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二下语文半学期工作总结

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篇一:二下语文半学期工作总结

《二年级语文工作总结》

澳门葡京网上娱乐平台一:二年级语文工作总结

今年我担任二年级四班的语文教学工作,这也是我第一年任教。作为一名刚走上工作岗位的青年教师,我知道自己有许多不足和缺陷,基本功不够扎实,教学经验尚浅。因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何懈怠,虚心向有经验的老教师学习。经过一年的辛勤工作,较圆满的完成了本期的教学计划。现将一学期的心得体会总结如下:

一、钻研教材,做好备课工作

我们使用的人教版教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时,我认真学习新课标,深入研究教材,精心设计教学过程,始终坚持做到:扣紧大纲、抓住重点、备教材、备学生、备教法;围绕教学目标,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,去糟取精。每次课前再重新复习一遍教学方法,课后记下教后记,教学反思。经过精心的备课准备,课堂取得了显着的教学效果,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚。

为了保持学生在课堂上的学习热情,我认真的备学生、了解学生,不断改变方法,创设学习情境,激发学习欲望,严把课堂质量关,并处处体现分层教学,使学生主动求发展。

二、识字写字教学,是教学工作的重点

二年级是识字写字教学阶段。我发现二年级的识字量特别大。上册要认450个生字,会写350个生字,下册要认400个生字,会写300个字。

鉴于识字量之大,第一步我采取了多种方法帮助学生识字。例如:卡片识字、猜谜识字、拆分法。加一加、减一减,并采用由易到难的方法,现借助拼音、去掉拼音、带生字进课文、读生子小短文识字,采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。

第二步:在每节课前我都要求学生预习,对于二年级的小孩子而言,不断重复出现是最有利于识记的好方法。当然,学生面对已学过的字有些不能集中精力。于是我就采用激励法、竞赛法调动学生的积极性。果然,孩子们个个情趣高涨,斗志昂扬,都想成为红旗手,语文明星,常胜小将军,生字自然记得更牢。

除了认字以外,需要会写的字较多,平均每课都有8个以上要求会写的字。良好的书写习惯也是在这一阶段形成的。在指导写字过程中,我要求学生做到:一看二临三比较。一看是先观察生字的间架结构,书写位置;二临是照着认真临写,最后比一比与范字的差别,学会自我评价。并运用作业展览,评选,书写闪耀明星,写字大王等方法,激发学生写字的兴趣,提高学生写字的技巧。

三、形成学习能力,倡导学生积极参与各项语文教学活动。在教学中,我努力做到创设宽松愉悦的学习氛围。激发学习兴趣,教给学生知识,叫他们学会参与、学会合作,学会尊重他人,更教会他们求知,合作、竞争,培养学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得有趣,学得实在。确有所得。

在探求语文教学进程中,我力求将“讲”转变为“学”,将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏,让学生充分体验语文学习的快乐,为他们语文学习的持续发展打下良好的基础,初步形成学习能力。

四、做好培优补差工作

二年级第一学期期中考试过后,我认识到要想提高教学质量,培优补差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样,也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,有利于班级良好学风的形成。因此我坚持做到有计划,有记录,有辅导,有鼓励,努力提高学生的整体水平。我经常用一句话来鼓舞孩子们的信心,“二四无差生”,撒下什么样的种子,就会收获什么样的果实。经过一学期的培优补差工作,果真做到了“二四无差生”。

一份付出,一份收获。在教书育人的道路上,我付出的是汗水,收获的却是一份充实,一份深深的情感。我用心去浇灌我的学生,我相信他们定是明日最绚烂的花朵!

澳门葡京网上娱乐平台二:二年级语文教学工作总结

时间匆匆,很快就已经到了20XX学年的上学期的期末了,在这个学期里,我担任石楼镇中心小学二(5)班的语文课的教学和担任这个班的班主任的工作。现在,我对即将过去的一个学期的语文教学总结如下:

一、主要抓生字的教学

二年级语文的上册也是非常注重生字的教学的,课本上安排了会认会读的二类生字有450个、而其中会认、会读、会写的一类生字也有350个,如何在短短的一个学期的时候里认读这么大量的生字,而且达到会理解词语、会运用所学的词语的程度呢?这是对于一年级的语文教师和学生方面来说难度比较大的一个考验,这就要教师在平时的工作中,要特别关注学生学习生字这方面的教学了,我找准了学生学习的关键之后,就下大力度去攻克生字教学这方面的教学重点,多尝试让学生去发现生字的特点、想方设法多让学生掌握学习生字的方法,让他们利用加一加、减一减、换一换、自己编排儿歌、多运用多媒体软件进行识字教学、运用生动有趣的游戏、故事、先让学生预习生字等识字方法进行识字,让学生既对识记生字产生兴趣,又对学习生字掌握好一定的方法,这样,对于学生学习生字的难度就大大地降低了,而且大大地提高学生学习生字的兴趣和爱好,学生学习生字的效果也比较好,让他们牢牢地记住这个学期所要学习的生字的音、形、意,并且把生字的音、形、意有效地联系起来,更容易把生字记得牢固。为了更加牢固地识记这些生字,我就多抽取时间例如利用课堂上、课后的一点时间对他们进行听写,有时候,还让学生回家在家长的督促下进行听写,这样,学生识记生字的效果会更加好的。为了让所学的生字放在具体的语言环境中去理解、去运用,我尽量在课堂上让学生利用生字进行口头组词、进行说话的训练,这样既加强训练了学生对于所学生字的理解和运用,也可以提高学生的口头表达能力、思维能力,达到了事半功倍的语文教学效果。

二、抓住重点、难点进行教学,并努力突破它们

在平时的语文教学中,我注重抓好学生的语文基本知识的学习,平时,我注重抓好学生的生词、句子、写话等比较基本的语文知识的教学,让学生在掌握基本知识的基础上学习,把握好每一节课学生所要学习的知识、内容,并在此基础上主要突破每一节课的教学重点和难点,并主要攻克这方面的难关,让学生学得轻松、学得扎实、学得牢固。例如学习生字的时候,我主要与学生共同提出他们觉得难记、容易混淆的地方,并用上主要的时间、精力攻克这些难学、难记的生字。在教学的过程中,我还让学生编儿歌、说出他们识记生字的方法、秒计,以便能够给全班的同学参考、借鉴和学习。在教课文的时候,我提出主要的问题让学生进行思考,让他们合作交流、讨论或者上网查找资料、询问家长等方式,最后再让学生进行汇报、交流,达成共识。这样通过同学们的自主学习,他们都能够把语文学习得比较认真、学得也比较扎实。

三、课内、课外紧密结合,让学生多方面汲取知识

平时,我还要求学生利用课后、星期六、日的时间多进行阅读课外书籍,我还让他们专门设立了一个读书记录本,每天让他们把读过的书名或者文章的题目都记录下来,并且让家长督促好他们的孩子完成好这一项的语文作业,并要求家长签名,以确保学生能够完成好这一项作业,每到放学的时候或者在星期一的早上,我都会收上来进行检查、批改这一项的作业,以保证学生能够完成好它。为了检查他们是否有完成好这一项工作,我在课堂上、课后还作不定期的检查,提问他们在看课外书上的收获,在班上进行阅读会的交流、分享,班上很多学生都能够把他们自己的收获与同学进行分享、进行交流,从而我也可以清楚地知道他们在课外阅读方面是否真正有进行了。从他们绘声绘色的回答中,可以知道他们都比较认真地完成好这一项的作业的。因此,学生都把这一项作业完成得比较好,有比较多的同学在课外知识的积累上还是比较丰富的,阅读的效果还是比较好的。

在每一周的课堂上,我也让学生带一些有益的图书回来或者利用班级的图书角里的图书让学生阅读,以能够让他们有充分的时间进行阅读。我还会抽出一些时间让他们站在讲台上、面向全班同学有感情地读出、说出他们的阅读后的收获、体会、懂得了哪方面的知识、内容,例如在这个学期,学校开展了阅读科普知识的书籍,很多学生都纷纷买了一套《十万个为什么》、《好奇的斑点狗》等科普知识方面的书籍进行阅读呢,不少学生都懂得了比较多的来自生活的、来自气象、来自社会等方面的知识,通过看书,为他们自解答了不少日常生活中的难题呢,这样我让全班同学都有机会来分享他们看书后的体会、成果,这样既锻炼了学生的胆量,又让全班的同学达到了资源共享的目的,并且从同学身上学到不少有用的知识。

这样,我通过多种渠道来训练学生的语文知识的获得与运用,既使他们增强了学生学习语文的兴趣,又使他们在轻松愉快的心境下学习语文,因此,我任教的班大部分的同学都比较喜欢学习语文,也学得比较扎实,所以在这一学期的语文期末考试中,我任教的班级的语文成绩都达到了石楼镇优秀的教学档次,也完成了这学期的教学任务。

在这个学期,我们班的同学也比较积极地写稿件,他们也获得了学校里征文比赛比较理想的荣誉,例如这个学期科学与我征文获得二年级组的二等奖的有:石铭彤的《会变软的鸡蛋》、涂曦的《乒乓球“热胀冷缩”的原理》、诗润南国征文石铭彤的《四季》、涂曦的《小手》获得二等奖,陈静怡的《友谊》,陈家俊的《美丽的春天》,梁治杰的《天天做操身体好》、粤星杯征文校评二年级组:梁灼贤的《游动物园》二等奖,罗欣怡的《爱不释(shì)手的语文书》、梁灼贤的《友谊有趣的实验》获得了二年级组的三等奖。涂曦、黎进杰、陈家俊都有文章发表在《今日石楼》报纸上或者发表在学校的《聪明泉》校报上。

但是,我任教的班还是有三到四个同学在语文基础知识方面比较薄弱,他们也不太认真地进行学习,学习的态度不太端正,记忆能力比较缓慢,学习积极性不高,造成了他们跟不上班上的同学的现象,这就需要在以后的工作中,多关注这方面的学生,多鼓励他们进行学习,多加强与家长的沟通和配合,以便能够使他们尽快对学习语文产生兴趣,让他们的学习表现、学习成绩有所进步,从而把我班的语文教学的工作做得更好、更上一个台阶。

澳门葡京网上娱乐平台三:二年级语文教学工作总结

本学期的工作有条不紊,回首过去的半学期,有拼搏时的快乐,有挥洒汗水的辛苦,有困惑时的惆怅,有疲惫的牢骚,也有取得成绩时的喜悦与兴奋。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我不仅全身心地投入到教学中,而且圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我共听课16节,不管是语文、数学还是其他学科,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

认真备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,是作为一名教师最大的快乐与成就。譬如《画风》《三个儿子》《丑小鸭》等等,这些课的教学,我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境,让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识,因为一节生动形象的课堂,也会让孩子们铭记一辈子。

上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、深入扎实地上好每一节课。

语文是一门工具学科,它不同于数学,听、说、读、写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说,二年级仍然还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好,但我却很极力地在小黑板上指导孩子们进行书写好生字,两年下来,我也能在小黑板的田字格中写下一手相对漂亮的粉笔字,至少我觉得自己是进步很大的,我也常常在课上课下听到孩子们对我的赞赏,而孩子们呢,经过我的细心指导和严格要求,也在一天天地进步,很多孩子的铅笔字写的是工整清晰,而很多孩子呢,不仅如此,还在这个基础上达到了美观,将我要求的写字规则都很牢固地掌握。

三、多种方式,充分调动学习积极性。

不管哪一个学科,学生学习的兴趣都是重要的,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。这个学期,开学初,我采用了“每日一故事”“我读你听”活动,每当我走进教室的时候,总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰,孩子们喜欢表演,乐于表演。

四、注重平时的积累

本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,兴趣上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强,也与平时的积累有着紧密的关系。

以上四点就是我在本学期语文教学中的几点总结。另外,教学工作中我还存在着很多的不足,诸如:在教学中光注重了形式多样,而忽略了强化练习,对于古诗和综合学习的教学还应更注重知识的牢固性,从而使学生在考试中得心应手,避免分数的丢失。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

澳门葡京网上娱乐平台四:小学二年级上册语文教学工作总结

随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践,感觉既漫长又短暂,整册语文书三十二课的课文教学,八个语文园地,在一周一周的教学中,不知不觉给学生讲授了。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。本学期,我听课共十几节课,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。二下语文半学期工作总结

关于认真备课,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,是作为一名教师最大的快乐与成就。,二年级仍然还是重点,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预习,在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一天天地进步,很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课,最重要的还要及时地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,从而冥思该如何去改进。在本册书中,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学习,我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。

二、多种方式,充分调动学习积极性。

兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。另外,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰,孩子们喜欢表演,乐于表演,在本学期中《酸的和甜的》、《小柳树和小枣树》、《纸船和风筝》等童话故事,我均让孩子们进行了表演,而孩子们的表现也相当出色,真正地投入到了课文的角色中。

三、注重平时的积累。

二下语文半学期工作总结

本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,兴趣上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容多样,在积累的同时,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来,记得教研教研员来听课,在课前我让孩子进了“课前积累”,孩子的多样积累内容及出色表现,收到了较好的效果,我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础,这也与平时的积累有着紧密的关系。

四、耐心辅导用心测评

(1)耐心辅导。对于学困生,我是给爱心,讲方法。使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、韦森林、符男凯等同学的语文成绩差,又十分懒惰而贪玩,常不完成家庭作业,还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交心谈心,鼓励他们,常看到他们的闪光点,哪怕只是点滴进步,我都给予一个“优”加以赞许,让他们找会自信,找到学习的乐趣。除此,我还采取家访和电话联系,通过家庭和学校共同辅导,使这些学生有较大的进步。

(2)用心测评。每学完一组课文,我都指导学生认真复习,巩固所学的知识,然后对学生掌握知识的情况进行检测,最后讲评,对知识查漏补缺,使学生对知识融会贯通,举一反三。

从事语文教学工作已经有数年了,在工作中,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师很不简单,教学中,我常常慨叹自己的知识浅薄,我深知自己要学习的东西太多太多,不管是教育理念还是实际教学,都需要我不断地去摸索去尝试,才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

澳门葡京网上娱乐平台五:二年级语文教学工作总结

本学期,我继续担任二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样样都有。

在这一学期里,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时、认真地批改作业、讲评作业,督促学生及时更正错题,做好课后答疑工作;严格要求学生,尊重学生,和学生平等相处,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并比较顺利地完成了教育教学任务。现在,我对这个学期的工作做以下总结。

一、钻研教材,掌握新的教学理念。

提高教学质量,关键是上好课。由于经验尚浅,如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前,我都坚持提前备课,认真钻研教材,参考网上丰富的教学资源,从语言文字(字、词、句)和结构入手,对教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好体现语文工具性特性。

这个学期开始,在语文教研组的带领下,同年级的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课,是非常难得的机会。在备课时我认真学习新课程标准,和同级老师共同钻研教材,把握教材,理解编者意图,精心设计教学过程。后来我发现,经过集体备课的课堂,往往取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣更加浓厚。在下个学期,我要多向有经验的教师取经,从集体智慧中吸取营养,提高自己的能力。

二、研究教学方法,努力呈现不一样的课堂

由于我平时与学生的关系比较亲密,课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。也就是说,要切实地确立学生在学习过程中的主体地位,老师只是起到引导作用。为此,我仔细研究学生心理,尽量把握二年级学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如,我十分注重新课的导入,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……新颖的导入,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

在教学中,我充分利用多媒体教学的优势,自己精心制作课件,或在网上搜索优秀的资源,为的就是能够迎合低年级孩子的心理,创设教学情境,把课文内容直观、形象地展现出来,增强趣味性,更好地发挥感染作用。

当然,我还有很多做得不够的地方。比如朗读指导不到位,没有由点及面地顾全所有学生,导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中,我有的时候太心急,总担心学生理解不了,所有很多时候都干脆由自己说出来了,无形中剥夺了许多学生自主思考解决问题的机会。

三、识字写字教学,作为教学的重点

二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如:让学生自己动手制作卡片识字,猜谜识字等方法,并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生文化素质起着重要的作用,必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良姿势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置;“临”指照范写临幕,“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生,把他们前半期和后半期的作业相比较,简直像两个人写出来的!为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认真书写的积极性。

四、总结

1、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。

2、班级发展不平衡,教学成绩仍然欠突出,还需提高;个别学生的学习习惯欠佳,学习态度不端正,学习兴趣不浓,还需正确引导。由于本学期安全工作是重点,放学后不能以任何名义留学生,所以我就放松的补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。下个学期,我的重点工作之一就是辅导学困生,从开学开始,争取消灭不及格的现象。

3、课堂教学仍需创新。

总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步。

澳门葡京网上娱乐平台六:二年级语文教学工作总结

一转眼,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。我思考一二,做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

由于我是在这学期接的这个班级,因此,我对这些学生不熟悉,不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关,拓展知识视野

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式,ABB式,AABB式,ABAB式,ABAC式,ABCC式,AABC式,在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换,如“把”字句转换成“被”字句,问句转换成陈述句,两句话变成一句话,学生在活动中提高了兴趣,也训练了动脑的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。

在本期的教学中,针对以上情况所采取的对策,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。

篇二:二下语文半学期工作总结

《学期工作总结》

澳门葡京网上娱乐平台一:班主任学期工作总结

本学期,我担任班主任工作,在学校各级领导的指导、科任老师及学生的配合下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,我尝试着公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,用“心”带班,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。现将本学期的班主任工作总结如下:

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

记得在新生入学的时候,由于是刚走出校门的新老师,有的学生第一眼对我持不信任的态度,但是在接下来的接触中,我用真心对待每一个学生,站在他们的角度为他们考虑事情,同时,在他们犯错误时以平和的心态和他们交谈,尊重他们每一个人,把他们当总结的弟弟妹妹一样对待,这也赢得了他们的信任和尊重,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、培养班干部组织,让学生“自治”。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“班干能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这半个学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

3、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环,而我们学校有“差生集中营”之称,所以在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风。

我教育学生要先学会做人再学会求学,安全教育也时刻挂在嘴边。多找学生谈心,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,观察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。

5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

6、存在的不足和今后努力的方向

本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了一定的起色,学生的整体素质在不断的提高。但是我知道下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得好的成绩。

澳门葡京网上娱乐平台二:幼儿园学期工作总结

幼儿园工作在学校领导的的正确领导下以完成了本学期的工作。工作中我们几位幼儿教师共同努力,配合的默契,合作的愉快。幼儿班教室窗明几净,物品摆放有序、地面干干净净,每次到班级都给人以适合幼儿游戏学习的感觉。能让幼儿在愉快、整洁的环境中快乐成长。

一、基本情况

幼儿班共有6名教师,两名专职幼儿教师。有两个教学班级,开学初共有学生41人,学期中转出5人,学期末共有幼儿36人。幼儿教室和游乐场设施配备符合幼儿学习和游戏的条件。本学期新近幼儿积木8套。

二、常规工作

(1)开学初进一步完善了幼儿班各项工作制度,和幼儿家长签订了幼儿安全责任状、和幼儿教师签订了安全责任状。出台了班级物品管理制度、幼儿晨检制度、安全防护检查制度。爱玩、好动是孩子的天性,在适合孩子玩耍的天气里老师都能带孩子开展一些户外活动。

(2)在整个幼儿学习、游戏中教师以安全为前提,时时事事考虑到幼儿的安全。夏季中午有名幼儿在校就餐午睡,冬季幼儿中午有人在校就餐。值班教师尽职尽责和孩子们同吃同住,在管理上井然有序。孩子们养成了良好的生活习惯。使孩子在校吃得好,住得好玩得高兴。幼儿上学放学老师都能够及时的接送。和家长取得了密切联系。

三、教学工作

(1)教学工作中老师既是教师又是保育员,负责孩子的教学工作和保育工作。每个教学班每天有8节课,每周40节课。安排了适合幼儿学习的数学、语言、艺术、科学、健康课。每位教师每周13节课。教学中以游戏为主,幼儿在校期间老师一直陪伴在身边,让幼儿在愉快、轻松的气氛中学习知识,快乐成长。

(2)为进一步提高我校幼儿教师业务水平,提高幼教工作的教学效果,寒假几名幼儿老师参加了旗幼特教组织的幼儿教师培训

四、需要改进的工作

(1)在教学方法上还有待于改进,精心设计课堂教学方法,真正让幼儿在游戏中接受新知识。

(2)老师要亲近幼儿,让幼儿把老师当朋友,当最亲近的人,在教育幼儿的语言上老师还需要有艺术性。

(3)在天气适合的条件下多带幼儿到游乐场活动。让幼儿体会乐园中乐趣。

本学期工作有成绩,但也存在这不足,我们全体教师将用成绩鼓舞今后的工作热情,将不足作为全体教师的工作动力。进而提高幼儿园的工作成绩。

澳门葡京网上娱乐平台三:学习部部长学期工作总结

12月份已经过去了,在这一个月的时间中,我通过努力的学习,有一定的收获,我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做得更好,自己也有信心和实力能把工作做得更好,更完美。在学生会学习部中发挥出自己应有的一份贡献,我也更加深刻的认识到了学习的意义和责任,受益匪浅。现将这个学期个人工作总结如下:

我是上学期末最后2个月进入的学生会,在原学习部部长,现学生会副主席的感召下进入学生会的。在过去的几个月,虽然每月的工作相对来说比较少一点,但是我用全力去完成,不敢丝毫松懈,秉承“为同学服务,提升自我”的根本总之,开展自我教育,自我管理的活动,协助部长与学校一起给软件专业一个良好的教学秩序和学习氛围,务求把幸小勇部长布置下来的各项工作精益求精,做得更好。

一、工作总体回顾

(1)立足常规,做好本分工作

稳定是一切创新的基础,各项布置下来的活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行,这是我们工作的常识,因此,我们始终坚持立足本分工作,在工作中找出不足,更在工作前把一切可能发生的事故做好准备,按质按量地完成幸部长与学校交代下来的任务。

(2)做好换届纳新工作,为学习部注入新鲜血液

马上就又到下学期新同学来到我们学校了,不到一个月的时间,我们学生会现在人数虽然比较多,但是能做到管理好自己,每次都参加学习部组织的活动,晚自习的人非常少,基本就只有我们几个组长,副部长和部长。这有待改进与整治。该于撤退的就撤退,绝不手软。在新学期来临之际做好招生准备,秉着公平、公开、公正的原则,择优录取。那些不服从管理与参加活动的一律不要。

(3)完善内部管理机制,促进学生会学习部不断发展

事物是不断发展的,只有不断学习与创新,才能适应时代发展的要求!特别是我们软件专业,每年都会有新的知识出来。我们根据实际情况,不断提出新要求,完善原有制度,使学习部的每位成员都觉得自己是有用的,参加进来是有事可做,能表现自己的。充分发挥各成员的潜力,使大家在工作过程中既感到充实又美欧负担,同时大家也可以互相学习,集众人智慧于一体,共同把工作做好。

(4)举办特色活动,增加成员感情

学校各社团活动可以说是有条不紊、紧跟步伐,而且丰富多彩。这才使得各个社团更加团结,更加有干劲,从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活,繁荣了校园文化。给同学们提供了一个展示自我的平台,使自我得到自信,从而更加有信心与激情来干好学习部的工作。为广大同学更好地学习、工作、生活提供了全面保障。

(5)保持优异成绩,为同学服务

在学习部中不仅仅是工作与学习。更主要的是提升自我。如果自己在课堂上的学习都没搞好,又怎么来服务广大同学。所以成绩在班上没能靠前的同学,需更加努力。达到标准后再来学期部,为同学们出一份力。

二、本月工作总结

在6分月,有许多事情,如北京校区的同学来到我们校区就读,八周年校庆,每周一、三、四的晚自习等等。在北京校区同学来临我们学校的时候,我们学生会学习部,在部长幸小勇的带领下,一起帮助北京校区的女同学搬运行李包到她们宿舍去,充分展示了我们校区的友好,与我们部门的工作能力和态度;在八周年校庆中,身为部长的幸小勇在舞台上潇洒的舞姿深深打动与影响着我们成员的心;每周一、三、四的晚自习,就有点不足,不是每一位成员都能严格要求自己,按时按地的到达学校为我们专门空出的空调教室,在这武汉炎热的夏天能在有空调的教室里,安静的,大家一起努力的学习,也是非常享受,感动的一件事,要想想以前老师们的生活条件,能有风扇,能有安静的地方就很满足了。我们要像以前的老师们学习,我们就是少了这份拼劲!在以后的工作,学习中一定要努力拼搏,让我们学习部成为学校不可或缺,同学们不可忽视的团体!

三、工作经验的不足

在回顾工作的同时,我们也看到自身的不足,如有畏难情绪,看见有困难的任务,不能挺身而出,这是一个重要的也是普遍的问题,在以后的工作中需要进一步的改进与学习。并且在和其他部门与社团需要更好的交流与学习,让我们学习部成为所有部门中最重要的部门之一。

四、工作展望

(1)马上就要新学期了,新同学即将来临,目前最重要的工作就是在新生交流会上那非常重要与神圣的30-40分钟,学校专门、独自教与我们学习部负责展示。我们一定拿出百分之一百二的激情与干劲,把它做到最好,最完美。使新来的同学对自己的学习充满激情与期待。

(2)加大力度提升学生会干部的自身素质与技术硬件实力,以保证能把每次发配下来任务,活动做到最好,最完美。

(3)加强与各部门、社团的联系、交流与合作,吸取宝贵经验来提升自我,纳精去糟。

成绩属于过去,奋斗成就未来,我们会一如既往地做好本质工作,以“为同学服务,提升自我”的目标,自强不息,开拓创新,稳中求进,以饱满的精神迎接各项新的挑战,用心做好每件工作,精益求精,为各位同学付出自己最大的一份努力。

澳门葡京网上娱乐平台四:高一班主任下学期工作总结

本学期,我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:二下语文半学期工作总结

1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

澳门葡京网上娱乐平台五:学校第一学期工作总结

本学期,我校在上级主管部门的领导下,遵循“外塑形象,内提质量”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,坚持以办人民满意教育为最高标准,育人为本、依法治校,深入实施素质教育,在教育教学方面都取得了一定的成绩。

一、德育工作

1、安全工作

结合学校德育工作实际情况,围绕教学常规和各种活动的展开,我校采取各种举措确保师生安全:明确领导职责;健全学校安全工作的各项规章制度,制定学校应急预案;签订责任状,强化安全意识。并将教师安全工作与期末考核挂钩,实行安全事故“一票否决制”。强化日常安全管理,充分利用放学整理、课间集会和班队活动进行教育,规范学生的课间活动,并对楼道安全实施重点监控,排除不安全因素;扩大安全工作防范面,将定期检查和日常防范相结合,及时发现、整改各种安全隐患;成立以校长为组长的重大安全事故应急处理领导小组,制定重大安全事故应急处理预案。

2、师德师风

我校高度重视师德师风建设,把师德师风工作作为学校德育工作的重点,召开师德师风建设会议。落实师德师风工作。签订《师德师风目标责任书》,明确责任。利用政治学习时间和教师例会组织教师学习了“晋江市教育系统行风建设精神”、《中小学教师职业道德规范》以及《关于进一步加强全市教育系统行风建设的意见》。紧紧围绕“以身作则、为人师表”写师德心得体会,围绕“爱岗敬业,教书育人”开展各项活动。在学习方法上采取了自学、集体学、听讲座、讨论、心得体会等灵活多样的形式,力求使学习得到最佳效果。同时结合本校实际,制定了《庵前小学教师考评细则》、《庵前小学师德公约》,要求教师随时严格要求自己,注重教师形象,做学生的表率。通过以上举措,全校教职工树立了良好的社会形象。

3、行为习惯

养成教育是我校多年的教育重点,结合小学生八大习惯养成教育,我校继续坚持利用周一升旗、班队会时间,组织学生学习小学生八大习惯,并将小学生守则的内容,与中华传统美德故事融为一体,张贴在德育墙上,将说教式的教育转换成生动活泼的故事形式呈现,寓教于乐,守则教育收到好效果。我校坚持利用国旗下的演讲,进行爱国主义教育、安全教育、重大节日教育;同时我校把国旗下演讲与中国传统美德想结合的主题教育活动,学校号召全校学生背诵弟子规。坚持采用“红领巾监督岗”进行值日,对全校卫生、纪律、学习、行为规范等方面做全面细致的监督和检查,促进学生行为规范的养成;做到了每日检查、每周评比;坚持利用有意义的节日,让学生搜集与之相关的资料,做读书手抄报、综合实践手抄报等进行交流,对学生进行文化的熏陶,思想的冼礼和心灵的雕琢。力争使八大习惯与学生行为相一致。

4、开展活动

学校德育工作以活动为平台,主题为内容,辐射各学科,以学生养成良好行为习惯为主线,以生动活泼的形式为载体,既展示了学生的才能,又在展示学习中接受了思想道德教育。为了促进学生全面发展,为培养高素质的人材奠定基础,我校开展了一系列品行教育活动:

(1)围绕小学生八大习惯,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,要求学生实现“三管住”:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草。以此来培养学生良好的行为习惯。

(2)在道德教育培养过程中以“忠孝雅诚”为主线,开展各种形式的主题教育活动。如:升旗仪式教育活动、一日行规评比活动、各种纪念日活动、交通、防震、消防讲座演练活动等。

(3)学校以音乐课、班队课、课间活动、兴趣活动为阵地,在学校的安排下,阳光体育大课间有课间操、泉州五祖拳操、跳绳以及内容丰富项目齐全的自由活动,让我校师生能真真享受“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的快乐。学校倾情训练的泉州五祖拳操,在镇市两级比赛中取得了好成绩。

(4)5月30日,我校成功举办了“庵前小学庆祝儿童节系列活动”。“六一”庆祝活动由学校举行,学生全员参与,为学生提供了广阔的舞台,为师生互相交流、相互学习、共同提高的提供了难得的机会,是学校加强精神文明建设的重要举措。

5、家校联系

(1)本学期学校继续抓好家长委员会的管理工作,加强组织与管理,做到目标明确,计划落实,并且认真做好资料搜、汇总工作,形成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。建立特殊学生相关档案资料,准确掌握他们的真实情况并给予关爱和帮助,让他们切实体会到学校大家庭的温暖。

(2)加强对教师家访的组织管理,我校所有教师都认真领会家校沟通工作的重要性,并细致地开展了家访工作,完成了各项资料的整理工作,真正使家访工作进入了常态化。

(3)组织开展家长开放日活动,本学期开放两个年段四个班级的家长开放日活动,有二百多个家长参加了活动,学校通过参观校园、讲座、听课等形式,得到家长的一致好评。

二、教学工作

1、制“五表”,使教学秩序科学化、规范化。即教师任课表、课程安排表、作息时间表、每周工作流程表。为了学校工作能及时、早期步入正轨,在开学“预备周”时间内,教导处都能提前完成“五表”。

2、常规流程创新教学管理

本学期,在上学期的基础上做到管理更规范、更完善。首先,创新目标管理,体现一个“实”字。对上学期存在的问题,在新学期针对性的拿出整改方案,并监督实施:一是加强管理,把学生作业批改辅差记载、单元目标检测实行目标管理,纳入《教师流程管理评估量化》;二是组织教师认真学习《评估细则》、《教学常规管理章程》,使每个教师明确管理制度和目标考核制度,做到照章执行。其次,创新督导检查,做到一个“严”字。一是严格课堂督查,规范教学行为:按教导处制定行政督查表及课堂教学巡查表,行政值周轮流对教师的教学行为实行定期检查和不定时抽查,二是严格检查评定,检查方式多样化:对教师的作业批改情况、培优帮困情况,采取多样化的形式进行定期抽查、不定时抽查、组内自查。三是严格检测管理,确保一个“真”字:本学期我校按照教委办的统一部署,实行统一监考,统一阅卷,检测出了学生真实的成绩。四是狠抓教师出勤管理,实行期末“结帐”:严格请假手续,按规定程序履行请假手续,方能准假、调课;严格课堂督查,实行随机抽查制,一查有无迟到现象,二查有无私自调课现象,严禁不经请假擅自离岗,换岗的行为。

3、毕业班工作

每届毕业工作,是学校的管理水平和教学质量的重要标志之一。本学期,我校采取了以下措施强化毕业班的工作:

(1)开学初,认真做好毕业生的稳定工作。

(2)抓教学管理。一是严格、认真地检查毕业班的“备、教、改、辅、考”工作;二是抓教学进度,三是召开毕业班教师学生会,鼓励学生严格要求自己;四是召开两次毕业班家长会配合学校抓好学生的思想教育与安全教育工作。

(3)抓毕业生报名工作。按照上级要求,认真组织毕业班学生考试登记报名工作,做到无疏漏,无错误。

三、教研工作

1、常规管理

通过加强新课程改革与研究力度,共同摸索、总结出行之有效的课程实施模式。通过加强校本教研的力度,提升教师教学素养和能力。通过强化质量意识,做好阶段性检测、基本技能检测等质量监测工作,努力打造我校推进素质教育。

2、校本培训

为全面提升教师的综合素质,学校通过师德培训、岗位培训、少先队辅导员培训、教育教学技能培训、教师专项培训等大力鼓励教师参加培训。通过培训,促进了教师将先进的理念内化为教学行为,促进了教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段,促进了教师依法执教的行为,提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。

3、“课内练兵”

本学期,我校继续发挥语文、数学、技能备课组活动的作用,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值,继续开展周四教研日活动,通过“上课、听课、说课、评课、反思”模式进行教研组赛课,加强了课内练兵。通过比教学活动,以比促评、以评促研,教师认真反思小结,撰写出大量的心得体会和教学反思,积极参加论文评选、业务技能竞赛,取得了良好的效果。

4、教育科研

学校在积极开展常规教研的同时,努力实施课题研究。首先,通过进一步加强学习,写好读书笔记,不断提高教师的理论水平,以较高水准的理论支撑实验研究的开展,同时,加强实验方案和本期课题计划学习,明确实验要求和方法、研究方向和任务。其次,把课题开展和日常工作有机结合起来,在语文、品德等学科教学中积极渗透德育,及时小结和反思,使课题研究和相关工作的开展互相促进。最后加强学校的“文化墙”、“宣传栏”、班级的“黑板报”的创建,充分利用学校少先队平台,开创德育教育的主阵地,开展相关的课外活动(分兴趣小组),强化学生的行为修养,为“各学科渗透德育的形式、方法和内容实践研究”课题的研讨创造了先决条件。

四、改善办学条件

一学期来,经行政会研究决定,以教育教学条件的改善为目的。添置了6室多媒体教室,8张室外乒乓球台,24快班级小黑板20快教师办公椅强。更新科学实验室。

五、学校取得的主要成绩

一分耕耘一分收获,半年来,教师队伍取得了令人欣喜的成绩:安海镇第四届灯谜比赛中,李湘育、许海沙获得了一等奖,黄婷茹、王清红、颜婷婷获得了二等奖。近五年毕业教师粉笔字比赛中,丁达琳获得一等奖,张燕萍获得了二等奖。安海镇现场阅读名著写作大赛中,曾奕恒、颜婷婷老师获得了三等奖。晋江市气排球比赛中,曾玉娟老师获得了第五名。在各科教师技能大赛中也屡获佳绩:曾玉娟老师获得了体育学科一等奖;黄婷茹老师获得心理健康科一等奖;颜婷婷、张婉联老师获得了综合实践科开课二等奖;尤梅嫌老师获得了语文学科技能比赛二等奖;丁达琳老师获得美术学科二等奖;翁小红老师获得信息技术学科二等奖;张燕萍老师获得音乐学科二等奖。

在这一学期中,学生们也硕果累累:安海镇第四届灯谜比赛中,李舒玲、尤雅惠同学获得了学生组三等奖;安海镇20xx年书画现场大赛中,尤鸿堃获得了低年组硬笔三等奖;安海镇第十六届“工行杯”校园歌手比赛中,尤宝仁获得了高年组三等奖;安海镇《走复兴路圆中国梦》读书教育活动小学生讲故事比赛中,杨渝佳同学获得了三等奖;安海镇小学生高年级现场作文竞赛中,尤嘉莹获得了三等奖;20xx年安海镇“双飞燕”杯棋类大赛中,王格蔚、尤诗缘、尤诗涵、杨钰萍同学分别获得了低年组、高年组三等奖;第五届鞋文化动漫现场绘画比赛中,尤雅惠同学获得了优秀奖;安海镇首届“幸福杯”小学生“生活技能厨艺大赛”中刘超斌、尤常盈同学获得了三等奖;小学生英语口语比赛中尤嘉莹、吴婉玲同学获得了二等奖,凌称玲同学获得了三等奖。安海镇男子乒乓球单打赛中,程旭同学获得了第三名。

在教师与学生们的共同努力下,团体比赛成绩斐然:安海镇三操比赛中获得了第一名;晋江市五祖拳比赛中获得三等奖;小学生英语口语比赛中获得团体二等奖;安海镇男子乒乓球赛中,团体获得第二名。

六、当前学校存在的主要困难

1、生均占地面积少,学生活动空间小。

本学期,学校共有651名师生,校园总占地面积为6604平方米,生均占地面积仅为10平方米,远远低于省级规定生均占有面积的标准,这一状况严重制约了学校课程计划的实施。

2、成班率较高,制约了学校更好地发展。

学校现有教学班12个,学生651名,平均班额已超过54人,如此高的成班率,不利于教育教学质量的快速提高,学生安全教育也需要老师们付出更大努力。如此现状,制约了学校更好的发展。

七、20xx年秋季学期学校工作构想

1、加强师德师风建设,继续规范教师行为。

2、强化教育教学管理,促进学校的内涵发展

3、加强“三课”管理,提高教学质量

4、继续开展有效教研活动。

5、加快推动征地扩建工程建设,解决办学难题在上级政府和教育局领导下,扩建工程如能实施,20xx年后,我校的发展将大步跨上一个新台阶。

6、提升教师素质

一个学期的结束,也是一个新学期的起点。站在新的起点上,学校的发展需要全体教师一如既往地大力推进素质教育,坚持走科研兴校之路、内涵发展之路、特色办学之路,与时俱进,开拓创新,创办人民满意的教育,为争取更大的成绩而努力奋斗!

澳门葡京网上娱乐平台六:教师学期工作总结

一学期来,本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以高效课堂为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力培养学生创新精神和实践能力,使所任班级教学质量有了提高,现就将一学期来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

持政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的高效课堂,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习,使自己逐步树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后历史课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在改错,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一学期来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

3、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

总之,一学期来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

篇三:二下语文半学期工作总结

《初中语文教师工作总结澳门葡京网上娱乐平台2016》

澳门葡京网上娱乐平台一:初中语文教学工作总结

光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现总结如下:二下语文半学期工作总结

一、加强师德修养,提高道德素质

过去的4年中,我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用XXX总书记三个代表的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功

在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。

3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平

XX年11月,我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题——讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中XX年居五校联考同等班级第一名。XX年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究,提高教育科研能力实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。

在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

我深知,自己目前的水平距离我梦想的目标还远,前面的路还很长。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

澳门葡京网上娱乐平台二:初中语文教学工作总结

本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学习。经过努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。

一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用方言教学,又削弱语文语感教学的功能。另一方面,二班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候,这课的主题是认识和理解有关音乐的内容,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了相关的音乐,授课时就胸有成竹了。在播放音乐时,学生非常用心,对此非常感兴趣,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

澳门葡京网上娱乐平台三:初中语文教学工作总结

本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,认真学习教师职业道德规范、"三个代表"重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个XXXXXXX员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一

1、进一步加强对新课改的认识,在先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

澳门葡京网上娱乐平台四:初中语文教学工作总结

今学期我担任初一级14-15班语文教学,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

从实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段,提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中,一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用网络资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中一年级的学生而言,则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础――硬笔书法每日一页,字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解,从总体方法到解题技巧,系统指导,反复锤炼;作文训练――循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥……

教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

澳门葡京网上娱乐平台五:初中语文教学工作总结

“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,转眼XX年已经过去了。在XX年上半年,我顺利地通过了教师招聘考试,从九月份,开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我完成了一学期的教学工作,现将工作情况总结如下:

一、关于教学方面

虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习,但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够,想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习,抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容,从题目上来看觉得之前都有涉及过,但是细看具体的内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相信自己的自学能力,也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写一初中语文教学工作总结】

本学期本人担任七年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作,同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成绩,本人系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力,本学期的语文教学也取得了较好的成绩:

一、强化教研活动,提升教学质量

本学期内,本人与组内成员精诚合作,积极进行教研教学活动,深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目,本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动,本学期听课共26课时,通过听课更新了自己的教学理念,有效改变了教学方式。

二、加强常规教育,打造高效课堂

为了打造高效课堂,本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起,在作业方面,及时批阅、检查,培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力,课前提倡积极预习,课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来,努力做到向40分钟要质量。

三、改变教学模式,培养学习兴趣

本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上,尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法,按照新课程标准,在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题,以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛,让学生装始终处于一种积极的主动的状态,在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现,肯定他们的回答,让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题,让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望,让他们在探讨的过程中掌握知识,完成教师的教学目标,而且还让他们从中体会到一种团队合作精神,集体的凝聚力,从而提高他们的主动性、创造性,增强了他们对语文这一学科的兴趣。

四、创设阅读环境,提高阅读能力

由于学生的知识面相对狭窄,平时阅读书籍、报刊、杂志等较少,这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况,本人充分利用学校的现有书籍,有选择的向他们推荐一些书籍,延长他们的借书时间,尽力扩大他们的知识面,以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上,注意设计一些简单的问题,让学生通过阅读后回答问题,并适当地引导,以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后,学生的知识面不但扩大了,而且阅读理解能力也大大提高了。

五、积极参与课堂,提高表达能力

为了提高学生口头表达能力,本人在课堂上,多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题,先用一些简单的容易回答的问题,通过耐心引导其回答,并加以肯定、表扬,从中锻炼他们的胆量,树立他们的信心。平时,还注意指定一些简短的文章给他们朗读,并且在班里举行一些朗读比赛,以提高他们的朗读能力,从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼,学生们口头表达能力有所提高,

六、加强平时练笔,提高写作能力

为了提高学生的写作能力,本人在平时常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的,学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。

总之,本人自踏上教师这一岗位以来,一直在努力做好自己的本职工作,虽然经过努力取得一些进步,但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

篇四:二下语文半学期工作总结

《小学二年级下学期语文教学工作总结》

小学二年级下学期语文教学工作总结

早化小学 杨雪梅

转眼间,一个学期又这样结束了。回顾这学期的工作感慨颇多,教学中存在的问题还有待于解决。

一、在本学期的教学中,我注意以下几点:

1.在识字教学中,对于二年级的学生来说仍然还是重点,由于本学期识字量大大增加,每次新课我都严格要求孩子们在家里做好充分预习。每篇课文至少读五遍,从而激发学生识字的热情。鼓励学生从不同的角度识字,提倡个性化识字的方法。让学生找出自己认为最有效的识字方法。通过不断的求异,激发学生的思维。

2.在阅读教学中,抓好学生的朗读。

课本阅读:要求学生读书时做到眼到,口到,心到。不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。进一步做到---读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。适当的时候教师做好范读,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。抓住好的课文,逐句指导学生。

课外阅读:我要求学生坚持天天读书,将“读书”纳入作业中,每天至少看20分钟,逐渐让学生在家养成读书的习惯。教师给学生推荐适于学生读的课外书,从而增加学生的阅读量,也为以后的写话奠定一定的基础。每月评比一次读书之星,并给予他们一定的奖励,以此带动更多的同学投入到阅读的行列中来。

3.写话教学中,对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是教学的一个难点,一些学生一写 话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,随便写几行字,还有的学生连图都不会观察更谈不上写了。我就耐心的去引导他们怎样观察图画,然后再怎样去写图画。关于写话教学,我认为首先在于培养学生的兴趣和自信心,这是关键;其次是重视读适合他们的图书、多观察,多说话,加强积累;再次就是加强指导与训练。 总之,学生的写话训练还得进一步加强和训练,根据实际情况采取相应措施,将在今后工作中继续努力探索和多向老教师请教,吸取好的方法。二下语文半学期工作总结

二、教学中存在的问题:

1.本班教学成绩一般,差生大概有 6、7个,学法上还需进一步提高。

2.本班学生生性活泼、好动,有些学生写字习惯差,学习习惯的养成有待于进一步强化。

3.面对差生我没有歧视,而是在开学初建立差生档案,制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励,更加严格要求。使差生进步,优生更优。但是效果不是很明显,有待于进一步加强。

三、 管理方面

1、本学期继续抓学生读书写字及坐姿的习惯养成,坚持不懈,总是 有越来越多的孩子基本养成了良好的习惯。

2、预习习惯的养成。

开学初,我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有:①读课文五遍,在文中画出生字。②查字典:“研究生字”包括读两遍、加拼音、观察字形占格、音序、部首、组词。③查找与课文相关的资料。新课前检查情况,逐步让学生养成良好的预习习惯。

3、课堂学习习惯的养成。

要求:①每人在课堂上至少要举一次手。②对于老师提出的问题要积极开动脑筋。③回答问题声音要响亮。

4、课后复习的习惯

温故而知新,做到知识的联系融会贯通。

四、 自我提高方面

本学期学校实行了年级组长负责制,在领导的带领下,我能自觉主动努力地做好本职工作,经常和任课老师沟通,经常听有经验教师的课,经常和任课老师了解班级听课及学习情况,采取相应的措施协助管理。时刻保持团队意识,积极和本组老师协作,向他们学习、交流、不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。同时学校安排的交流课、精品课和竞赛课我都调课去听,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

一学期的工作收获不少,也有一些困惑和烦恼,有时也很茫然„„总之个人的业务水平和班级管理方面还需不断加强与提升;学生的说话,写话训练有待于不断加强。这些问题本人在下学期将努力做得更加理想些。希望在期末考试中本班成绩能上一个新台阶。

篇五:二下语文半学期工作总结

《二年级下语文教学学期工作总结》

教 育 教 学 工 作 总 结

(2015——2016年第二学期) 袁峰峰

随着暑假的到来,一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我本学期我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果,也存在一些困惑,现对本学期的教学工作如下总结:

一、本学期取得的成绩:

二下语文半学期工作总结

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;坚持让孩子根据《状元大课堂》的预习卡要求在语文书上进行预习,让被动学习变为主动学习。

2、上好每一节课。完成教学目标明确,认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,有序地开展教学活动,体现分层教学,梯次发展。如:在课堂上针对不同的学生回答难易度不一样的问题,让孩了们体验成功,调动他们的学习主动性。特别是呼团圆同学现在上课都抢着回答问题,如果一节课不回答一次,还给我“脸色”看。

3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。学困生的作业以字词为主,做到认真书写;对中等生掌握字词以外开始段、篇训练,为三年级奠定基础;对优等生进思维的拓展,重点培养想象力和创造力。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。例如:由于陈涧秋记忆力差,我们班进行每个人轮流依照“采蜜园“的词语以自己的方法一天给他交两个,每节课下课后当日交的小老师提问他,忘记再交,赶下午放学必须交会。所以本学期我坚持做到有计划、有效果、有记录、有鼓励、努力提高合格率。

5、利用好星期一早上的“每周一字一词一成语”:每周的星期一我们发放“每周一字一词一成语”积累本,做好记录,让孩子观看成语视频、或指名孩子讲解

成语故事、或老师讲解,让孩子明白这个成语的典故,领会成语意思,并能在以后的习作中应用。

6、坚持学校一、三、五的国学经典背,二、四的古诗词背,帮助孩子训练记忆力,为他们的个人素养积淀精神财富。

7、坚持每天的20分钟自由阅读和写字课,本学期我没有占过这两节的一分钟,大部分孩子做到了静心阅读,认真写字。比如曹佳怡和高子默两个孩子由原先的一阅读就说话到了现在即使下课了,还能坐在自己位置上看书,同学去找他们玩,有时还显示出了不耐烦的情绪;秦一伟同学也由一说写字就抱怨、写一个字不是缺点就是没钩到了现在的只要一写字,基本做到了字字正确。

二、存在的困惑和下半学期的打算。

1、家长和教师的教育观念存在差异。由于家长和教师的工作性质和所处环境的不同,从而导致教育观念的不同。有个别家长对自己的孩子不闻不问,不加以引导任其自由发展,而有的家长对自己的孩子管的过死,不给孩子留有玩耍的时间,从而导致学生与教师在管理学生上的分歧,教师的很多的教学计划不能很好的落实到位,必须在家长会上从多方面进行思想教育,力争做到家庭教育为学校教育服务。

2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正:本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题,如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决,也没有不懂就问的好习惯,下半学期重点从这些小事入手,将制度严格化,不遵守者进行“惩罚”式教育,没有规矩就不成方圆。

3、下半学期一定坚持做两到校让最早进教室的孩子打开国学机,让其他孩子边进行其他项目边听读,做到合理利用零碎时间。

总而言之,教师工作每天都是新的,每天都需要用心对待,几十年的教学工作经验告诉我自己,教育工作离不开几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心„„

篇六:二下语文半学期工作总结

《二年级半学期工作总结》

二年级上半学期班级工作总结

(2012—2013学年度第一学期)

申莲芳 2012.10

我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各

项工作顺利开展,下面,就半学期的工作总结如下:

一、所做的工作:

(一)1、继续抓好对学生各项常规的培养。

二年级的学生渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,

搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发

展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作的重头

戏。二年级的自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、

打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我把

我班分为了几个清洁小组,每组由男女两人组成,让女同学每天提醒、

督促男同学做好值日,每天一组轮换。环境范围较广,天气比较冷暂

由家长代扫。经过不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室

的清扫任务。

2、 根据班级活动安排,积极组织学生参加各项活动。

进行了两次主题班会:《珍爱生命》、《感谢母亲》,开展了画画比

赛和铅笔字比赛,苏玉萍、朱晓倩《桃子》、《房子》分获一、二等奖。

张丽欣、朱晓倩和苏玉萍、柴君强分获铅笔字一、二等奖。针对个别

同学的问题和全体同学的普遍问题开展了两次心理健康教育。结合学

生间出现的一些不良现象和问题周周开展安全教育,做到警钟长鸣。

(二)、培养学生的良好习惯。

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习

惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意

识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班

风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习

惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子

的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一

方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,

整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛

围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上

课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学

生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养

成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

(三)、加强与家长联系。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需

要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家

长长时间的交流。半学期来,基本上与每位学生的家长进行了交谈,

告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩

子这段时间学习状态不佳„„我都会及时与家长取得联系,使家庭教

育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

(四)、积极抓好学困生的转化工作

学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级

整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受

锻炼的基本权利,关注学困生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以

成为差生的原因,及时对学困生加强心理疏导,同时,我还创造条件

和机会让学困生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝

到成功的欢乐和喜悦。结合班上学生的力量,每一个学困生都坐在优

等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。根据各小组实际情

况分别给他们以“甜梨”、“青苹果”、“菠萝”这样的称呼,让他们互

相竞争,争取每一组都转化成人人喜欢的“甜梨”。这样学困生就有

很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且

自己的成败也事关小队的成败,使学困生更有了要转好的动力。

二、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。

总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情

发生,我处理事情总是跟在学生的身后。进入二年级以来,我班申大

鸿,许世杰两位学生有时向家长、老师撒谎,借故不写家庭作业,对

班级中其他同学造成极坏的影响。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求

一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要

求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚八九岁的小不

点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好

克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思

想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

三、今后打算:

1、培养班干部,让孩子们自己管理自己。

这学期,我总以孩子们太小,不会管理为由,对班级工作大包大揽,小干部形同虚设,这样既累倒了自己,又养成了孩子们的惰性,使得班内出现了这样的情况——有老师时小乖猫,没老师就翻了天。针对这种现象,我请教有经验的老师,上网查找资料,深刻反思自身,决定选拔培养几名小干部,继而轮流当班干部,做到自己管理自己。对于班干部,要求更加严格,每月召开一次干部会议,各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。

2、重视主题班会与主题队会的开展。

我很多时候都以学习任务紧而忽略了班会和队会,有时敷衍了事,有时或匆匆收场,后来学习一些知名班主任的经验,才幡然醒悟,明白了每次成功的班队活动都有它的实效性,每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行,这对学生的成长是十分重要的,这是教育理念中的“先成人后成才”的基础,所以我决定下半学期配合学校和少先队,提前制定好班队会主题,针对学生中出现的一些问题切实有效地抓好学生的思想教育。

篇七:二下语文半学期工作总结

《2013年—2014年第二学期二年级语文教学工作总结》

2013年—2014年第二学期二年级语文教学工作总结

转眼间,一学期就要过去了,回顾自己一学期的语文教学工作实践,我有很多的思考和感受,现将本学期工作总结如下:

一、教学教学工作严谨扎实

1、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课。提前备好课,写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。

2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维。做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。和学生积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。

3、及时辅导。对学困生进行辅导,给他们进行强化训练,使他们不断进步。

4、作业合理。 根据减负的要求,我与同年级的老师经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。

5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法,让学生在生活中学语文,通过上网、询问、图书等方法,培养学生搜集和处理信息的能力,大大提高了学生的语文综合能力。

二、注重教研改革

1、用全新的教育教学理念,改革课堂教学

随着实施课程改革以来,我努力学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,在教学实践中积极探索学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,实行以感知――探究――体会――延伸为主线的学习法,探索以合作――探究――创新为核心的语文活动课,收到了较好的教学效果。

2、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

重视,师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中,现实的

生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们喜欢表演,乐于表演真正地投入到了课文的角色中,学生语文学习兴趣大增。

3、注重平时的积累与写作。

本学期我教学生积累好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,内容很多样,在积累的同时,特别是积极响应学校倡导的每天读书半小时,扎扎实实用好学校下发的读书卡和学生的循环日记,现在我班孩子在写作及回答问题时表达能力强,都与平时的积累有着紧密的关系。

4、用与家长的合作交流,创设和谐家校互动。

根据学生的表现,及时与家长联系,了解学生在家的学习表现,根据不同学生的学习情况和家庭实际情况,采取相对应的教学措施,力图与家长建立有效的合作机制,使学生在家也能形成自然的学习氛围,为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

二年级语文教师:xxx

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