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六年级经典作文题目

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六年级经典作文题目篇一

六年级作文题目大全

小学六年级作文题目集锦

小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目,将为同学们打造未来学习第一站,是作文的源泉。

一、记实作文:

1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》,

4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是

成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。

7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。

9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

二、想象习作

11、一个苹果 (或者 一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事。

12、《春天来了》(或者 冬天来了)从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。

13、《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。

14、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了,因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中,一些小动物,一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话,唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。(1)看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》(2)看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字词搭桥写童话《秘密》 小兔---泪水---彩虹

(4)奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》

15、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意

外”“这样做真不容易”展开合理想象,完成作文。

三、读(观)后感

16、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章,或者教育自己的一句名言警句,或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动,写一篇读(观)后感。

17、《____的启示》 提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

六年级经典作文题目篇二

小学六年级作文题目汇总

小学六年级作文题目汇总

1、题目:我和的故事

要求:

①请先把题目补充完整,然后写作。

②中心明确,内容具体,条理清楚,情感真挚,格式规范,400字以上。

③书写端正,卷面整洁,正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写?

„„

教师题解:

审题。题目为“我和——的故事”,既然是故事,自然应写记叙文;“我”和“谁”或“什么”的故事呢?可以是人,如老师、朋友、亲人、古今名人等;可以是物品,如书籍、钢笔、相册、电脑等;可以是动物,如仓鼠、花猫、鹦鹉等;还可以是想象的东西,如米奇、影子、UFO等;“我”是“故事”的主角之一,而且是“我”讲述“故事”,因此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。

3、生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。

4、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受,我们也备受家人的关注,我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔,述说那段生病的经历,那段不一样的感受哦!请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》,

7、法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

8、泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

9、在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。

10、岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?请以“照片”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容具体。

11、每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多„„今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入„„ 题目自拟,要求有真情实感。

12、提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右

舍,有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

14、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》(或者 冬天来了){六年级经典作文题目}.

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。

16、《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。

17、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。

19、要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。

20、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

21、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

22、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

24、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当

25、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

26、读《------》后的体会

27、《_____的我》 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗,再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。

29、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、题目:《榜样》提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字

六年级经典作文题目篇三

小学六年级作文题目集锦 [1000字]

小学六年级作文题目集锦

这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目,围绕中心选材是写好作文的关键,你这篇作文的中心是什么?将选写什么内容来写这篇作文呢?用一两句话写下来。

一、记实作文:

1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景„„生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

题目:

中心:

选材:

{六年级经典作文题目}.

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

题目:

中心:

选材:

3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》

题目:

中心:

选材:

4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

题目:

中心:

选材:

5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

题目:

中心:

选材:

6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。

题目:

中心:

选材:

7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

题目:

中心:

选材:

8、我的心里„„每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多„„今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入„„题目自拟,要求有真情实感。

{六年级经典作文题目}.

题目:

中心:

选材:

9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

题目:

中心:

选材:

10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

题目:

中心:选材:

二、想象习作

11、一个苹果 (或者 一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事.

题目:

六年级经典作文题目篇四

六年级作文题目汇总

六年级作文题目汇总

作文题目

(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。

(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到„„。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

(五)、 的感觉真好 (40分)

要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。

(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

题目一:“未来的 ” 请将题目补充完整,完成作文。

题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

(七)、题目:美好的回忆

要求:1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

2、要写出真情实感,有具体的内容。

3、字迹工整,语句通顺。

4、不少于450字。

(八)、题目:忘不了你______________

在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。{六年级经典作文题目}.

(1)先把题目补充完整。

(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

(3)字数450个左右。

(九)、《老子》云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。

(十)、题目:我是个( )的孩子

要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

(十一)、题目: 一份 的作业

要求:先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘„„等,然后写一篇400字左右的记叙文。

(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。

(十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。 (十四)、 我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

(十五)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。

(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。2、人心齐,泰山移。

(十七)、题目:意外的( )

要求:1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。

2、语句通顺,叙事清楚。

3、字数400字以上。

(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于300字。

(十九)、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。

(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。

(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。 (二十二)、习作(30分)

题目:有趣的一堂课

要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?

(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。

(二十三)、 题目: 嘿!我成功了!

{六年级经典作文题目}.

提示:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。

(二十四)、题目:一份 的作业

要求:

1、先将题目补充完整,如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

(二十五)、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。要求:

(1)按书信格式写。

(2)字数在300-400之间。

(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

(二十六)题目:我不再________________

要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字。

六年级经典作文题目篇五

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到……》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事

要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)。要求:1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目: 真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一)六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“第一次 ”为题,写一篇记叙文。要求1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于500字。

42、在你的学习和生活中,谁给你的影响最大?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

43、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

1、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。{六年级经典作文题目}.

2、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。

3、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。

4、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。

5、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。

44、题目:足迹

提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。每当我们回首走过的道路,审视留下

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。{六年级经典作文题目}.

113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像

提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1.要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3.内容要真实具体,思想健康。4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为_________________献爱心

要求:1.把题目补充完整,写一篇记叙文;2.字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。 2、文中不要出现真实的姓名、校名。

六年级经典作文题目篇六

小学六年级作文题目集锦 部分

小学六年级作文题目集锦

这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目,围绕中心选材是写好作文的关键,你这篇作文的中心是什么?将选写什么内容来写这篇作文呢?用一两句话写下来。

一、记实作文:

1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

题目:

中心:

选材:

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

题目:中心:

选材:

3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》

题目:

中心:

选材:{六年级经典作文题目}.

4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

题目:

中心:

选材:

5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都

折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

题目:

中心:

选材:

6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。

题目:

中心:

选材:

7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

题目:

中心:

选材:

8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。

题目:

中心:

选材:

9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

题目:

中心:

选材:

10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

题目:

中心:

选材:

二、想象习作

11、一个苹果 (或者 一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事.

题目:

中心:选材:

12、《春天来了》(或者 冬天来了)从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。

题目:

中心:

选材:

13、《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。

题目:

中心:

选材:

14、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了,因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中,一些小动物,一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话,唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。(1)看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》(2)看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走

的小狗》(3)字词搭桥写童话《秘密》 小兔---泪水---彩虹(4)奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》

题目:

中心:

选材:

15、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,完成作文。

题目:

中心:

选材:

三、读(观)后感

16、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章,或者教育自己的一句名言警句,或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动,写一篇读(观)后感。

题目:

中心:

选材:

17、《____的启示》

题目:

中心:

选材:

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