强抢,只好'''智''取,吃些'''残羹剩饭'',来填饱肚子。我看它们也自得其乐,真是适者生存,不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。

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