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金状元直击期末答案,数学八下 金状元七下暑假作业答案

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第一篇、金状元七下暑假作业答案

金状元直击期末答案,数学八下

七年级暑假作业 参考答案

上帝喜欢金色鞋子

1.示例:‚我‛被两个孩子对母亲的爱所感动而帮助他们为母亲买鞋子的故事。 2.突出了孩子家庭的经济窘困,为下文给妈妈买鞋子做铺垫。

3.既照应了题目,又引出下文,并为结尾做了伏笔。

4.(挑到鞋子时)欢喜——(买鞋子的钱不够时)沮丧、痛苦——(有人帮助买到鞋子时)高兴

5.‚她‛流泪的原因是因为钱不够买鞋子而伤心;‚我‛是被两个孩子天真的童心和爱母亲的心感动得流泪。

6.示例:一是被文章中两个年幼的孩子感动,他们深深爱着自己的母亲,他们还不了解死的含义,但是他们却用自己童稚、美好的心感动了我们;二是被文中的‚我‛感动,一个有善心的人,不仅仅让我们体会到世界的温馨,更重要的是让我们发现了孩子们那些纯真、美好的心灵,这种善心相助的行为也许会深刻地印在孩子们的心里,并会在世界的某个角落延续下去……

一个馒头

1.因为‚一个馒头‛是这篇文章的线索,贯穿全文始终;‚一个馒头‛饱含着母亲对‚我‛的疼爱与‚我‛对母爱的忏悔。 2.因为当时家境贫寒,‚我‛家主要以玉米、红薯为主食,吃白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲把馒头送给‚我‛,是对‚我‛的一种深深疼爱。 3.无比后悔、自责的心情。 4.提示:一是暗暗责怪儿子不懂事,二是感到无比的委屈和失望,三是自我安慰,原谅儿子,相信儿子有一天终会理解自己的。 5.运用比喻的修辞手法,把母亲的背脊比喻成弯弓,非常形象地写出了母亲的苍老、内心的疼痛。 6.示例:有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报……这个人叫母亲,这种爱叫母爱。今天是第101个母亲节,

在这个特殊的日子里,让我们怀着一颗感恩的心,深情地道出那句深藏在心底的话语,向全世界的母亲说一句‚妈妈,我爱你‛。

给鸽子让路

1.他没有想到堂堂的人居然给一个不起眼的鸽子让路。反映了人们对自然生灵普遍缺失爱心,缺少敬畏之心的社会现实。 2.‚我‛认为‚我‛以敬畏的态度,虔诚地对鸽子进行了挽救。在‚我‛遭遇磨难时,鸽子用自己的生命,回馈我曾经对它的保护。 3.连用三个反问句,一气呵成,突出强调了那些自然生灵与人一样有着生命,是值得敬畏的。用反问句既加重了语气,又能唤起读者的思考,引起读者的共鸣。 4.既指‚我‛给鸽子让路这件事;又指人类应用关爱与敬畏之心对待一切生灵,珍惜它们的生命。 5.示例:请敬畏动物,慎喂食,勿投物!

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1.‚不要欺负那个爱你的人‛或者‚那碗小米粥,让我读懂了母爱‛ 2.怕我训斥她,怕我赶她出去。 3.用比喻的修辞,生动形象地写出‚我‛被母亲宽容无私的爱所感动的心理。 4.欲扬先抑,以突出母爱的宽容无私,更好地揭示了全文主旨。 5.能围绕本文中心来谈,言之成理即可。

知识操练营(一)

1.(1)雅 苞 qìn yuān(2)揽—览 骄—娇(3)A 2.示例:俗话说,困难是弹簧,你弱它就强!面对困难,只有鼓起勇气,敢于迎战,才能将困难踩在脚下,将胜利搂在怀中。 3.示例:您,贫困之神,离去时背影非常漂亮;您,财富之神,走来时身姿非常迷人。 4.一是纪念诗人屈原的‚纪念美食‛,二是寓吉祥之意。 5.示例:经验不是万能的。 6.A 7.(1)秋高气爽(2)老马识途(3)名落孙山(4)司空见惯(5)青梅竹马(6)火树银花 8.李清照 9.(1)指网络卖家发布一些超低价格的商品,所有的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式。由于商品价格低廉,往往一上架就被抢购一空。(2)指赛场上最后的关头,击败

对手,瞬间取胜。 10.(1)①常常②一会儿③醒来④才(2)等到揭开帐子,却见王羲之吐的唾沫满脸,相信他确实是睡着,于是得以保全。(3)因为他无意中听到大将军谋反之事,知道不能活命,只好装着熟睡的样子,让大将军以为他没有听到他谋反的事。(4)示例:王羲之机智(5)交代王羲之的年龄,强调他年龄小,为大将军留宿于帐作铺垫,也更能突出他的聪明机智。

麝香猫

1.‚男人‛为替女儿筹学费,上山猎捕麝香猫,在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时,目睹了几只麝香猫悲伤欲绝的情景后弃猎下山。 2. 紧张;失望;愧疚3.景物;交代故事发生的时间、地点 4.痛苦绝望;动作灵敏 5.开放性题目,无统一答案。示例:看着这些麝香猫的痛苦与绝望,我真不应该这样啊。为了钱,我怎么能狠心去杀害这个小动物呢? 6.示例:他发现,他家门前停着一辆警车。几个警察正静静地站在车前。

没有一朵花会错过春天

1.面对一位受到生活重创的女孩,老师巧妙地点燃了她的自信和勇气。 2.因为那个孩子受到的打击太大了,他的这些精心准备达不到救助她心灵的效果。 3.特别的游玩 4.运用比喻的修辞手法形象地告诉‚我‛,机遇对于每一个人都是平等的,只要你敢于克服自卑,鼓起生活的信心与勇气。 5.这个问题,让她看到了自己存在的价值,也找到了快乐的理由。 6.略。

一朵飞翔的云

1.穿上了母亲给买的新裙子;得知母亲摔伤心灵震动,穿着母亲缝补的旧裙子参加比赛 2.贴切地表现了母亲的辛劳、受伤带给她心灵的自责、震动之强烈。 3.不管谦卑与贵贱,都要尊严地活。 4.为下文情节的发展作铺垫 5.穿上母爱的裙子,她的表演像一朵云一样优雅美丽,母亲真挚的爱让‚她‛走出了心灵的阴影,自信乐观地面对生活。

知识操练营(二)

1.(1)眩 霍(2)xūn hán(3)排比、拟人 极力铺陈胡杨林金黄的色彩,极富艺术感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股传奇(2)无胃不治;(3)别具一革;(4)屋美价廉;(5)一戴添娇;(6)咳不容缓 4.阶下囚;老油条;主心骨 5.君子动口不动手 6.①示例:为了子孙后代,还是多种点植物吧!如果有一天植被都没有了,这个世界就化为乌有了。②示例:水资源珍贵了,能多省一‚点‛就应该多省一‚点‛。 7.妒嫉之心不但会毁灭友谊,还会毁灭自身的美丽。 8.(1)山寺桃花始盛开(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇开无主(4)竹外桃花三两枝(5)桃花流水鳜鱼肥(6)桃花尽日随流水(7)桃红复含宿雨(8)桃花依旧笑春风 9.(1)当下友谊变味了;社会功利化是造成友谊变味的主要原因;功利化的友谊已侵蚀到孩子的心灵。(2)示例:同学之间馈赠小礼物本是增进友谊之举,但一些孩子竟模仿起了成年人的‚贿赂‛举动,以金钱讨好班长;而本该为同学服务的小班长,利用自己的‚职权‛,接受同学给的‚好处‛。拜金主义思想已经影响到天真的孩子,令人非常痛心。(3)示例:君子之交淡如水,小人之交甘若醴 海内存知己,天涯若比邻 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 1

0.(1)①修:讲究、讲求②耻:以……为耻③涉猎:广泛阅读④辍:停止(2)①他为人有大志向,不拘小节。②怎么能长久地与笔墨纸砚打交道呢(3)投笔从戎(4)左右认为他只是一个受官府雇用的抄书人,不过一介文弱书生,居然也想效法傅介子、张骞立功在异域,以取得封侯。大家都认为他的志向不切实际。这里的‚笑‛是嘲笑的意思。写众人的嘲笑,反衬出班超志向的远大。(5)围绕‚立志‛来谈即可。 外婆的巫术

1.①预言我练平衡木会摔破嘴巴。②预测小鸽会借钱不还,我破点小财。③知晓‚我‛白天去过沙坑。④知道‚我‛用吃早点的钱买了个新发夹。 2.虽然普普通通,但很固执,不喜欢别人同她顶嘴,尤其是很厉害——能通晓过去,预测将来。 3.孩

子们都有好奇心,越不让他做的事,他越想做,只有让他尝试了,是祸是福,他才会明白那件事该不该做。你今天阻止了,明天他会偷偷地做,做了就有这方面的阅历和经验了,摔了,下次就再也不会了。 4.‚那一手‛指的是能够‚通晓过去,预测将来‛的本领;‚我‛之所以很想学到,主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐。 5.外婆并不懂得巫术;她之所以能够准确预测出‚我‛会摔破嘴巴,破点小财,并知晓‚我‛白天去过沙坑,用吃早点的钱买了个新发夹等情况,凭的是她的生活经验和丰富的阅历。 6.示例:考试中错把小数点当成了顿号而做错题,得出粗心要不得的经验,或做事要细心等。

谁的青春没有风吹过

1.一个人的成长并不是一帆风顺的,常常会遇到挫折和打击。 2.神态描写,心理描写 3.略。提示:既有被球击中的疼痛,更多的是因视力下降而烦恼。 4.一是因为黄维成绩的下滑与自己的误会有关联,二是没有对手在身后追赶,缺乏前进的动力。 5.示例:钟紫薇积极进取并主动帮助同学。黄维阳光开朗健谈但经不起小小挫折的打击。

谎言会发芽

1.写出了‚我‛少年时代的独有特点,以引出下文栽种葡萄的故事。 2.诚实是最可靠的,谎言即使被隐藏得再深,总有一天,它终究会被大家看到。 3.‚我怕母亲拧我的耳朵‛‚头也没敢抬‛‚我战战兢兢地‛‚汗水几乎浸透了我的衣裳‛‚我也长吁了一口气‛。通过细致的心理描写,写出了‚我‛撒谎时的恐慌、心虚的特点,以揭示诚实才是最踏实可靠的主旨。 4.怕伤害了我的自尊心,破坏了孩子的想象力和创造性思维。 5.开放性试题,示例:我们到医院看望病人时,不管病人咋样,我们都会说:‚你今天精神好多了‛,或‚你的病很快就会好的‛之类的安慰话,哪怕他的病无法医治即将死亡,我们也不会说:‚你快要死了‛这样的真话。这时的真话会对病人造成严重的心理伤害,所以善意的谎言也是有必要的。

第二篇、八年级【上】语文活页第二单元答案语文活页期末答案

金状元直击期末答案,数学八下

期末复习归纳与导引

一、基础知识积累(一)1.(1)yōu jūn lán chán (2)diān mì biē zhòu (3)chuánɡ ɡuì chuànɡ cān (4)dǎi jué duò xī (5)mèi měnɡ fén jiào (6)xián zhuì ɡuī zé (7)suō bó jǐ yīn (8)kā xùn jiàn xuān xiè (9)quán zhǎo qiánɡ wēi zhēn zhuó (10)lán xiāo lí chóu chànɡ (11)ɡuā shènɡ mǐn páo xiào (12)wān yán qī xié liàn yàn (13)sǒu bǎi yè zhàn (14)pì hú jié qiú (15)cānɡ ménɡ jí pán shān 2. (1)堪 莽莽 恍 (2)谛 阴(荫) 踞 匹 (3)粹 泓 殉 狈 (4) 镶 篾 澜 赂 (5) 蔚 缀 眺 漉漉(6)祈 佑 芜 皿 (7)涮 鼎 搁 睦(8)壑 镂 琢 玲 (9) 蔓 栖 弥 喧(10)硕 觅 剿 钟(11)驻 诞 萧 涉(12)猬 附 眺 倏 (13)耽 悖 伊 焚 (14) 恬 瘠 孵 遗 3. (1)接 洗 靡 罕 峰 路 (2)曲 通 庞 匹 驰 (3)饱 善 行 善 信 斑 (4)轻 淡 鳞 栉 绚 歌 舞(5)因 裁 嶂 仰 (6)嶙峋 番 诸 具 (7)居 事事 惮 避(8)司空 习 寡 等 (9)悚 旁 例 知 (10)幻 测 安 禁 速 4.(1)叶圣陶 叶绍钧 《倪焕之》 《汉乐府·江南》 (2)苏州园林甲江南 上有天堂,下有苏杭 或 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 (3)舒乙 舒庆春 《骆驼祥子》或《四世同堂》 《茶馆》 (二) 1.(1)唐 柳宗元 子厚 韩愈 韩柳 《永州八记》 (2)苏洵 苏轼 苏辙 欧

阳修 王安石 曾巩 (3)《东坡志林》 北宋 政治 豪放 (4)杜甫 子美 少陵野老 诗圣 诗史 《新安吏》 《石壕吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 (5)东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 南岳衡山 北岳恒山 (6)白居易 乐天 香山居士 诗魔 文章合为时而著 歌诗合为事而作 (7)政治 文学 王安石 介甫 半山 (8) 钱泳 清(9)海瑞 明朝 吴晗 《海瑞罢官》2.(1)huánɡ liè chí kān (2)luò cēn yǐ chù (3)xī cī liáo qiǎo (4)suì xìnɡ dài z(5)ìwànɡ zhū xiànɡ duó zī xún(6)ɡōnɡ pián zhī páo yì wù 3.(1)成林的竹子 (2)清澈 (3)水中高地 (4)不平的岩石 (5)随风飘荡 (6)映 (7)愣住的样子 (8)忽然 (9)轻快敏捷 (10)像蛇爬行那样弯曲 (11)或现或隐 (12)互相交错 (13)空虚、寂静 (14)寂静得使人感到忧伤 (15)凄清、冷清清 (16)高兴的样子 (17)于是、就 (18)一起、共同 (19)清澈透明 (20)原来是 (21)山的北面和南面 (22)睁大眼睛 (23)固执一端,不知变通 (24)随意(25)水停聚的地方 (26)河流的形势 (27)观察和测量 (28)事理 (29)因此、所以 (30)横行勒索 (31)完成、做好 (32)那么4.(1)把;相当于“而”表承接,不译;因为 (2)大约;能够 (3)长短不一;交错 (4)固定不变的方法;数词(5)连词,表并且;连词,表并列;连词,表顺承(6)像;如果(7)对于;在;从 5.(1)古代的典章、制度;历史上的人物事迹、制度沿革等(2)就因为;遮盖或者遮盖的东西(3)追究到底;生活困难(4)办事成功;往上托 6.(1)非相度 / 不得其情,非咨询 / 不穷其致。(2)必如是 / 而后事可举也。(3)则 / 事不举 / 而水利不兴矣。7. (1)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。

(2)石潭里的鱼大约有一百来条,都好像在凭空游动,什么依靠都没有似的。 (3)(溪身)像北斗星那样曲折,(水流)像蛇爬行那样弯曲,有的地方露出来,有的地方被淹没了,或(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。 (4)四下里,竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。 (5)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。 (6)只不过少有像我们这样的闲人罢了。(7)既不能固执不求变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。(8)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见就不能彻底明白事理。(9)因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。(10)并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(11)如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨。 8.(1)皆若空游无所依 日光下彻,影布石上,佁然不动 俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 但少闲人如吾两人者耳 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (4)会当凌绝顶 一览众山小 (5)最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤(6)既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。(7)盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致。(8)布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。 如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。三、类型题指津【实战演练】1. ⑴蕴含着当今世界环境污染的重大问题。⑵示例:地球是我们的家园,保护地球就是保护我们的家园。既要金山银山,更要绿水青山。2.示例一:会标中有一扇正欲推开的门(窗),门既代表厦门,也代表交易之门、交流之门,体现了图书推开了两岸交流之门的含义。示例二:会标中汉字“书”以繁体的形式体现,具有强烈的中国文化特色,也体现了两岸交流的诚意(台湾一直使用繁体字),其笔画之间交流,互动,具有图书交流的含义,图案设计别具匠心。例三:会标标明了海峡两岸图书交流会在中国厦门举行,体现了两岸的图书文化交流。 3.父母是孩子最重要的老师,对子女的教育不能只停留在口头上,要用实际行动教育孩子,身教重于言教。(或父母不能做好表率作用,家庭教育不到位)4.示例:为人父母,不应对子女提出不切实际的要求。 (或:对子女的期望过高,反而不利于子女的成长)5.示例:会徽设计,以柔美上升的线条,构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓,构图以抽象和具象相合,在灵动、飘逸中不失稳重,象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征,也表达了广州人民的美好愿望,还表现了运动会应有的动感。6.示例:以中国书法的笔触,抽象勾勒出一轮圆月,一双小脚印踏临其上,象征着探测月球的终极梦想,圆弧的起笔处自然形成龙头,象征着中国航天事业如巨龙腾空而起;整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,写意的笔触在传达一种探索的信念。7.示例:⑴适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”(答成“乱涂乱画”不给分)⑵讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。8.B

金状元期末测试卷(A)

一、知识操练营1.B 2.C 3.B 4.A 5.(1)鞠躬尽瘁(2)尚思为国戍轮台(3)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(4)落红不是无情物,化作春泥更护花(5)示例:谁言寸草心, 报得三春晖6.D 7.(1)钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基 (2)朱赫来 不畏困难、坚定执著、勇于献身、顽强坚韧等8.【探究结论】钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权。【拟写标题】日本海上保安厅冲撞中国渔船并逮捕中国渔船船长【爱国心声】示例:我认为最好的爱国方

式就是努力读书,学好知识,为建设一个强大的国家而努力!民富国强,则能抵御外国的侵略,则能维护国家的尊严与利益!二、阅读精品屋(一)9.(1)大约 (2) 像狗的牙齿那样 (3) 因为 (4) 离开10.(1)阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。(2)(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。11.语段正面写鱼,侧面写水;写的是鱼,见的是水。先以“若空游”突出水的清澈透明,接着又以鱼的影子、潭底的石头进一步表现水的清澈透明。12.水声悦耳 游鱼逗人13.示例:观鱼台 潭中鱼可百许头(二)14.打比方、作比较 生动具体地突出苏州园林修剪树木着眼于画意的特点。15.不能,因为它们之间是按照苏州园林景观的主要构成要素和布局的内在规律排列的,既高度概括了苏州园林的总的设计原则,又从大处体现了苏州园林的图画美,也极好地领起了下面几段的分别说明,所以不能调换。16.十分准确地说明了苏州园林的设计都以构成图画美为原则,而绝无例外的情况。17.B 18.A(三)19.推荐豆腐;叙述缘由; 20.表现女孩的甜美、热情、淳朴、善良。既使刻画的人物形象更为饱满,又为下文情节的发展作了铺垫。 21.(1)增强文章的真实感;(2)突出“蘸汁豆腐”口味的纯正;(3)从侧面表现女孩一家的淳朴;(4)为下文讲述亲情故事埋下伏笔。(能从两个不同的角度进行分析即可) 22.(1)这是对女孩神态、动作和语言的描写,表现了女孩因为我们的“误解”而内心着急万分的心情,是女孩单纯、可爱的本能反应。(2)这是对女孩动作和神态的细节描写,表现了女孩因为我们的理解和帮助,内心无比感动的心情,很好地表现出了女孩的羞涩、腼腆、纯真和善良。 23.“有一种豆腐是用亲情做的”,这豆腐里饱含着女孩父母对女孩细心的关爱与呵护,也饱含着女孩的懂事与体贴,还饱含着善良的人们对亲情的珍爱与感动。这份家常的“豆腐”,便是人与人之间真爱与挚情的凝聚。(答对意思即可)24.示例:拥抱着爱让世界更美,敞开胸怀让理想实现,把关怀放在美的心上,让明天充满阳光!三、作文演练场25. 略

金状元期末测试卷(B)

一、知识操练营 1.悠 mào 孕 nà 2.斓—澜 俊—峻 3.C(缺少主语,应把“使”删掉) 4.D 5.(1)浅草才能没马蹄 (2)商女不知亡国恨 (3)海内存知己,天涯若比邻 (4)烽火连三月,家书抵万金;夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (5)示例:儿童相见不相识,笑问客从何处来 6.B 7.(1)示例:一个孩子正兴致勃勃地踢着足球,不料他的父亲一脚断开了他的球,还一边大声呵斥:“看书去。” (2)示例:讽刺了有的家长只看重孩子的学习成绩,剥夺了孩子自由活动的时间。 8.(1)向慈善机构捐出自己的全部财产。 (2)示例:能够成为富人是幸运的,但你拥有的财富绝不可以仅仅属于自己个人,你有责任为他人、为社会,多做一些事,更多地回报社会。 (3)示例:慈善送温暖,爱心献社会!或:捐出一份爱心,奉献一片真情!二、阅读精品屋(一)9.(1)愉快地,高兴地(2)想,思考(3)于是(4)原因10.(1)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中各种水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。 (2)走了一夜才走到,到戴安道门前却不上前敲门就又返回了。 11.叙事 雪夜咏诗 乘舟访友 兴尽而返 12.闲 贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲 率性而为,放达自由(二)13.因为这些鸟儿给作者的童年带来了无限的快乐和美好记忆,即使时隔多年,也难以忘怀。

14.编故事,说一颗星星顶着一个生命,谁把鸟祸害死了,他顶的那颗星星就灭了,还会让他妈顶的那颗星星,也落下来,“我”被吓住了,所以没敢去捕鸟。 对母亲一片深情;孩子善良纯真的爱心。15.母亲出主意让“我”和鸟亲近。16.母亲用卖棉鞋的钱买回一笼鸟放生 富有善心、爱心17.怀念美好的童年生活;对于鸟类遭遇生存危机的忧虑与无奈。(三)18.生态脚印是指按今天的生产条件,一个人在吃、穿、住、行等得到满足的情况下所需要的地球(陆地和海洋)面积,其单位是公顷。19.不能。“估计”说

明这一情况是根据世界人口每年增加的数量推测而来,如果去掉就过于绝对,这一词体现了说明文语言的准确性。20.举例子、列数字。具体准确地说明了每个国家的生态脚印很不一样。21.交代“生态脚印”这一概念的提出者,使文章显得更加科学准确,增强了文章的说服力。22.示例:少用一次性制品,减少垃圾量;随时关掉电源等。三、作文演练场23.略

金状元第六单元自测题

一、知识操练营1. C 2.D 3.D 4.D 5.(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)感时花溅泪

(3)山河破碎风飘絮 ,身世浮沉雨打萍 (4)毅魄归来日,灵旗空际看 (5)示例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。6.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基

7.③⑤②④① 8.【分析命名】(1)“嫦娥”源自中国古代的传说故事,以“嫦娥”命名可以凸显民族精神;(2)“嫦娥奔月”的传说故事寄托着古代劳动人民的梦想,以“嫦娥”命名意味着这一梦想的实现;(3)传说中的嫦娥是月宫的主人,以“嫦娥”命名预示着中国探月工程必定成功。【妙写下联】示例:蛟龙入海探秘谱新篇 【网络跟帖】提示:可以从以下几方面来谈:(1)进一步探索大自然的奥秘;(2)推动我国科学事业的发展;(3)提高我国在世界上的地位和竞争力……二、阅读精品屋(一)9.“太阳风暴”是指太阳在剧烈活动中释放的高速粒子流对地球空间环境造成危害影响的活动。10.不能调换。原因有两个:①这两段承接上文“太阳耀斑和日冕物质抛射是太阳活动的重要表现”一句而来,先介绍太阳耀斑,再介绍日冕物质;②这两段是按照活动强度的大小顺序排列的,如果调换则不符合逻辑。11.运用了列数字、作比较的说明方法。 作用:以具体的数字和贴近生活的比较,突出了太阳日冕物质抛射速度之快,使读者容易理解。12.因为太阳风暴破坏的主要对象是电力和卫星通信系统,而这些都是人类科学技术高度发达的产物,所以说太阳风暴是高技术时代的“富贵病”。13.太阳风暴的破坏和影响,主要体现在三个方面:①对航天器安全和宇航员的健康构成严重威胁;②影响无线电通信特别是短波通信;③影响输电、输油、输气管线系统的安全。(二)14.“绿”表示环保,无污染或污染小的意思。15.示例:A.废旧电器成为“环境杀手”;B.立法监管确保正规回收;

C.积极加强宣传引导。16.这些数据说明废电脑对人体有害成分多,如果乱处理会对环境造成极大的危害。(大意相同即可。)17.“电子垃圾”指人们淘汰下来的旧的电视、手机、电脑等电子产品。关键是不断提高全社会的再生资源意识。18.开放性试题,符合命题要求即可。示例:电子垃圾也是宝,回收利用环境好。三、作文演练场19.略

第三篇、初二直击期末考点期末复习压轴题篇(代几综合

金状元直击期末答案,数学八下

1. 二次函数与平移与变换

1.2010西城期末19.已知:抛物线C1 :y=ax2+bx+c经过点A(-1,0)、B (3,0)、C(0,-3). (1)求抛物线C1的解析式;

(2)将抛物线C1向左平移几个单位长度,可使所得的抛物线C2经过坐标原点,并写出C2的解析式; (3)把抛物线C1绕点A(-1,O)旋转180,写出所得抛物线C3顶点D的坐标.

o

2. 2010石景山期末23.已知:关于x的一元二次方程x2-(2m-1)x+m2-m=0 (1)求证:此方程有两个不相等的实数根;

(2)设此方程的两个实数根分别为a、b(其中a>b),若y是关于m的函数,且y=3b-2a,请求出这个函数的解析式;

(3)请在直角坐标系内画出(2)中所得函数的图象;将此图象在m轴上方的部分沿m轴翻折,在y轴左侧的部分沿y轴翻折,其余部分保持不变,得到一个新的图象,动点Q在双曲线y=-部分(含两端点)上运动,求点Q的横坐标的取值范围.

4

被新图象截得的m

第23题

2.一元二次方程与二次函数

1

1. 2011海淀期末24.已知关于x

的方程x2-+(a+1)2=0有实根.

4

(1)求a的值;

(2)若关于x的方程mx2+(1-m)x-a=0的所有根均为整数,求整数m的值.

2. 2011西城期末23. 已知关于x的一元二次方程 (m-2)x2-(m-1)x+m=0.(其中m为实数)(1)若此方程的一个非零实数根为k, ① 当k = m时,求m的值;

② 若记m(k+)-2k+5为y,求y与m的关系式; (2)当

1k

1

<m<2时,判断此方程的实数根的个数并说明理由. 4

3. 2012大兴期末24.已知a、b均为整数,直线y=ax+b与三条抛物线y=x2+3,y=x2+6x+7和

y=x2+4x+5交点的个数分别是2,1,0,若bx2+ay2=6x,求x2+y2的最大值.

3.动态几何与函数问题

1. 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8.点P,Q都是斜边AB上的动点,点P从B向A运动(不与点B重合),点Q从A向B运动,BP=AQ.点D,E分别是点A,B以Q,P为对称中心的对称点,HQ⊥AB于Q,交AC于点H.当点E到达顶点A时,P,Q同时停止运动.设BP的长为x,△HDE的面积为y.

(1)求证:△DHQ∽△ABC;

(2)求y关于x的函数解析式并求y的最大值; (3)当x为何值时,△HDE为等腰三角形?

2 (2011朝阳期末24.)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6,M是AB上的动点(不与A、B重合),过M点作MN∥BC交AC于点N.以MN为直径作⊙O,并在⊙O中作内接矩形AMPN.令AM=x. (1)用含x的代数式表示△MNP的面积S;

(2)当x为何值时,⊙O与直线BC相切?

(3)在点M的运动过程中,设△MNP与梯形BCNM重合的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求x为何值时,y的值最大,最大值是

多少? (第24题)

4.面积问题

1已知抛物线y=x2-4x+3与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C,顶点为D,点P是抛物线对称轴上一动点.

(1) 若S∆PAC=4,求点P的坐标 (2) 若S∆PAC=S∆BAC,求点P的坐标; (3) 若S∆PAC=2S∆BAC,求点P的坐标;

(4) 过P作平行于BD的直线,交直线CD、BC分别与点E、F,当S∆DAC=4S∆CEF时,求点P的坐

标;

2、2012石景山期末25.如图,矩形ABCO是矩形ABCO绕点B顺时针旋转得到的.其中点O',C在x

轴负半轴上,线段OA在y轴正半轴上,B点的坐标为(-1,3).

(1)如果二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过O、O两点且图象顶点M的纵坐标为-1.求

'

'''

这个二次函数的解析式;

(2)求边OA所在直线的解析式;

(3)在(1)中求出的二次函数图象上是否存在点P,使得S∆PO'M

的坐标,若不存在,请说明理由.

3、2012海淀期末 25. 如图, 已知抛物线经过坐标原点O及A(-23,0),其顶点为B(m,3),C是AB中点, 点E是直线OC上的一个动点 (点E与点O不重合),点D在y轴上, 且EO=ED . (1)求此抛物线及直线OC的解析式;

(2)当点E运动到抛物线上时, 求BD的长; (3)连接AD, 当点E运动到何处时,△AED的面积为 坐标. 解:

''

=3S∆CO'D,若存在,请求出点

P

3,请直接写出此时E点的 4

第四篇、直击期末(9上)

金状元直击期末答案,数学八下

A的额定功率.

2.一台机器的功率是125瓦,它表示的意思是( )

A.这台机器完成125焦耳的功 B.这台机器在1秒内完成125焦耳的功

金状元直击期末答案,数学八下

C.这台机器在每秒内完成125焦耳/秒的功 D.这台机器1秒内完成125瓦的功

3、为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作.下列电路设计中符合要求的是( )

艇浮在水面(压力传感器未浸入水中)时,电路中的电流多大?

(3)若将此表改成压力表,有什么不足?(写出一点即可)

6、电磁炉是一种效率较高的新型灶具,小华观察到家中的电磁炉铭牌上标有金状元直击期末答案,数学八下

“220V 2000W”的字样:家里的电能表铭牌上标有“220V 10(40)A 1500r/kW•h”的字样,小华单独把电磁炉接入电路中,用它在5min内能把1.5kg、20℃的水加热到100℃,观察到电能表转盘转了225转,则:

(1)加热5min水吸收的热量是多少?

(2)电磁炉工作5min实际消耗的电能是多少?

(3)电磁炉的实际电功率是多少?

(4)对比电磁炉的铭牌说明与第(3)问的计算结果,你发现什么问题?你认为可能是什么原因?.

第五篇、初二几何专题-直击期末考点期末复习压轴题篇

金状元直击期末答案,数学八下

专题一:线段和差

1.(海淀2012.1)24. 已知在□ABCD中,AE⊥BC于E,DF平分∠ADC 交线段AE于F. (1)如图1,若AE=AD,∠ADC=60︒, 请直接写出线段CD与AF+BE之间所满足的

等量关系;

(2)如图2, 若AE=AD,你在(1)中得到的结论是否仍然成立, 若成立,对你的结论 加以证明, 若不成立, 请说明理由;

(3)如图3, 若AE : AD =a : b,试探究线段CD、AF、BE之间所满足的等量关系, 请直接写出你的结论.

解: (1)线段CD与AF+BE之间所满足的等量关系为:

.

(2)

(3)线段CD、AF、BE之间所满足的等量关系为:

.

D

F

B1 A

D

F

B 图2 AD

FEC 图3

2.(西城北区2012.1)24.已知:如图,正方形ABCD的边长为a,BM,DN分别平分正方形的两个外角,且满足

∠MAN=45︒,连结MC,NC,MN.

(1)填空:与△ABM相似的三角形是△ ,BM⋅DN= (用含a的代数式表示) (2)求∠MCN的度数;

(3)猜想线段BM,DN和MN之间的等量关系并证明你的结论.

3.(西城南区2012.1)24.已知:⊙O是△ABC的外接圆,点M为⊙O上一点. (1)如图,若△ABC为等边三角形,BM=1,CM=2, 求AM的长;

(1) 若△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90︒,BM=a,CM=b(其中

b>a),直接写出AM的长(用含有a,b的代数式表示).

专题二:与旋转有关的几何问题

1.(石景山2012.1)23.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,将△ABC绕顶点C顺时针旋

转30°,得到△A′B′C.联结A′A、B′B,设△ACA′和△BCB′的面积分别为S△ACA′ 和S△BCB′. (1)直接写出S△ACA′ ︰S△BCB′ 的值 ;

(2)如图2,当旋转角为θ(0°<θ<180°)时,S△ACA′ 与S△BCB′ 的比值是否发生变化,若不变请证明;若改变,写出变化后的比值(可用含θ的代数式表示). AAA'

BC

图1 B B

B'

A'

2.(东城南区2011.1)23.在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点.

(1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系(不要求证明);

(2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论.

A M B

3.(平谷2011.1)25. △ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是BC的中点,把一个三角板的直角顶点放在点

D处,将三角板绕点D旋转且使两条直角边分别交AB、AC于E、F . (1)如图1,观察旋转过程,猜想线段AF与BE的数量关系并证明你的结论;

(2)如图2,若连接EF,试探索线段BE、EF、FC之间的数量关系,直接写出你的结论(不需证明); (3)如图3,若将“AB=AC,点D是BC的中点”改为:“∠B=30°,AD⊥BC于点D”,其余条件不变,探索(1)中结论是否成立?若不成立,请探索关于AF、BE的比值.

E

B

DD

解:

4.(朝阳2010.1)如图,AB为⊙O直径,点C在⊙O上,且 AC=BC=2,将一块等腰三角形的直角顶点放在圆心O处之后,将此三角形绕点O旋转,三角形的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点。图①,②,③是旋转三角形得到的图形中的3种情况.

请你回答下列问题:

(1)三角形绕点O旋转,观察线段OD和OE之间有什么数量关系?并结合图②加以证明;

金状元直击期末答案,数学八下

(2)三角形绕点O旋转,是否能使△OBE为等腰三角形?若能,写出△OBE为等腰三角形的所有情

况中CE的长,若不能,请说明理由;

(3)如图④,若将三角形的直角顶点移到AB上的点M处,且AM:MB=1:3,试问线段MD和ME

之间有什么数量关系?并结合图④加以证明.

FC

证明:

5.(西城北区2011.1)25. 含30°角的直角三角板ABC中,∠A=30°.将其绕直角顶点C顺时针旋转α角

(0︒<α<120︒且α≠ 90°),得到Rt△A'B'C,A'C边与AB所在直线交于点D,过点 D作DE∥A'B'交CB'边于点E,连接BE.

(1)如图1,当A'B'边经过点B时,α;

(2)在三角板旋转的过程中,若∠CBD的度数是∠CBE度数的m倍,猜想m的值并证明你的结论;

(3) 设 BC=1,AD=x,△BDE的面积为S,以点E为圆心,EB为半径作⊙E,当S=S∆ABC 时,求AD的长,并判断此时直线A'C与⊙E的位置关系.

13

∠A与∠D∆ABC和∆DBE是绕点B旋转的两个相似三角形,6.(昌平2010.1)25.其中∠ABC与∠DBE、

为对应角.

(1)如图1,若∆ABC和∆DBE分别是以∠ABC与∠DBE为顶角的等腰直角三角形,且两三角形旋转到使点B、C、D在同一条直线上的位置时,请直接写出线段AD与线段EC的关系;

(2)若∆ABC和∆DBE为含有30︒角的直角三角形,且两个三角形旋转到如图2的位置时,试确定线段AD与线段EC的关系,并说明理由;

(3)若∆ABC和∆DBE为如图3的两个三角形,且∠ACB=α,∠BDE=β,在绕点B旋转的过程中,直线AD与EC夹角的度数是否改变?若不改变,直接用含α、β的式子表示夹角的度数;若改变,请说明理由.

DD

A

B图1

A

E

E

B图2

图3

第六篇、初二期末复习拔高题专题

金状元直击期末答案,数学八下金状元直击期末答案,数学八下

一、几何图形与函数图象 类型一 定量分析

例题、(201201丰台8)如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,AD=2cm,动点M自点A出发沿A→B的方向,以每秒1cm的速度运动,同时动点N自点A出发沿A→D→C的方向以每秒2cm的速度运动,当点N到达点C时,两点同时停止运动,设运动时间为x(秒),△AMN的面积为y(cm2),则下列图象中能反映y与x之间的函数关系的是( )

DNA

M

B

练习:1、(201101门头沟8)如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点P在CD边上运动,联结AP,过点B

作BE⊥AP,垂足为E,设AP=x,BE=y,则能反映y与x之间函数关系的图象大致是( ) D

A

B

A. B. C. D.

2、(201201怀柔8).在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=2,D是AB边上的一个动点(不与点A、

B重合),过点D作CD的垂线交射线CA于点E.设AD=x,CE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是 ( )

3、(201201石景山8)如图,动点P从点A出发,沿线段AB运动至点B.点P在运动过程中速度大小不变.则以点A为圆心,线段AP长为半径的圆的面积S与点P的运动时间t之间的函数图象大致是

第8题

A B C D

4、(201201昌平8)如图,在边长为1的正方形ABCD中,P是射线BC上的一个动点,过P作DP的垂线交射线AB于点E.设BP = x,AE = y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是

AD

E

B

5、(201201门头沟8)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是菱形,点C的 坐标为(4,0),∠AOC= 60°,垂直于x轴的直线l从y轴出发, 沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度向右平移,设直线l

菱形OABC的两边分别交于点M,N(点M

在点N的上方), 若△

OMN的面积为S,直线l的运动时间为t 秒(0≤t≤4)

6、(201201通州8)如图,AB为半圆的直径,点

P为AB上一动点.动点

P从点A出发,沿AB匀速运动到点B,运动时间为t.分别以AP与PB为直径作半圆,则图中阴影部分的面积S与时间t之间的函数图象大致

为( )

A

B C

D 7、(201201朝阳8)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P是斜边AB 上一动点(不与点A、B重合),PQ⊥AB交△ABC的直角边于 点Q,设AP为x,△APQ的面积为y,则下列图象中,能表示 8、(201001宣武8)、在边长为2的正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,P是BD上一动点,过P作EF∥AC,分别交正方形的两条边于点E、F. 设BP=x,△BEF的面积为y,则能反映y与x之间关系的

图象为 ( )

类型二、定性分析

B

C

D

例题、(201001东城8)汽车匀加速行驶路程为s=v0t+

金状元直击期末答案,数学八下

1212

at,匀减速行驶路程为s=v0t-at,其中v0、22

a为常数. 一汽车经过启动、匀加速行驶、匀速行驶、匀减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行

驶路程s看作时间t的函数,其图象可能是 ( )

A B C

D

练习:(11大兴期末)已知:如图,点P是正方形ABCD的对角线AC上的一个动点(A、C除外),作PE⊥AB于点E,作PF⊥BC于点F,设正方形ABCD的边长为x,矩形PEBF的周长为y,在下列图象中,大致表示y与x之间的函数关系的是

C

A

B

C

D

F

类型三、定性分析+定量分析 例题:(201001怀柔8)如图①,△ABC和△DEF是两个形状大小完全相同的等腰直角三角形,∠B=∠DEF=90°,点B、C、E、F在同一直线上。现从点C、E重合的位置出发,让△ABC在直线EF上向右作匀速运动,而△DEF的位置不动。设两个三角形重合部分的面积为y,运动的距离为x。下面表示y与x的函数关系的图象大致是( )

二、二次函数与一次函数和反比例函数

1、(201101怀柔8)已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则直线y=ax+b与反比例函数y=

ac

,在同一坐标系内的大致图象为( ) x

x

x

x

x

A.

B.

2

C.

D.

2、(201201东城8)已知二次函数y=ax+bx+c的图象如图所示,那么一次函数y=bx+b-4ac与反比例函数y=

2

c-2b

在同一坐标系内的图象大致为( ) x

3、(201001西城8).已知:a>b>c,且a+b+c=0,则二次函数y=ax2+bx+c的图象可能是下列图象中的( ).金状元直击期末答案,数学八下

4、(201001朝阳8)函数y=ax2-2x+1和y=ax+a(a是常数,且a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是

5、

甲同学说:我注意到当x=0时,y=m>0. 乙同学说:我发现函数图象的对称轴为x=

1

. 2

丙同学说:我判断出x1<a<x2.

丁同学说:我认为关键要判断a -1的符号.

参考上面同学们的讨论,你认为该题应选择的答案是( )

6、(201201西城12).已知二次函数y=-x2+x,(1)它的最大值为

(2)若存在实数m,n使得

当自变量x的取值范围是m≤x≤n时,函数值y的取值范围恰好是3m≤y≤3n,则m= ,n= .

期末复习拔高题专题三、最值问题

例题、(201201海淀8)已知O为圆锥顶点, OA、OB为圆锥的母线, C为OB中点, 一只小蚂 蚁从点C开始沿圆锥侧面爬行到点A, 另一只小蚂蚁绕着圆锥侧面爬行到点B,它们所爬行的最短路线的痕迹如右图所示. 若沿OA剪开, 则得到的圆锥侧面展开图为 ( )

BA

A(A)A(A)A(A)A(A)

C

BBB 2、(201201石景山12)如图,⊙A与x轴交于B(2,0)、C(4,0)OA=3,点P是y轴上的一个动点,PD切⊙O于点D,则PD是 .

3、(201201西城8)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(2,0),B心为点C(-1,0),半径为1.若D是⊙C上的一个动点,线段DA与则△ABE面积的最大值是( ) A.2 B.

12

O

(A)A

C8

C.2+ D.2

3

第七篇、2016年全国初中数学联合竞赛试题及答案详解

金状元直击期末答案,数学八下

2016年全国初中数学联合竞赛试题

第一试

(3月20日上午8:30 - 9:30)

一、选择题(本题满分42分,每小题7分)

(本题共有6个小题,每题均给出了代号为A,B,C,D的四个答案,其中有且仅有一个是正

确的.将你所选择的答案的代号填在题后的括号内. 每小题选对得7分;不选、选错或选

出的代号字母超过一个(不论是否写在括号内),一律得0分.)

1.用[x]表示不超过x的最大整数,把x-[x]称为x的小数部分.

已知t=

的小数部分,b是-t的小数部分,则,a是t11-= ( ) 2ba

A. 1 B

. C. 1 D

. 2 2.三种图书的单价分别为10元、15元和20元,某学校计划恰好用500元购买上述图书

30本,那么不同的购书方案有 ( )

A. 9种 B. 10种 C.11种 D.12种

3(A). 如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.

如:2=13-(-1)3,26=33-13, 2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,

所有的“和谐数”之和为 ( )

A.6858 B.6860 C.9260 D.9262

3(B).已知二次函数y=ax+bx+1(a≠0)的图象的顶点在第二象限,且过点(1,0).当2

a-b为整数时,ab= ( )

13A.0 B. C.- D.-2 44

4.已知 O的半径OD垂直于弦AB,交AB于点C,连接AO并延长交 O于点E,若

AB=8,CD=2,则∆BCE的面积为 ( )

A.12 B.15 C. 16 D.18

0 5.如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠BDC=

90,AB=AC=,CD=1,对角

线的交点为M,则DM= ( )

A.

1B

.C.

D. 2 6.设实数x,y,z满足x+y+z=1, 则M=xy+2yz+3xz的最大

值为 ( )

张老师数理化

A. 123 B. C. D.1 234

二、填空题(本题满分28分,每小题7分)

(x>0)的图象x(本题共有4个小题,要求直接将答案写在横线上.) 1.【1(A)、2(B)】 已知∆ABC的顶点A、C

在反比例函数y=

00上,∠ACB=90,∠ABC=30,AB⊥x轴,点B在点A的上方,且AB=6,则点C的坐

标为 .

1(B).已知∆ABC的最大边BC上的高线AD和中线AM恰好把∠

BAC三等分,

AD=则AM= 2(A).在四边形ABCD中,BC∥AD,CA平分∠BCD,O为对角线的交点,

CD=AO,BC=OD,则∠ABC=3.【3(A)、4(B)】 有位学生忘记写两个三位数间的乘号,得到一个六位数,这个六位数恰

好为原来两个三位数的乘积的3倍,这个六位数是 .

3(B).若质数p、q满足:3q-p-4=0,p+q<111,则pq的最大值为 .

4(A).将5个1、5个2、5个3、5个4、5个5共25个数填入一个5行5列的表格内(每

格填入一个数),使得同一列中任何两数之差的绝对值不超过2.考虑每列中各数之和,设这

5个和的最小值为M,则M的最大值为

第二试

张老师数理化

(3月20日上午9:50 — 11:20)

一、(本题满分20分)

已知a,b为正整数,求M=3a-ab-2b-4能取到的最小正整数值.

二、(本题满分25分)

(A).如图,点C在以AB为直径的 O上,CD⊥AB于点D,点E在BD上,AE=AC,

四边形DEFM是正方形,AM的延长线与 O交于点N.证明:FN=DE. 22

222(B).已知:a+b+c=5, a+b+c=15, a+b+c=47.

222222333求(a+ab+b)(b+bc+c)(c+ca+a)的值.

张老师数理化

三、(本题满分25分)

(A).已知正实数x,y,z满足:xy+yz+zx≠1 ,且

(x2-1)(y2-1)(y2-1)(z2-1)(z2-1)(x2-1)++=4 . xyyzzx

(1) 求111++的值. xyyzzx

(2) 证明:9(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz(xy+yz+zx).

(B).如图,在等腰∆ABC中

,AB=AC=D为BC边上异于中点的点,点C关于直线AD的对称点为点E,EB的延长线与AD的延长线交于点F, 求AD⋅AF的值. 张老师数理化

2016年全国初中数学联合竞赛试题及详解 第一试 张老师数理化

第八篇、2016年全国初中数学联合竞赛试题及答案详解

金状元直击期末答案,数学八下

2016年全国初中数学联合竞赛试题

第一试

(3月20日上午8:30 - 9:30)

一、选择题(本题满分42分,每小题7分)

(本题共有6个小题,每题均给出了代号为A,B,C,D的四个答案,其中有且仅有一个是正

确的.将你所选择的答案的代号填在题后的括号内. 每小题选对得7分;不选、选错或选

出的代号字母超过一个(不论是否写在括号内),一律得0分.)

1.用[x]表示不超过x的最大整数,把x-[x]称为x的小数部分.金状元直击期末答案,数学八下

已知t=

的小数部分,b是-t的小数部分,则,a是t11-= ( ) 2ba

A. 1 B

. C. 1 D

. 2 2.三种图书的单价分别为10元、15元和20元,某学校计划恰好用500元购买上述图书

30本,那么不同的购书方案有 ( )

A. 9种 B. 10种 C.11种 D.12种

3(A). 如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.

如:2=13-(-1)3,26=33-13, 2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,

所有的“和谐数”之和为 ( )

A.6858 B.6860 C.9260 D.9262

3(B).已知二次函数y=ax+bx+1(a≠0)的图象的顶点在第二象限,且过点(1,0).当2

a-b为整数时,ab= ( )

13A.0 B. C.- D.-2 44

4.已知 O的半径OD垂直于弦AB,交AB于点C,连接AO并延长交 O于点E,若

AB=8,CD=2,则∆BCE的面积为 ( )

A.12 B.15 C. 16 D.18

0 5.如图,在四边形ABCD中,∠BAC=∠BDC=

90,AB=AC=,CD=1,对角

线的交点为M,则DM= ( )

A.

B

.1 D. 22C.

6.设实数x,y,z满足x+y+z=1, 则M=xy+2yz+3xz的最大值为 ( )

A. 123 B. C. D.1 234

二、填空题(本题满分28分,每小题7分)

(x>0)的图象x(本题共有4个小题,要求直接将答案写在横线上.) 1.【1(A)、2(B)】 已知∆ABC的顶点A、C

在反比例函数y=

00上,∠ACB=90,∠ABC=30,AB⊥x轴,点B在点A的上方,且AB=6,则点C的坐

标为 .

1(B).已知∆ABC的最大边BC上的高线AD和中线AM恰好把∠

BAC三等分,

AD=则AM= 2(A).在四边形ABCD中,BC∥AD,CA平分∠BCD,O为对角线的交点,

CD=AO,BC=OD,则∠ABC=3.【3(A)、4(B)】 有位学生忘记写两个三位数间的乘号,得到一个六位数,这个六位数恰

好为原来两个三位数的乘积的3倍,这个六位数是 .

3(B).若质数p、q满足:3q-p-4=0,p+q<111,则pq的最大值为 .

4(A).将5个1、5个2、5个3、5个4、5个5共25个数填入一个5行5列的表格内(每

格填入一个数),使得同一列中任何两数之差的绝对值不超过2.考虑每列中各数之和,设这

5个和的最小值为M,则M的最大值为

第二试

(3月20日上午9:50 — 11:20)

一、(本题满分20分)

已知a,b为正整数,求M=3a-ab-2b-4能取到的最小正整数值.

22

二、(本题满分25分)

(A).如图,点C在以AB为直径的 O上,CD⊥AB于点D,点E在BD上,AE=AC,

四边形DEFM是正方形,AM的延长线与 O交于点N.证明:FN=DE.

(B).已知:a+b+c=5, a2+b2+c2=15, a+b+c=47.

求(a2+ab+b2)(b2+bc+c2)(c2+ca+a2)的值.

333

三、(本题满分25分)

(A).已知正实数x,y,z满足:xy+yz+zx≠1 ,且

(x2-1)(y2-1)(y2-1)(z2-1)(z2-1)(x2-1)++=4 . xyyzzx

(1) 求111++的值. xyyzzx

(2) 证明:9(x+y)(y+z)(z+x)≥8xyz(xy+yz+zx).

(B).如图,在等腰∆ABC中

,AB=AC=D为BC边上异于中点的点,点C关于直线AD的对称点为点E,EB的延长线与AD的延长线交于点F, 求AD⋅AF的值.

2016年全国初中数学联合竞赛试题及详解 第一试

(3月20日上午8:30 - 9:30)

一、选择题(本题满分42分,每小题7分)

(本题共有6个小题,每题均给出了代号为A,B,C,D的四个答案,其中有且仅有一个是正确的.将你所选择的答案的代号填在题后的括号内. 每小题选对得7分;不选、选错或选出的代号字母超过一个(不论是否写在括号内),一律得0分.)

1.用[x]表示不超过x的最大整数,把x-[x]称为x的小数部分.

已知t=,a是t的小数部分,b是-t的小数部分,则

A. 11-= ( ) 2ba1 B

. C. 1 D

. 2【答案】A.

【解析】 t==2<<2,∴3<24, 即3<t<

4,

又∴a=t-3=1.-t=-2-2<<

-1,∴-4<-2<-

3,

∴b=-t-(-4)=

2111-===,故选A. 2ba2 2.三种图书的单价分别为10元、15元和20元,某学校计划恰好用500元购买上述图书30本,那么不同的购书方案有 ( )

A. 9种 B. 10种 C.11种 D.12种

【答案】C.

【解析】设购买三种图书的数量分别为x,y,z,则⎨⎧x+y+z=30, 10x+15y+20z=500⎩

即⎨⎧y+z=30-x⎧y=20-2x,解得⎨ 依题意得,x,y,z为自然数(非负整数), ⎩3y+4z=100-2x⎩z=10+x

故0≤x≤10,x有11种可能的取值(分别为0,1,2, ,9,10),对于每一个x值,y和z都有唯一的值(自然数)相对应. 即不同的购书方案共有11种,故选C.

3(A). 如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:2=1-(-1),26=3-1, 2和26均为“和谐数”.那么,不超过2016的正整数中,所有的“和谐数”之和为 ( )

A.6858 B.6860 C.9260 D.9262 3333

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