当前位置:首页 > 数学作业 > 正文
文章正文

二年级数学下册练习题|二年级英语教学反思

数学作业 > :二年级数学下册练习题|二年级英语教学反思是由作业高手网(www.solandy.net)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是二年级数学下册练习题|二年级英语教学反思的正文:

篇一:二年级英语教学反思

二年级是学生开始真正英语学习的初始阶段,在英语中有这么一句谚语:well  begun  is  half  done .(良好的开端是成功的一半)因此,我始终让学生在宽松,庄重,和谐的学习氛围中进行语言的学习,表演,竞争和相互评价,为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。

许多英语老师或许都有此感叹:学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离,好像很难做到“言行一致” !其实在不少英语课时上,只要教师用一些心思,想一些点子,找到书本知识与实际生活中相似的切入口,完全可以体现任务型教学的真实性,实用性和功能性。在教学新起点2年级上第一单元家庭主题的时候 ,在通过各种机械训练和游戏帮助学生巩固所学之后,我让学生准备了家庭成员的图片,并把全班学生分为6人一小组。每组一个学生扮演外宾。之后我适时提问:外宾到你家中做客,但是他/她听不懂中文,那么怎么用英语来介绍自己的家人?请孩子们用

Hello!  This is … She"s…  He"s…   等句型让他们分组练习。然后自己扮演外宾询问引出用语:Who’s he/she?之后学生学习并且分组练习、表演。当然,此时,我要求其余学生认真听,听这一组学生的对话中是否有误。如此学生在课堂表演中正确掌握了有关家庭话题的问答用语。

篇二:二年级英语教学反思

本节课是一节二年级英语课,低年级英语教学重在激发孩子的学习兴趣,提高孩子的听说能力。在导入部分,我运用动画片进行导入,生动形象,学生们非常喜欢,使学生们进入轻松愉快的英语课堂气氛。使紧张的课堂气氛,变得轻松、愉快。

在新授环节。我运用了多媒体教学,把季节融入到美丽的大自然当中,形象生动,具体。学生在学新知识的同时,又能进行美的陶冶

本节课我设计了丰富多彩的教学活动,体现了教学的趣味性、参与性、全面性。例如:传球游戏,用不同颜色的球代表不同的季节,怎样学生们不仅复习了颜色,还对季节有了具体的印象。当音乐开始时,球进行传递。当音乐停止时,拿到球的学生都要迅速说出球的颜色代表的季节,最后得到球的孩子,要说出完整的句子:It’s… 游戏吸引学生的注意力,学生们主动的全员参加,体现教学的参与性,在游戏中学生们不仅玩得开心,学的也开心,在玩中反复说、记忆本节课的重点知识。还有,“One two stop”游戏,教师说动作,学生做,当教师说:“One two stop”时,学生停止,这样把天气这样抽象的单词融入到身体活动当中,体现“TPR”英语教学。本节课设计的游戏充分调动学生的眼、耳、嘴多种感官,通过丰富多彩的游戏活动,提高学生的学习兴趣。在游戏中反复操练基本知识,体现教学的趣味性,具有全面性、参与性。学生主动自觉地参与英语学习,真正做到在玩中学,在学中玩。

提高孩子的口语交际能力,充分调动调动学生的积极性,达到了低年级英语教学的要求。

篇三:二年级英语教学反思

时间飞快,转眼,我教任攀登英语已经整整一年了,可以说学习攀登对于低端孩子来说是快乐的。他们在说唱演中成长与进步。这一年来,我不仅看到了孩子的成长,也看到了自己从一无所知到现在的进步。

在周五的攀登课中,由于时间很急迫,我就按照平时的样子去上了,很普通的常规课,没有磨过。但是孩子形成的常规就在那里,这些不是一两天就能磨好的。一年前我在2班上课,我感到很头疼,我甚至害怕去那上公开课。用大家的话说是孩子太有个性太活跃了。我甚至还因为班上一个孩子挨过批。但是一年过去了,我很欣慰,经过班主任的配合,孩子的努力,我的引导。现在的二班,90%的孩子除了能完成教学上要求的任务,还背诵难度非常大的攀登小故事,这个学期共有八个。他们自信的背给家长,老师听,骄傲的在课堂前10分钟展示,大胆的在“校园十分秀展示”。

2班由原来我觉得非常头疼的班变成了一个有组织,有纪律,课堂常规进步非常大的班级。他们也是一群非常聪明的孩子。

至于1班纪律常规还是要加强训练,还有家长对家庭作业的配合程度,我的落实检查。三班呢,常规一直非常好,但是缺乏的创新,所以在这点还是要多加引导和鼓励孩子发散思维。

上完了2班的攀登公开课,组内的战友们给了我很好的 建议,同事我也发现了自己的问题,一直在着手和努力去做。孩子的指读和开口的习惯非常好,课堂常规很好,小老师也是花了很多时间精力去培养的。注重新旧知识的串联。但是后面攀登阅读可以替换的更好创新更有创意。这点我是课堂忘记了,其实我有设计到,所以还是准备不充分,以致课堂短路了——哎 !——下次要记得。有些孩子是喊英语了,要多加引导和纠正过来!还有最好把图案贴在黑板上,这样孩子能一直记得哪里加的分最多,哪里加的分少,以便及时发现自身的问题然后纠正。

总之,我发现孩子进步了,我也很开心,自己也觉得付出有了收获!以后再接再厉!永不放弃!

二年级数学下册练习题|二年级英语教学反思由作业高手网(www.solandy.net)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.solandy.net/shuxue/2018/1224/466615.html

文章评论
频道本月排行
Copyright © 2006 - 2017 www.solandy.net All Rights Reserved
作业高手网 版权所有

澳门葡京网上娱乐平台