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领导艺术论文 “守破离”的领导艺术

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领导艺术论文(篇一)

“守破离”的领导艺术

领导艺术论文(篇二)

管理与领导艺术论文

“超级课程表”90后CEO余佳文管理与领导艺术浅析

张淑雨

(控制科学与工程学院2013级生物医学工程 201300173028)

余佳文,1990年7月5日生于广东潮州,毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人,90后创业者。

2007年,余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年,余佳文入读广州大学华软软件学院。2012年8月,余佳文团队研发的“超级课程表”获得第一笔天使投资;2013年1月,超级课程表拿到了第二笔天使投资。2013年6月,超级课程表获得千万元级别的A轮投资。2014年11月,余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。

不论从同龄人和非同龄人的角度来看,余佳文都是一个成功的管理者。那么他究竟是如何管理自己的团队的呢?他曾经说过:“我公司只有100多人,其实比较好管。在座一些企业可能上千人,可能很难管,但是我想分析一些人性的东西,让老板去理解一个企业应该怎么管会更好。不一定我的办法是最好的,但它最合适我的公司。企业一定要做到三点:第一点是方向;第二个是流程;第三个是文化。”

对于他的公司,可以称之为工作团队,即有一些知识技能互补、彼此承诺协办完成一项共同目标或绩效目标的成员组成的特殊群体,每个成员都负有共同的责任。

而余佳文所说的方向即为工作团队的共同目标,他很明白作为一个工作团队,共同的目标是必须具备的条件之一。“方向是什么?你会发现你的员工一直喊累,老板说那给他放假。员工的累分两种累,一种是心累,一种是身体上的累,当你的企业方向很明确,员工方向很明确,你会发现加班熬夜他们都愿意干,他们都不累;当你的企业方向是混乱的,你会发现员工做什么都没方向,他是心里很累。所以做一个老板,最重要的是我定好企业的方向。”群体成员具有共同的兴趣目标,而工作团队的成员组合在一起,不仅仅是为了兴趣,也会为了共同的承诺,这些承诺可能是为了在某一方面获得成功,或是在某个项目上赢得第一。

团队成员会为了这些目的,综合阶段性额绩效目标,为他们的行动产生了兴趣。这就是一个团队迈上成功道路的基础。

余佳文讲的第二方面“流程”其实反映了他的工作团队的类型。常见的工作团队有三种类型:问题解决团队、自我管理团队和多功能团队。余佳文说:“老板可以不管公司。我经常讲一句话,老板给员工发工资,老板还要管公司,其实有点傻,所以我从来不管公司的事。但是我敢说这话的前提是你公司的流程一定是很清楚。结果不可控,但流程是可控的;文化管人,流程管事,流程一定要有,流程不一定是你设计的,但一定是公司下面的高管设计好的,老板一定要参与到流程的设计中去。”很明显他的工作团队属于自我管理型的工作团队。这样的团队不仅注意问题的解决,而且执行解决问题的方案,并对工作结果承担全部责任。它一般由日常一起工作、生产一种完整产品或提供一项完整服务的员工组成,特点是承担一系列以前自己上司所承担的管理任务,比如制定工作计划日程、采购原材料、决定团队领导者、设置主要团队目标、编制预算、雇佣新成员等。当然按照余佳文的说法,他自己本身也参与到了这个自我管理的过程中,与队员们一起解决问题,一起探索公司发展的道路。这样既提高了生产率,也可以削减管理层次,对使团队成员团结一心以谋求更好的发展也有好处。

第三个讲到的是“文化”。“流程设计好了之后就是文化了,企业的文化就是老板的性格。我性格怎样员工就怎样,所以我特别流氓,我的员工也和我一样。我每天干嘛,第一是给企业想方向,企业方向定下来就不会改,很多人会觉得我没事干。我会去关心员工吃得饱穿得暖,因为我们员工都是大学生,为了省钱,租了一个破房子,晚上连冷气都没有,所以我都会去关心他们。我每天早上就刷员工的朋友圈,看他们这两天想什么。员工不需要管,老板发自内心的去疼爱你的员工,你把他当你的家人看,你的员工会给10倍的回报给你。所以我的工作是关心员工,多和员工吹吹牛逼,讲讲故事。”在我看来,这种文化反映了一种领导者的影响力。作为一个领导者,他有权力,他可以根据情况给下属正加工资。提升职务;但是作为一位领导,个人魅力也是很重要的。魅力性权力与其他权力不同,是一种无形的、很难用语言来表达的权力。它是建立在个人素质之上的,这种素质吸引了欣赏它、希望拥有它的追随者,从而激起人们的忠诚和热忱。余佳文的管理与他的个人魅力也有不可分割的关系,正是由于他对员工的关心疼

爱,才会使员工从心底里感到佩服与忠诚,从而更努力的工作,为公司的发展做出更多的贡献。{领导艺术论文}.

余佳文讲过:“我觉得中国有两个人很懂管理,一个是诸葛亮,一个是毛泽东。但诸葛亮36岁就死了,事必躬亲,诸葛亮很聪明,他什么事都会自己看一遍,所以他死的很快。但毛泽东没有,毛泽东下面武将很多,你去打,毛泽东说我就一个方向:去打,毛泽东是最会管理的,所以可以多去看一下毛选,还是挺不错的。”作为90后成功创业的代表人物,他的成功不是偶然,这种管理思想上的觉悟与领导上的艺术想必也是他能够获得成功的必要条件之一吧。

领导艺术论文(篇三)

浅谈领导艺术(论文){领导艺术论文}.

2013.3课外阅读高等教育

浅谈领导艺术

孙瑞娇

(南京信息工程大学,江苏 南京 730316)

[摘 要] 简单来说,领导艺术就是一个负责人在其工作的过程中,注重提高自身的素质与修养,注重改善管理的模式与方法,综合运用多种决策和手段以期实现活动的顺利进行和目标的合理达到。在我们想要完成一件任务或工作时,一个优质的领导往往能带给我们很多意想不到的惊喜,可以在其有效的宏观调控下,更有效的达到预期活动过程的构建及意义的表达。领导艺术有很多内涵,鼓励、激励、决策以及控制等。{领导艺术论文}.

[关键词] 领导艺术 控制与协调 个人素养

说起领导这个词,大家都不会感到陌生,无非就是所谓的“头儿”。的确,在我们现实生活中遇到或加入的各个组织机构都存在着一般意义上的领导,那怎么样的人才可以成为领头羊,并且他们是怎样进行领导过程的呢,下面我们就来说说关于领导的艺术。

先来说说用人的艺术,这应该是领导艺术中很重要和起关键作用的一个因素。一个组织机构或团体是由很多职能各属的部门组成的,而所谓领导者的作用,就是要在省时省力的原则下,充分发挥出各部门的最大效用。而领导者要做的就是必须掌握不同技能的人才,注意适位,最大限度的达到人力资源的优势互补。还要注意适时,具体人员具体分析,勿因年龄、经验、层级误其能力的发挥。更要注意适度,应合理的使用人才,过度疲劳只为效益的方式不可取。比尔盖茨先生曾经讲过一句话,做你所爱,爱你所做。领导者应该多多体察下属,争取让其在如鱼得水的领域从事相关工作或者及时鼓励下属,让他热爱自己所从事的工作,这样做的结果是,你的员工会给你一个大大的惊喜。总之,领导者应该给予自己的协作者们更多的自主权,让其有个自我发展的空间,共同完成任务目标[1]。

决策和协调是领导需要做的重要的工作,这也是领导者在任务实践的过程中主要进行的事情。如果决策和控制工作失调了,会对整个团队的目标期望造成很严重的影响,所以领导者必须对这些工作重视起来。在决策制定之前,领导者要做好调查研究,广泛征求员工们的意见和建议。决策中遵守民主与法制的原则,发扬自己艰苦努力的风范,认真听取各方意见,综合多种信息和条件、要素,适时决策。领导者在工作的过程中还应做到对上及时沟通,对下交流协调。在与上级产生意见不一致或发生不愉快之后,不可躲避,应及时表明自己的观点和看法,并且注意语气的委婉。如果是误会就要说清楚事实情况,避免其影响范围越来越大,如果真的是自己的错误,要敢于承认,端正态度分析原因并且请求谅解。在与外部环境中的竞争对手沟通时,领导者应做到大事必争小事要让,遇事不可都不争也不可都不让。该争不争会失掉原则且失掉利益,该让不让则失去了良好的风度且容易影响大局,进而导致目标止步不前陷入困境。

合理运用时间,养成良好的理财习惯,也是领导素养不可缺少的一部分。时间是一笔宝贵的财富,它的不可逆性决定了它的稀缺与珍贵[2],领导者要做的就是充分合理的运用它,更不能浪费它。首先在领导者的脑海中要有时间在飞逝的意识,领导者要利用宝贵料、探索新知都有莫大的帮助。具体到书法的教学与临习,亦是如此。上文已经谈到,临习与观摩对书法学习而言是不可偏废的。而今,有大量的书法类网站,提供了大量的书法作品图片,有不少清晰度比纸质出版物好许多,更有不少则是难以找到相应纸质出版物。此类网络资源,给书法学习与欣赏提供了丰富资料。利用这些图片,也为课堂PPT的制作提供了巨大便利,更有利于课堂讲授。再者,书法教学有其自身的特殊性,用笔技法部分,除了言语的说解之外,现场示范则更为重要。由于书法课程学生众多,学生围绕观看的方式已不可通,如何才能把现场示范清晰地展现给学生是必须要面对的问题。展台、投影仪等多媒体的综合应用,则成功地解决了此问题。既能展示大量的清晰图片,又能将现场示范清楚地的展现给学生。因此,书法教学也必须紧跟时代步伐,充分利用网络

的时间多做点有意义的事,管理好自己的时间。领导者管理时间应包括两个方面:一是要善于把握好自己的时间,将自己的日程安排的科学合理,要利用到每一个时间间隙,又不让自己劳累过度。当一件事摆在领导者眼前时,应先问一问自己这事值不值得做,然后再问一问是不是必须立刻做,最后还要问一问是不是必须自己做,只有这样才能把握好自己真的该做的事情是什么,可以比较主动地驾驭好自己的时间。二是不随便浪费别人的时间。“浪费别人的时间等于谋财害命”,在安排事务的时候应尽量避免繁杂的程序和大大小小的会议,节省时间提高效率。比尔盖茨说过:能站着说的东西就不要坐着说,能站着说完的东西就不要进会议室去说,能写个便条的东西就不要写成文件,只有这样才能形成良好的惜时习惯。至于财政的管理则是各单位需要面对的一个主要问题,它要求领导者要提高理财艺术。要学会“开源”,也就是要利用各种可行的途径去广开财路,增加收入,切忌将“开源”的希望寄托在乱收费上,懂得怎样去管理财务。一般来讲,一个机构的领导者并不直接接触财务,但这并不意味着领导者对经费的使用情况可以不闻不问[3]

。对一些主要的经费开支情况,领导者一定要定期进行审核,来检查是否有违规违纪的行为,并制定好详尽合理的应急处理办法。那么当领导者手里有了资金之后,该思考的问题就是怎样做到小财大用,将资金花在刀刃上,花在可以产生效应的地方。

针对领导者自己素养的提高,还有很多方面需要注意。譬如提高为人处世的能力,养成说话的艺术,争取做到言之有物,言之有理,言之有味。领导者要端正自己的思想价值观,有一个正确的先进的精神理论支撑,做自己该做的事,为下属树立好榜样。经常反思每天的事务,构划一个清晰且能展现自身组织特色的短、中、长期目标,坚持走可持续发展的道路。

其实要做到一个合格、有魅力的领导者,并达到自己组织机构的愿景是一件长期且艰巨的过程,深刻理解这些领导艺术将为我们展示出更加丰富多彩的领导工作。

参考文献

[1]戴尔卡耐基(carnegie,D).领导的艺术[M].中国宇航出版社.2012-07-01.

[2]乔治曼宁(george manning).The Art of Leadership[M].电子工业出版社,2011-05.

[3]比尔盖茨(william henry).未来时速[M].北京大学出版社,1999-04.

资源、多媒体技术,以期达到更好的教学效果。

参考文献

[1]巢勋临本.芥子园画传:第一集[M].北京:人民美术出版社,1982:26.

[2]宗白华.论《世说新语》和晋人的美[M]∥宗白华.美学散步.上海:上海人民出版社,2005:363.

[3]华东师范大学古籍整理研究室.历代书法论文选[C].上海:上海书画出版社,1979:314.

[4]王国维.人间词话[M]∥姚淦铭,王燕.王国维文集:第一卷.北京:中国文史出版社,1997:155.

[5]沈尹默.学书丛话[M]∥.现代书法论文选.上海:上海书画出版社,1981:20.

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浅谈领导艺术

作者:作者单位:刊名:英文刊名:年,卷(期):

孙瑞娇

南京信息工程大学,江苏 南京 730316课外阅读(中旬)KEWAI YUEDU2013(3)

1.戴尔卡耐基(carnegie,D) 领导的艺术 2012

{领导艺术论文}.

2.乔治曼宁(george manning) The Art of Leadership 20113.比尔盖茨(william henry) 未来时速 1999

引用本文格式:孙瑞娇 浅谈领导艺术[期刊论文]-课外阅读(中旬) 2013(3)

领导艺术论文(篇四)

企业领导艺术论文

论我校团委、学生会学生干部领导能力

与素质

一、开头

在领导活动中,主观意图是否能够成功地转化为客观现实,领导者的能力大小是一个关键性因素。我们的领导干部有许多人知识丰富,心理条件很好,但不是都具有领导能力。可见,能力素质是领导者与其他类型人才相区别的本质方面之一。这就意味着领导者要有多方面的能力,主要归纳为创新能力和综合能力。

领导者是领导活动的发起者和组织者,需要具备一定的能力和素质;领导的能力是指与领导职务相适应的,能够肩负起领导责任的主观条件;领导者的素质是指在先天禀赋的生理和心理基础上经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在需要的总合。一个领导者只有把握了作为领导者应当具备的能力和素质,并在此基础上努力学习- 和加强锻炼,不断扬优除劣,才能使其能力和素质不断升华,逐步趋向完善,成为具有高效

二、几个大点

(一) 感知能力

1..辩才力 慧眼

2、应变力。这是一种在事物发展的偶然性面前善于随机处理的能力。客观事物是复杂的,领导者的认识能力和预见能力再强,也不可能完全预见事物发展变化的所有可能性。偶然性总是存在的,突发事件也常常是难免的。这就要求领导者必须具备处变不惊、临危不惧、随机应变的能力。要最大限度地将突发的偶然因素变成实现创新意图的有利因素。

{领导艺术论文}.

3.学习能力

(二)管理能力

1、决断力。它就是一种意志力。这是迅速做出选择、下定决心、形成方案的能力,也就是实际决策能力。决策者必须要有当机立断的魄力与胆识。避免优柔寡断、患得患失、瞻前顾后、举棋不定等等。

2.形象塑造能力

(三)语言能力

领导者要能够将各个组织、机构、系统以及各种利益与力量整合成为统一体。从这个意义上看,综合能力是领导者的又一个最基本的能力要素。沟通能力不仅仅是指说话的能力,它还包含以下几方面的内容。

1、信息获取能力。随着社会的现代化和组织行为的复杂化,领导者在决策时所面对的选择变量也日益带有多元、多维、多层的特点。特别是对全局性的重要决策来说,领导者更加需要具备广泛获取信息并对其进行综合加工的能力。要广开信息源,充分利用信息载体获取信息,并能够善于辨别真伪、摈弃过时的陈旧信息和挖掘为“我”所用的信息。

2、组织协调能力。领导者的重要工作,是要保证系统内的各个要素处于良好的配合状态,以获取高一层次的整合力。这就要求领导者在具体工作中必须指挥有方、层次分明。要善于团结各方,消除障碍,化解矛盾。这种组织协调能力,本质上就是将各种积极性综合在一起的能力。

3、知识综合能力。现代科学发展的一个重要趋势是各学科间的相互交叉与渗透。领导者要具有科学的头脑和较高的知识素质,就不能不掌握多学科的基础知识。要对各门学科之间的相互联系有深刻认识,还要能够综合运用有关的基础理论知识于具体的实践之中。

4、推动力。这里指的是善于激励下级以实现创新意图的能力。一个领导者无论如何高明,也不能单靠个人的力量来实现组织行为的目标。所以,创新能力的一个重要方面,

就是在形成政策方案以后,领导者要有推动整个组织行动起来的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、号召力、影响力,以及个人魅力。领导者应该是整个组织机器中的主动轮,他要能够激发起组织成员对于追求组织目标的热情,要能够说服他们放弃暂时放弃的东西,能够在困难与挫折面前鼓舞他们增强信心。

三、暴露的问题

主要有以下几方面的表现。{领导艺术论文}.

1、缺乏组织指挥和驾驭全局的能力。从空间上,不能照顾各方面,缺乏整体观念;从时间上看,不能顾及到工作的整个过程各个发展阶段。表现为顾此失彼、丢三落四、出现丢西瓜拣芝麻的局面,最终导致领导无效的结果。

2、领导者的果断决策能力差。办事优柔寡断、拖泥带水、婆婆妈妈、瞻前顾后、举棋不定,在决策过程中没有当机立断的魄力和胆识。

3、领导者自以为是、高傲自居、听不进意见,与上级和兄弟单位、同事和下属缺乏交往;忽略群众的力量和智慧。安于现状,不思进取。现有少数干部,仍然存在着精神不振,缺乏应有的事业心和责任感,缺乏积极进取、奋发向上的精神,不求有功,但求无过,习惯于看摊守业,甚至是混事、误事和坏事。

4、做事主意太少

5.太过形式化:缺乏实事求是的精神,想问题、办事情不顾客观实际,不考虑实际效果,消极地与上级保持“高度一致”。这方面的突出表现是,贯彻上级精神照本宣科,不从实际出发研究贯彻落实具体办法和措施;安排部署工作照抄照转,当“传声筒”,不联系实际有针对性地提出细化的思路和举措。

6.轻视学习

领导艺术论文(篇五)

领导艺术养成论文

领导艺术养成论文

摘 要 领导者安排工作时应根据轻重缓急依次排队,好像“弹钢琴”一样,如果10个指头一起按下去,难成旋律,如果有轻有重,有急有缓,互相配合,才能产生美妙动听的乐曲。所以,在工作中要善于有机配合,平衡协调,才能使之有规律的运转。

王国维的《人间词话》概括古今之成大事者,必经三种境界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路’。此第一境。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处’此第三境也。既然词话有境界,推而广之,管理自然也有高下之分,云泥之别。

一般,现代管理均以人为出发点,又以人为落脚点。因此,在一个组织内,管理者即领导者的责任就是行使好自身权力、顺畅人际关系、处理好各种事务,最终提高组织的运作效率并创造最优效益。现实生活中,领导者如何处理好“用权”、“待人”、“理事”的关系,实现组织目标利益最大化?提升和运用领导艺术是不二法门。

一、领导艺术的含义特征

在人类社会活动中,领导是领导科学中一个最根本的范畴。所谓领导,就是设定目标,率领和引导组织或个人在一定的时境及条件下,按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。领导艺术是领导者在个人素质修养基础上,以丰富的领导经验,深厚的领导科学造诣,对各种领导条件、方式、方法,纯熟、巧妙并富有创造性的运用所表现出来的领导风格和形象。一般而言,领导艺术具有如下一些特征:

领导艺术论文(篇六)

领导管理与艺术论文

相辅相成、相得益彰

——浅谈领导管理与艺术

我是十三师电大本科班学员,指导老师此次布置的命题论文是《领导管理与艺术》。我认为,领导管理与艺术二者密不可分,相辅相成,相得益彰,同为奇葩。

一、领导管理是核心

一般而言,领导管理就是率领和引导个人或团队、群体实现工作目标的工作过程,好比大海航行靠舵手一样,领导管理决定了工作目标实现的好与坏,也有意无意影响着我们团队或群体中个体或个人工作业绩的好与坏。可见,领导管理不光是领导者个人的事情,还是大家共同的事情,如谚语所说的一样,是一根藤上的苦瓜、一条线上的蚂蚱。所以,领导管理就是最核心的问题,是大家共同关心的话题,不再是纬帘下的私事。这无疑要求领导者有高超的本领与技术、过人的能力与水平,还要求拥有非凡的协调能力和沟通能力。这就是一个单位、一个部门或者一个民族、一个国家往往只有少数的领导人一样。居于领导地位者,他(她)的各种能力总是超强的,拥有大众不具备的一些素质和素养。比如吃苦耐劳、积极勤奋、忍辱负重、顾全大局,甚至还需要鸡鸣狗盗、装聋卖傻、韩信受辱的品质等等,不一而足。因此,要搞好领导管理工作,这是一个复杂的系统工程,不仅要运筹帷幄,还要事无巨细,从而实现我们的工作目标。

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二、艺术是领导管理的实现手段

在很长一段时间,我们习惯于推崇那种说一不二、孔武有力的领导管理方式。不可否认,这样的领导管理,有利于政令畅通、上下一盘棋,大江南北一片红。但是,却忽略了个体或个人的鲜明个性,就是哲学上一般的特殊性,尤其是在以人为本的今天,尊重个性是非常时髦又势在必行的要求,这无疑要求领导管理是多元化的、与时俱进的,也就是我们这里说的艺术的领导管理。领导管理的艺术是可以通过后天的培养,比如教育、训练等等方式获得,而不是天生。我们批判那种天生具有领导管理能力的说法,好比,印度谚语说的一样,法官的儿子就是法官,贼的儿子永远是贼,这种说法是荒谬的,本文也是鄙视的。

大量的文献和学者研究发现,领导管理者的领导艺术是决定管理效果的重要因素,要提高管理工作的有效性,必须切实增强领导艺术。这就要求广大的领导管理者必须通过各种渠道获得领导管理的艺术,从而增强领导管理的技巧,让团队、群体或个体、个人更好地完成自己的工作目标,达到大家预期的工作要求。领导的艺术要求刚柔并济、软硬兼施,通常也讲棒棒糖加打板子的做法。比如宽容,领导管理者必须具有宽容的心,只有这样,大家才能聚集在你的身边,大家才能听你号令。同时,如果宽容过度,被领导管理者会认为你软弱无能、从而造成工作散漫、人心不齐,可见,宽容如何运用,这就是艺术问题,也是广大领导管理者最大把握的技巧和能力了。

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三、领导管理与艺术密不可分

时下,无论是在网上,还是报纸、报刊和书店,总有很多关于领导管理与艺术方面的书籍和文章,这些阅读性的东西不外乎表现在如下方面,有的注重强调领导的管理能力,比如一些专业管理方面的要求,如企业领导管理、行政单位领导管理等等;有的则侧重于领导需要一些艺术性的手段和方式方法,比如攻心术、怀柔手段等等。其实,领导的管理与艺术是不可分割的一个整体,二者不可偏颇,否则将失之水准。如果一味强调管理,只会使管理的方式方法变得死板,毫无生气,好像一潭死水一样,领导者将是独夫寡人,被领导者大多都是一群行尸走肉。假设片面追求管理的艺术手段,这将是无本之木、无源之水,管理将一片混乱,毫无章法,管理会陷入很大的随意性和偶发性,好比早上的集市一样,买菜的、唱歌的、打架斗殴的……乱之极。所以,本文认为,领导管理与艺术从来都是一体的、紧密相连的,好比哲学家经常讨论的鸡和蛋的关系一样,到底是先有鸡呢,还是先有蛋?其实,鸡和蛋同样重要,失去谁都不行,领导管理与艺术也是如此,二者相互离不开。

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