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三年级下册期末作文题目

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三年级下册期末作文题目篇一

三年级语文作文考试题目大全

三年级语文作文考试题目大全

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、我尊敬的一位长辈。(提示:为什么你尊敬他?)

6.我的同桌

(二)、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

4.想起那件事我就 (开心、难过、后悔、气愤„„)

(三)、抒情类小学作文题目

1、如果,我能回答以前。

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

(四)、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

(五)写景类题目

1.美丽的 (公园、学校、小区、广场、武汉等)

(六)写物类题目

1。我的小宠物

2

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

三、小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

四、表述型作文题目

1、“啊,我学会了„„”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领,在学过程中有哪些难忘的事,有哪些感受。注意把语句写通顺,内容要真实。题目自拟。

2、体会到了父母对你的爱了吗?请用一两件事,谢谢父母对自己的爱,注意把事情的经过交代清楚,表达出自己的真情实感。

老师也像父母一样,教你学习,叫你生活。请你以《老师,我忘不了你的爱》为题,吧老师对你的关心和爱护写清楚,写具体。

亲爱的小朋友,你一定去过许多地方,在各个地方不一定很有名,但你觉得哪里风景优美,你很喜欢。如宿舍楼后面的草地,不远处的那座假山,你学校里的花坛,某个街心公园„„请你选一个地方,写一写那里的美景,让大家也来了解它。

3、你认识你自己吗?你愿意别人理解你吗?请赶快拿起笔,向别人展示一个真实的你。

要求:(1)可以说说自己的性格、爱好,也可以说手自己的有点和缺点

(2)内容要真是,要抓住自己的特点来写。

(3)题目自拟。

4题目:未来的

要求:1、讲题目补充完整,如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。

2、想象合理,语言生动,书写工整。

5、题目:第一次

我们的成长充满了无数个“第一次”,第一次煮饭、第一次独自上学,第一次 做实验、第一次包饺子„„用笔记下你印象最深刻的第一次,注意事情发展的先后顺序。

6、假如你会变,你想变成什么呢?给你一次机会,展开想象的翅膀变吧!越

神奇越好,请你以“我想变成 ”为题,编写一个故事写下来。

7、题目:自拟

要求:回忆或观察父母是如何关心爱护自己的,请用一两件事,写写父母对我们的爱;也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事,注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。

8、同学们,随着科技的不断发展,未来的世界将会变成什么样子呢?请你充分发挥自己的想象力,以“未来的„„”为题目写一篇习作。注意把内容写具体,把句子写通顺,使习作内容变得有趣而新奇。

9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请展开想象的翅膀,编一个故事,在故事里,你可以变成任何人、任何物。试试看吧!

要求:1、想象要丰富、合理,故事要写清楚、具体。

2、语句通顺,书写工整,不写错别字。

3、自己拟定一个有趣的题目。

题目:假如我是

要求:张开你想象的翅膀,编一个生动有趣的故事。在故事里,你可以是任何人、任何物,你拥有任何超常的本领。在写之前,先把题目补充完整。写的时候,注意字体工整,卷面整洁,内同具体。

10题目:我能行

开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!” 要求:1,根据开头确定中心,选择自己在学习日常生活中的一件事,续写作文。

2,先把开头抄下来再续写,叙事要真实、具体,语句要通顺、连贯。300字以上。

11声音 你听到过柳树梳头的声音吗?你听到过雪花飘落的声音吗?你听到过巨浪拍打海岸的声音吗?、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音,你喜欢什么声音?这声音使你想到了什么?请你用一段话写下来。

12手工制作 你一定收藏了不少自己的许多小制作,如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来,让更多的人学会制作吧。

13题目:夸夸我的同学------------

要求:1.先想想你要夸谁呢?把题目补充完整。

2用具体的事情写出同学的优点,不必多,一个或两个方面就行。 14本领 我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领,如煮饭、洗碗、整理房间;也可能是在学校学到的本领,如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下,这些本领是怎么学会的,选择一项写下来。要把学习的过程写具体。

15题目:2050年的地球

要求:根据目前地球现状,从生态环境方面着手,发挥合理想象。

16父母与孩子之间 用一两件事写一写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。

17四季之景 请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容,自拟题目,写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点,大胆运用积累的词句,让你的文章生动起来。

18课余生活 你的课余生活是怎样度过的呢?你的课余生活丰富有趣吗?你在课余生活中都有哪些收获?请以“我的课余生活”为题写一篇文章。

19动物 写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。

20我的家乡

提示:你的家乡是什么样的?把你认为最吸引人的地方详细描述出来。 21我 爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。)

要求:1,把题目补充完整,2,字数在300字左右。

22。我们每个人都有一两样拿手本领,你的本领是什么?你又是怎样学会这项本领的?拿起笔来,把你学习本领的过程写下来。 23 真有趣

把题目补充完整,选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方,做到语句通顺、具体生动。

24.你体会到父母对你的爱吗?请用一两件事写父母对你的爱,注意把事情的经过交代清楚,表达出自己的真情实感。

25.老师也像父母一样教你学习,教你生活。请你以“老师,我忘不了你的爱” 为题,把老师对你的关心和爱护写清楚。

26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,以“未来的 ”为题,有条理地把它介绍清楚。

26。你有自己的愿望吗?你的愿望是什么?你为什么会有这样的愿望呢?请以“我的愿望”为题,说说自己的心愿吧!

三年级下册期末作文题目篇二

三年级期末考试作文

期末考试作文(三年级)

1/ 小麻雀

昨天傍晚,我看见一群麻雀正在院子的草坪上跳来跳去。我走过去,它们一下子飞走了。只有那只最小的麻雀,它努力地飞呀,可是力量毕竟有限,飞不高,被我捉住了。

我把小麻雀放进一个竹笼里,它不吃也不喝,不时地把头从竹篓的空隙伸出来使劲儿往外钻,把一头茸毛弄得乱蓬蓬的。它不愿意被人关在竹笼里。

今天清早,一只老麻雀在窗口边飞来飞去,唧唧喳喳地呼唤,竹篓里的小麻雀也“啾啾”地回答。

下午,我午睡醒来一看。呀!窗台上摊着几堆鸟粪。这肯定是趁我睡着时,小麻雀的妈妈和爸爸来看它们的小宝宝了。它们无能为力,只好拉了些屎,表示抗议。

小麻雀别生气了。我一定好好喂养你,等你翅膀长硬了,会飞了,我就放了你。现在,我还想在你身上得到些生物知识哩。

简评:本文内容真实,从儿童的眼里观察世界,捉住的一只小麻雀在笼子中是怎样生活的,视角独特,语言朴实,写真话,写真实的感受是每个小读者应该明白借鉴的.其实写作文很简单。

2、题目:第一次

要求:在日常生活中,你一定会遇到许多第一次(如第一次学电脑,第一次上台表演......)选择一件印象最深的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

茉莉花

我家院子里种着一棵漂亮的茉莉花,是我和爸爸去丽江看花卉展览市场里精心挑选来的。

这棵花搬到家里后,在妈妈的细心呵护下慢慢成长。

茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。清晨,碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱,在阳光的照耀下,那一片片叶子绿得发亮,就像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外,花满的顶端是嫩绿细小的新叶。

莉花不同于其它的植物,就像个谦逊、害羞的乡下小姑娘,不喜欢在人的面前炫耀自己。只会在夜里静悄悄的绽放。她的绽放没有一点声音,因为它生怕惊醒了熟睡的人们,怕惊挠了他们的美梦。

茉莉花总是在六到十月开花,七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大,像玉米粒那么大。第二天,在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中,开满了三两朵白色的花,又娇嫩、又鲜美,层层叠叠。我看着朵朵小花,心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多,香味也就越来越浓郁。

深夜,繁星闪烁在天际,它便悄悄舒展着身子,慢慢地,轻轻地。早晨太阳露出地平线那一刻,它便以最美丽的姿态,最灿烂的笑容来迎接朝阳的升起并且释放出全身的香味,给予人们一个清新的早晨,令人精神抖擞,心旷神怡。

我很喜欢茉莉花,在我心情低落的时候,花香就像个调皮的小孩钻入我的鼻孔,沁入肺腑,将烦恼一扫而光。

好一盆朵茉莉花啊!

第一次做饭

星期天,妈妈刚想做饭,就因为有事出去了,她走之前还交代了应该怎样做饭。

妈妈走后,我马上钻进厨房开始做饭。水龙头“哗哗”地和水盆吵起架,放出来很多水,小青菜一头扎进了水盆,洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”这时候,火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞,小青菜们跳进了铁锅,铁铲“叮叮”地翻炒着,像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料,我“铛铛”拿出盘子,把小青菜盛了进去,一盘香喷喷的小青菜就做好了。我把小青菜端到餐桌上,然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌,几块大排骨“呼通”一起跳进

了水盆,“哗啦哗啦”我戴上了皮手套,伸进水盆,洗掉骨头上的血。”砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。我端了半锅水,放在煤气灶上,开始烧,再把排骨放进去烧,放上几根葱,一些黄酒,一些盐,一些醋,烧上半个小时。半个小时过去了,我打开锅盖,真是香味扑鼻呀!我把大腕拿出来,汤盛进去,端到了餐桌上,两个菜烧好了。

“叮铃叮铃”门铃响了,妈妈回来了,我和妈妈高兴的吃起了饭。

2 未来的月球之旅

时光飞逝,转眼间到了2045年,人类已经数百次登上了月球,为了实现小时侯的梦想,经过严格的筛选,我终于可以前往月球旅行。

不太长的工夫,航天飞船便到了目的地,我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好,它是一个荒凉死寂的世界。突然,一个小白点在我的眼前一亮,我疾步向前,走近一看,竟是一架骸骨?在这月球上会有谁的骨头呢?我仔细辨认,怎么好象和恐龙的有些相似?我继续寻找,不久又有几架骸骨被发现了,这到底怎么回事?

我急切地想知道答案,便用空气刀刮了一点骸骨上的粉,爬上了飞船,把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿,屏幕上先是出现了一行字,证实了我的想法,这些骸骨果然是恐龙的,不久,电脑又自动地出现了幻想画面:森林年、茂密,水流丰富,一幅生机勃勃的景象,这是大概几百亿年前月球的景象。突然,出现了一群群恐龙,它们扶老携幼,浩浩荡荡地来到月球,开始啃森林„„渐渐地屏幕变黑了,显示几万年后,月球已是一片狼藉。看到这,我又陷入了更大的谜团,这一切会是真的吗?地球上的恐龙怎么竟会是灭亡月球的生命的杀手?看来我是不可能解开这个谜团了。

就在这时,总部向我询问,我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船,然后飞回地球。

没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现,我心里特别高兴,但月球上的景象又让我陷入深思„„

最快乐的时刻

那一天,我跟往常一样,背着书包早早来到学校,拿出书,随便看看,等着老师来讲课。 老师来了,她径直走到我的书桌前,用很少有的温和的语气对我说:“这是你的汇款单。”我吃惊地看了看老师,又看了看那张印有绿字的纸,不知道这是怎么回事。老师笑了,笑得很甜、很美,那是我多少次梦中见到的老师的微笑。老师说:“你写的《春风》那篇作文发表了,这是你的稿费。”这时我才想起来,那是我一个月前写的一篇作文,老师说很好,可以寄出去,它果然发表了。我的心立刻加快了跳动,脸也热了,不知该怎么办。老师说:“拿着,这是你的骄傲,也是我们班的骄傲,我祝贺你。”我慢慢伸手接过那张汇款单,轻声说:“谢谢!”老师摸了摸我的头,开始上课了。

那一天,老师的每一句话仿佛都印在了我的心里。老师看我的每一眼,仿佛都在说:你太棒了。同学们都用羡慕的眼光看我。我吸的每一口空气都有一种甘甜的味道。太美妙了,那快乐的时刻。

我最喜爱的英语老师

我最喜爱的英语老师——王老师。上汪老师的课,我总会被她的感情所左右。她不是演员,但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”,使我难忘。

这一天,汪老师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的内容,内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手,汪老师笑眯眯地请了我,我熟练地读了巧克力的英语单词,出乎意料的是汪老师从自己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励,我高兴极了。后来,她又从讲台上拿出一罐的花生小饼,我们全班同学都高高地举起了56双手,汪老师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词,每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给了我们,每个

人脸上都洋溢着快乐,课堂的气氛真是好极了。最后,汪老师继续讲着下一个内容,她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣,又能让我们简而易懂地记住句子和单词。

教室外面传来了下课的铃声,我知道这堂课又要结束了,恋恋不舍地说:“唉!怎么搞的,这节课的时间这么短,都还没过瘾呢。”汪老师的英语课真令人难忘啊……

3 成长

在成长的道路上,我们会遇到许许多多酸,甜,苦,辣的事情。成长是快乐的,更让人产生无比的期待和不断的梦想,总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐,把成长的夜空点缀的五彩缤纷,使我的人生大道打扮的绚丽多彩,但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。 在去年夏天,天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样,我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。我和弟弟正享受着午后好时光,奶奶笑眯眯的走了过来说:“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头,再倒垃圾呀。”我说:"奶奶,我去。”我兴高采烈的走到了超市,超市里的商品琳琅满目,各种各样。我边走边看,眼睛应接不暇,眼花缭乱,走着走着,走到了卖馒头的地方,映入眼帘的是热腾腾,白呼呼,香喷喷的大馒头。忽然,我看见一个叔叔鬼鬼祟祟,再偷一个阿姨的钱包,我心想敢在光天化日之下偷钱包 ,遇上我算你倒霉,平时,我是天不怕,地不怕的,就这件事让我想不出办法来。 时间一秒一秒的流逝,眼看小偷就要得到手了,我当机立断,想出了一个十全十美的办法 。这个办法地球人都知道,我神不知,鬼不觉走到了售货员阿姨那里,把事情的前因后果告诉了售货员阿姨,售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部,阿姨夸奖了我。心里比吃了蜜还甜。回到家里,把事情的经过一五一十的告诉了奶奶,奶奶脸上露出灿烂的微笑。夸我真勇敢!

通过这件事我明白了,如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他,把社会上那些丑陋的习惯改正掉,要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来,让世界变得更美好。

乌鸦的故事

上回,大乌鸦把石头投入水瓶中,喝到了几口水,自以为了不起,一直向森林里的小动物炫耀自己的本事,可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待,大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气,他便来到小河边散心。

哇!小河边的风景可真是美极了!这时正是寒冬腊月,腊梅花开得正艳,引来一群蜜蜂,它们嗡嗡嗡地飞舞,给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨,满天里雾气腾腾,出去几步就见不到人影,大杨树上麻雀不叫,白色的树挂向下垂着,到处银装素裹,树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿,看着早晨的美景,大乌鸦又慢慢得意起来,情不自禁地唱起了小曲!

乌鸦正唱得开心,忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望,啥都没看见,可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是,乌鸦拍起翅膀俯冲下去:嘿!有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上,面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时,大乌鸦不禁恍然大悟:“咦?!为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢?”他走到小乌鸦跟前,只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼,又继续喝水。原来,小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景,不禁感到内疚,当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红,一阵紫,尴尬极了。他看了看小乌鸦,“扑哧„”扇动几下翅膀,一下子飞走了„„

给姥姥的一封信

亲爱的姥姥:

您好!

最近您的身体还好吗?家里人都好吗?以前您总在我的身边关心我,照顾我,您这一走就是大半年真让我有点不习惯,我们全家很长时间没有见您了,我们都很想您。我从前总是嫌您烦,说话罗罗嗦嗦,现在想起来真有点惭愧,你每次打电话都会问我学习怎么样?

每堂课姥姥,这学期我没有辜负老师和爸爸、妈妈的期望。我都能认真听讲,以前我总不爱积极举手回答问题,现在不一样了,我上课时总会积极举手发言,认真做笔记,课后作业也能及时完成,写完后总要细心检查一遍,以免出错。老师也常常在班级中表扬我,号召同学们向我学习。我不断发现自己的缺点并改正,在班上也算是名列前茅。

妈妈在外面工作,整天早出晚归,十分辛苦,有时我把作业写完了,也会帮助爸爸干些家务,姥姥您别担心我们了,我们生活得很好,倒是您每天省吃俭用的,您应该好好照顾自己,该吃的吃,该用的用,希望您能快点给我回信。

敬祝

身体健康,万事如意!

您的外孙女:赵芯

2015、1

4

记一次难忘的运动会

今天是一年一度的校运会,同学们早早地来到学校,来到操场,进行开幕式,并等待校运会的开始。开幕式到了。同学们都精神抖擞地向主席台走去,手里拿着各种东西,还喊着口号呢!

“我宣布,运动会,正式开始——”校长郑重地宣布。同学们都像离开笼子的小鸟一样跑开了,都去参加各项比赛。

瞧!那边五年级男子组200米跑步开始了,我立刻跑过去看,是我们班的陈小东,我去为他加油。“开始!”裁判喊了一声,大家开始跑了,我紧张地喊道:“陈小东,加油啊!”不料,他在转弯点摔倒了,我像一个泄了气的皮球,有气无力。没想到他坚强地爬了起来,向终点冲去。我顿时感动了,这是多么顽强的体育精神,多么值得我们学习啊!

到了4点多,才叫刺激——接力赛。“接力、接力,再接再厉,赛出水平,赛出风格。”它不但反映每个人的速度,还表现四个人配合默契的的互助精神。我们班的女孩都站好了位置,等待比赛开始。“各就各位,开始!”裁判一声令下,第一棒的吴慧滢开始跑了,只见她像一架飞机似的向前跑,传给了陈婉汶,她也拼了命向前冲,传给了我,我一接到就跑了起来。“覃敏桦,加油!”一听到这声音,我立刻来了劲儿,传给了伍沅莹,她以最快的速度冲刺,最后拿了个第三回来。

三年级下册期末作文题目篇三

人教版2015年小学三年级语文下册期末试卷

人教版2015年小学三年级语文下册期末试卷1 一、写同音字。(12分)

Xùn luò mù ɡuàn

( )速 网( ) 夜( ) ( )军

喜( ) ( )叶 ( )色 水( )

( )练 ( )驼 羡( ) ( )溉

二、加偏旁组新字,再组词。(9分)

乏 ( ) 冬 ( ) 司 ( )

弗 ( ) 秀 ( ) 何 ( )

奏 ( ) 爰 ( ) 复 ( )

三、把下面词语补充完整再填空。(9分)

学而不( ) 语无( )次 和颜( )色 ( )心( )胆

迫不( )待 ( )无人烟 鸦( )无声 喜出( )( )

1.“ ”一词指话讲得乱七八糟,毫无次序。 2.画波浪线的词的近义词是 。

3.在这个 的小岛上,唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。

4.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后 地说:“提起杨桃,

大家都很熟悉。

四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。(4分)

1.夏天坐空调车是一种( )。

2.请你谈谈看了这部电影的( )。

3.爸爸妈妈吵了架,我心里真( )。 4.这不是我的错,老师批评了我,我实在无法( )。

五、指出下列句中所用的修辞手法:(5分)

1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.( )

2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。( )

3.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。( )

4.没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻,没有爱心,

可以在春天里寻觅.( )

六、按要求加工句子。(10分) 1.海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ):

2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.(修改病

句)

3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)

______________。

4.面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述句 ): 。

5.“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意

思 。

七、根据前景写句子:(8分)

1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗

句 。{三年级下册期末作文题目}.

2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是,__________________。[用一句歇后语]

3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐,难舍难分,用这句唐诗来写出这份真情: 。

4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语? 。

八、根据课文内容填空。(11分)

1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是 。“高尚的心”指 。

2.《南辕北辙》中,楚国在南边,坐车人却硬要往________走。朋友提醒,他有三个理由________________________________________________________

3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。父亲对“我”的批评和教育说:“_________________________________________”

,让大分)

澳大利亚队的野兔

澳洲大陆在长期的演变过程中,形成了自己的生态系统,英国人在40年代引入欧洲野兔,结果繁殖成灾,使草原破坏非常严重,当时的澳洲人常常谈兔色变。{三年级下册期末作文题目}.

澳大利亚原本没有兔子。

1859年,一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子陆续逃亡到了野外,100年后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。

野兔发现,这里简直是它们的天堂:有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方公里的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他种类野生动物面临饥饿,甚至有灭绝的危险。

专家计算,这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙,打猎,捕捉,放毒,引进天敌狐狸等。但是,兔子的繁殖力极为惊人,一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。

1.在短文中找出反义词。

安全——( ) 保护——( )

2.文中破折号的作用是

3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂

4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的? 十、社会实践。(5分)

叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。

1.你知道良好的学习习惯有哪些?

2.不良的学习习惯对学习有哪些影响?

十一、习作表达:(15分)

选择想写的作文,令你最感动人或事。题目自拟。要求语句通顺,书写工整,300字左右。

答案

一、 写同音字。

迅速 喜讯 训练 网络 落叶 骆驼 夜幕 暮色 羡慕 冠军 灌水 灌溉

二、参考:广泛 疼痛 饲养 仿佛 绣花 荷叶 伴凑 缓慢 腹部

{三年级下册期末作文题目}.

三、学而不厌 语无伦次 和颜悦色 提心吊胆

迫不及待 荒无人烟 鸦雀无声 喜出望外

1.“ 语无伦次”一词指话讲得乱七八糟,毫无次序。

2.画波浪线的词的近义词是 悄然无声 。

3.在这个荒无人烟的小岛上,唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。

4.老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色 地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。

1.夏天坐空调车是一种(享受)。

2.请你谈谈看了这部电影的(感受 )。

3.爸爸妈妈吵了架,我心里真(难受)。 4.这不是我的错,老师批评了我,我实在无法(接受)。

五、指出下列句中所用的修辞手法:(4分)

1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.(拟人)

2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。(设问)

3.翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。(比喻)

4.没有爱心,可以在春天里寻觅.(排比)

六、按要求加工句子。 1.小船被海风吹得东摇西摆。

2.演员们为我们表演了许多精彩的节目。

3.如果明天下雨,我们就下个星期去游乐园玩耍。 4.面包店的老板说,安心养一养,费用由他来付。 5.精美的云母屏风放在床前,夜色已深,烛光暗淡,屏风上的烛影也越来越暗。长夜不眠,庭中仰望,天将拂晓,耿耿银河已逐渐西移,晨星出现在东方的天际中,但随着天色将明,晨星渐渐隐没。

八、根据前景写句子:

1.举头望明月,低头思故乡。

2.八仙过海——各显神通。

3临 行 密 密 缝, 意

恐 迟 迟 归。 4.今夜露水重,明天太阳红。

八、根据课文内容填空。(11分){三年级下册期末作文题目}.

1.师和工人们为了保护橡树,使公路拐一个弯。在修路的同时,也保护了环境。 2.《南辕北辙》中,楚国在南边,坐车人却硬要往北走。朋友提醒,他有三个理由:马跑得快,车夫是个好把式,带的盘缠多。

3、《争吵》中的克莱谛是个知错就改的孩子。父亲对“我”的批评和教育说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”

4.《夸父逐日》讲述了夸父为了使太阳固定在天上,,让大地永远充满光明,最终于遗憾的死去。

十、读下面的课外文章,完成文后练习。

澳大利亚队的野兔

1.在短文中找出反义词。

安全——(危险) 保护——(破坏 )

3.文中破折号的作用是解释说明。

3.为什么说澳大利亚是野兔的天堂?

有茂盛的牧草,却没有鹰等天敌。

4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的?

筑围墙,打猎,捕捉,放毒,引进天敌狐狸等。 十一、社会实践。

叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。

1.你知道良好的学习习惯有哪些?

参考:主动学习的习惯,及时完成规定的学习任务的习惯,各学科全面发展,不偏科的习惯,预习的习惯,认真听课的习惯,上课主动回答问题的习惯,多思、善问、大胆质疑的习惯,上课记笔记的习惯,课后复习的习惯,及时完成作业的习惯,阶段复习的习惯,自觉培养创造性思维能力的习惯等。

2.不良的学习习惯对学习有哪些影响?

参考:不良的学习习惯可能会是我们学习抓不住方法,成绩不理想

十一、习作表达:(略)

三年级下册期末作文题目篇四

小学期末考试作文题目

小学期末考试作文题目:我的母亲;家庭等。

三年级下册期末作文题目篇五

作文:三年级下册期末复习资料

三年级下册期末复习——作文

单元作文

第一单元:写一写家乡的景物

第二单元:调查家乡环境

第三单元:自我介绍

第四单元:教你学一招:我学会了

第五单元:写写爸爸、妈妈对我的爱

第六单元:想象作文,写写自己的发明

第七单元:表现丰富多彩的世界

写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可

第八单元:把自己想象成神话、传说中的人物编故事

第一单元:写一写家乡的景物

你的家乡一定有优美的风景吧?你请选择一处向大家介绍。讲清这处风景在什么地方,有哪些特点,要表达出对家乡的热爱的感情。

方法指引:

1、选好习作的对象。习作前先想想印象中最深的或有趣的一处景物是什么?

2、抓住景物的特点来写。抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象的描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。

3、要按照一定的顺序来写。

4、合理而丰富的想象。

5、流露对家乡的热爱之情。

例文赏析:

家乡的小河

我的家乡在武胜县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜欢的还是家乡的小河。

春天,各种各样的野花野草遍地都长满了,特别是河边上的长得非常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候,太阳倒映在河面上,真像一个大大的火

球。

夏天,来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说说笑笑,先把裤管卷起来才下水。开始的时候,不管我们怎么捉都捉不到。后来,一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验,我们尝试了一下,慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条„„

秋天,是个诗意的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水,鹅就欢快地游起来,有的单独游,有的两三只一起游,像是在聊天。河对面的树也开始落叶了,叶子被风妈妈吹到空中,又落到河面上,真像一个个小伞兵跳降落伞。

冬天,小河格外宁静,偶尔有人来河边玩,把一颗颗小石头投入到河中,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去,这时,要是把手伸进水里,你的手准会被冻得通红。

我喜欢我家乡的小河,因为它给我们带来了不少快乐。

第二单元:调查家乡环境

这次习作,就请你写一写环境保护方面的内容,可以把调查了解到的情况写成一篇短文,可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,注意把句子写通顺,不写错别字。

方法指引:

环境情况调查报告(提纲)

开头:时间、地点、人物、事件的起因

中间:过程要详细,次序要得当,体现“有趣”,方法有

(1)以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。

(2)以空间为顺序。

(3)以事情的发展过程为顺序。{三年级下册期末作文题目}.

{三年级下册期末作文题目}.

结尾:说一说自己的内心感受。

例文赏析:

保护学校环境

最近,学校掀起了“争当环保小卫士”的热潮,它如春风一般吹遍了校园的每一个角落。

“环保小卫士”的担当是轮流的,这周总算轮到我们班了。同学们都按耐不住内心的激动,争先恐后的向老师报名。太好了,我也被老师选中,光荣地加入了这个有意义的活动。

第二天,天空虽下着蒙蒙细雨,但我们十个环保小卫士还是早早地来到学校。我们戴上了老师发的绿色“环保袖章”,满怀着信心和希望——让校园更加整洁,让环境更加美好,开始了一天的忙碌。 “出发吧!加油!”我们彼此激励,迈出了胜利的第一步。我们戴上了一次性手套,拿上垃圾袋,“消灭敌人去了”。 我们的第一个目标便是“学校周边的环境”,但是我们一出校门,看了当时的情景之后,我们的心情便立刻跌落到了谷底。看,这儿一张纸团,那儿一个烟头。唉,我不禁摇了摇头,弯下腰把这些垃圾捡起,扔进了垃圾袋。再看看同伴们,他们也不闲着,一边提醒路人们保护环境,一边不停地弯腰把垃圾捡起,脸上都冒出了汗珠。

接着,我们的第二个目标是校园。我们分成两队,一队前往操场,一队在教学楼。我们巡视着校园的每一个角落,总是在同学们自由玩耍的时候付出着。无论多么辛苦,无论多么疲惫,我们知道,我们的付出肯定会得到收获,“环保小卫士”会让更多人明白:保护环境、人人有责!

第三单元:自我介绍

写一写自己,向别人展示一个真实的你。

方法指引:

1、首先,简介自己的基本情况。

2、描写自己的外貌特点。

描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。

3、然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。

通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。

4、最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。

我的自画像

我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。)

我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)

我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)

别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)

我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。(列举缺点。)

这就是我的自画像,你们对我有好感吗?希望我们能成为好朋友。(结尾点题,期盼交友。)

第四单元:我学会了

回忆一下你学会了哪些本领,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来,写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

方法指引:

1、你的绝招是什么?

2、怎么学会的?步骤怎样?

3、感受

我学会了骑自行车

以前,每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候,我就会想:如果有一辆属于自己的自行车,那该多好啊!

终于,机会来了。有一天,妈妈买了一辆新的小自行车,让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了!我也高兴极了,坐上去就要骑,妈妈见我急着要骑就顺从了我,扶着车尾架教我骑。刚开始的时候,我骑一会儿就要停一会儿,再骑一会儿,又停一会儿。如此循环,觉得很累,很没意思。妈妈也始终扶着车尾架,没有放开。可是我又不甘心:学骑自行车,一直以来是我的期望,这点苦都有受不了,还要骑吗?想到这里,我又坐上去,继续练习。

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