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创优作业100分一年级数学

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创优作业100分一年级数学篇一

第13课时 乘车(1)

创优作业100分一年级数学篇二

第一课时 数一数

创优作业100分一年级数学篇三

第7课时 猜数游戏

创优作业100分一年级数学篇四

一年级数学课件古人计数课件

创优作业100分一年级数学篇五

一年级数学备课组总计划

一年级数学备课组总计划

一个优秀的备课组有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平;可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,共同提高。

为了更好地发挥备课组的应有的作用,创建“研究型”备课组、“优秀型”备课组,现集中大家的智慧总结制定出以下创优方案:

一、 集体备课最优化

集体备课是备课组的主要活动,也是交流经验、互相促进的重要方式。但是,集体备课不能流于形式,变成“过场主义”,备课组中没有交流的热烈场面,敷衍了事,按照别人设计好的思路互相抄袭。我们要做到以下几点:

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1、固定时间、地点、人员:以备课组为单位,固定每周一次进行集体备课,备课组长做好考勤记录,备课时间不随意请假。

2、固定备课内容:

及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,我们要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感。交流上周在上课时教学进度、难度、学生课堂反应与接受、作业的完成等情况。交流课堂教学中各人所做的改进和一些创新做法与学生课堂思考中激发的灵感。在反思上周教学情况的基础上提出本周教学的改进意见。

{创优作业100分一年级数学}.

由一名主备老师 ,根据学科计划与教学进度,讲解下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略、作业的布置、练习题的补充、实验的准备等等,做到资源共享。{创优作业100分一年级数学}.

在主备老师讲解后,其他老师根据主讲内容从不同角度、不同的侧面谈个人见解,讨论交流,对主讲老师的见解进行调整,确定内容确定课型确定教法。结合本班学生实际形成个性化、特色化的教案。

对组内公开课进行评说。指出指教者在哪些方面有所创新;哪些地方还可以怎样做?为什么这样做?应该怎么做更好?

二、 教研活动最优化

{创优作业100分一年级数学}.

教研活动是教师磨练技能,提高素质的重要方式,我们要做到: 1、根据学校的教研活动安排,确定好我组的细节教研课题,制定好教研计划。{创优作业100分一年级数学}.

2、根据计划组员自主确定好研究课。人人都上研究课,精心上好研究课。 3、定时组员间反馈研究问题和进度,实实在在做好研究工作。{创优作业100分一年级数学}.

4、互相协作,互相帮助,有问题共同研讨,保证教研活动的顺利进行。{创优作业100分一年级数学}.

5、及时反思和互评,使教研得到真正实效。

6、撰写好研究心得和论文,并汇总,展示本组的研究成果。 三、特色活动最优化

结合学校活动安排和本学期研究课题,设立本学期的特色活动,初步设想是“趣味数学读书活动、小小数学故事会、数学运动会、生活中的数学系列活动等。作到备课组群策群力,活动前有详细的计划,活动中保持各班活动的一致,活动后有反思总结,必须让活动达到它预想的目的。{创优作业100分一年级数学}.

一年级数学集体备课组是我们全体一年级数学老师的大家庭,在这里我们将共同提高自身的素质、提高课堂教学效率,共同思考问题。在实践中不断提高自己的专业水平,在实践中共同成长。

附表:一年级数学集体备课安排表

鲁溪中心完小

一年级数学备课组

2010—02—18

创优作业100分一年级数学篇六

第2课时 数与代数(2)

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