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写景作文四年级三百

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写景作文四年级三百篇一

四年级下册写景作文

杨老师,我想对你说 头发长、眼睛大、高个子、开心果,这就是我们班的杨老师。杨老师,我想借写作文的机会,给你说说我的心里话。杨老师,我是一个活泼、可爱、开朗的女孩儿,虽然有时常常惹您生气。

记得上周二考试时,见到卷子里有日积月累那道题。当我看到题时,恍然大悟!心里暗自高兴:“怪不得,老师让我们昨天复习,默写呢!”“哎呀!怎么有一小题,我怎么也想不起来啊!”眼看就要交卷子啦!

叮铃铃,下课铃声响了,我着急地使劲挠挠头,看看老师,突然间我想到了。终于舒了一口气,我特别高兴的把卷子交了上去。

周四,要发卷子了,我着急的去抢卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以为能上90分,结果才考了87分。正在这时,老师说:“90分以上的同学可以贴小红花。”听到这句话,别提多羡慕她们啦!看看我那红花台,孤零零的2朵小红花,也正可怜巴巴地望着我呢!

杨老师,我想对你说,从今天开始,我一定要多读课外书、好好的练字,像那些考90分以上的同学学习。老师,我一定能行的!加油!

四年级五班 欧云 指导老师:杨茜

校园一角

我们的校园美丽又可爱,校园里充满了生机和活力。我最喜欢的就是校园的东北角。

来到东北角,首先映入眼帘的时一个大花坛。大花坛里栽种着各种各样的花草树木,有菊花、牵牛花、一串红、爬山虎等等。 在花坛的四周,种着一些杨树,它们庄严挺立,像一个个威武雄壮的展示护卫在花坛的周围。杨树的叶子会随着季节的变化变换颜色,秋天是橙黄色的,现在是春天它发出了嫩嫩的绿叶。一阵微风吹来,树叶随风摆动,好像在向我们招手。一场春雨过后,雨水把花草树木洗的一尘不染。你看,叶儿上挂满了亮晶晶的水滴,像青绿色的圆盘上的一颗颗珍珠;你看,榆叶梅静静地绽放,像亭亭玉立的少女点缀着朵朵梅花。如果我是一位作家,我一定会用手中的笔,将这迷人的风景定格在我的画册里。 校园东北角不仅为学校增添了无限生机,而且也为同学们提供了活动场所。这就是我们校园的一角。

四年级五班:巴布日玛 指导老师:杨茜

妈妈,我想对您说

妈妈有些话已经压在我心里很久了,我很想说可有不敢说,借这次写作文的机会,把憋在心的话告诉您。

记得几年前,还没有弟弟的时候,您是很疼我爱我的。我的要求您大都能依着我。可是自从有了我弟弟,您就不给我买好吃的了。平时,弟弟的要求您都尽量满足,而我的合理要求您也是置之不理。

有一次,我用自己的零花钱买了一把水枪,结果我还没玩呢,就被您拿走给弟弟了。妈妈,您知道吗?我有多伤心,多难过。我看到别人的妈妈,买玩具都是一起买。要是您也能这样做就好了。我和弟弟都会很开心,还可以交换玩具玩。

妈妈,请您不要太溺爱我弟弟,请您在生活中学习中能多关心一下我!

{写景作文四年级三百}.

四年级五班:新格{写景作文四年级三百}.

指导老师:杨茜

生态园的景色

我们精河最好玩的地方就是生态园啦!生态园也是我最喜欢去的地方。

生态园的美景随着四季的变化,各不相同。

春天,生态园的草绿油油的,人走在上面,像是在草原上散步。树木又高又壮,像是草原上的卫士。你看这树木,刚刚露出一点新绿。你瞧那榆叶梅,争相吐露芬芳。

夏天,生态园就更热闹啦!老人们,在这里乘凉聊天;孩子们在这里嬉戏玩耍;大人们傍晚在这里,载歌载舞。但有时也会上雨天,不过就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天,生态园的树叶渐渐变黄了。一阵微风吹过,树叶随风飘落下来,生态园顿时变成了金色的海洋。瞧!微风把这金黄的树叶洒遍生态园的每一个角落。

冬天,生态园里只剩下了光秃秃的树木,冷清了不少。洁白的雪花会来为生态园添上一抹白色。整个生态园就变成了,冰雪的世界。

这就是我们美丽的生态园。

四年级五班:叶英凯 指导老师:杨茜

最美的老树

校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

一进校门,正前方就是我校的国旗台,国旗杆上随风飘扬着五星红旗。再往右看就是一棵老榆树。

在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的礼物——一顶雪白的帽子。

转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

四年级五班:欧云格日丽 指导老师:杨茜

写景作文四年级三百篇二

小学四年级写景作文

小学四年级写景作文

春天来了

春天来了!{写景作文四年级三百}.

我们可高兴了,于是我们便到山坡上放起了风筝。小草听到春风姐姐的呼唤声,从土里钻出来了。一阵春风吹过,小草们在风中跳起了欢快的舞蹈,大树光光的树梢上也长出来了嫩嫩的小树芽。青蛙妈妈也在池塘里生出了一群群小蝌蚪,过了几天,蝌蚪们长出了长长的尾巴,他们在池塘里游来游去。就连天上的白云也在欣赏这美丽的风景。小鸟在树上唱着欢快的歌,小鱼在水里用尾巴拍打着水面,小草和小花在春风的吹抚下翩翩起舞。天上的太阳公公也乐得哈哈地笑了起来。

这景色仿佛也在欢迎着春天的到来。

冬天的早晨

早晨的时候,一层蒙蒙的雾笼罩着大地,什么也看不见,就像大地在和我们捉迷藏一样。

吃完早饭,我就高高兴兴的去上学了。在上学的路上,茫茫的雾就像下起了细细的雨似的。小草伸了伸懒腰,抖了抖身上的露水,揉了揉惺松的眼睛,就像个还没睡醒的孩子一样。

到了学校,我放下沉重的书包,到了窗台上往下看,我赞不绝口的说:“哇!”一层层浓浓的雾就像包住了整个操场,一直往前面看,只见来来往往的小学生们一到十米以外的地方连个人影也看不见。

冬天的早晨多美啊!

写景作文四年级三百篇三

小学四年级写景作文

,{写景作文四年级三百}.

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20 × 20

写景作文四年级三百篇四

四年级写景作文

景物描写

写作方法:

第一步:确定景物,找出特点。

最好选择自己到过的旅游景点或身边的景物来写,这样才会有真情实感。确定下来你要写的景点,然后要列出它吸引你地方在哪里?你可以多列几个,以便筛选。

第二步 :认真思考,列出提纲和题目。

找出并确定你要写的主要景点后,可以确定一个题目。并列出写作提纲。它会让你思路清晰,不偏离主题。

第三步:确定中心,筛选最佳材料。

在开始动笔写作之前,首先问一下自己:通过写这篇自然景物的作文,我想表达一个什麽观点?

第四步:自然景物的文章,就要注意描写自然景物的顺序。你可以按照以下顺序:

1.总写 ——分写(空间方位变化)——总写

2.总写 ——分写(春夏秋冬变化)——总写

3.开头 ——对比写景(静态动态)——结尾

另外,写景要突出特点,发挥想象和联想,把你的所见、所想和所感写出。 第五步:结尾照应开头,写出感受。

写景作文通常要注意借景抒情的写法。把你对自然景物的美好寄托和希望融入在你的习作中。另外在结尾部分一定要注意点题,与开头呼应。这样你的这篇习作才显得完整、紧凑。

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一 好词:

1、自然景观: 冰消雪融 风和日丽 山光水色 草长莺飞 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香

2、含有山水: 山光水色 山明水秀 山高水长

3、带“绿”意:一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵

4、描写色彩: 万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠色欲流 翠色欲滴 五彩缤纷 五光十色

5、带“春”: 春光明媚 春意盎然 春色满园 春暖花开 春

6、天气: 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗

7、花: 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷 鸟语花香

8、草: 一碧千里 翠色欲流 绿草如茵

9、树: 郁郁葱葱 枝繁叶茂 高大挺拔 亭亭玉立

10、山: 危峰兀立 崇山峻岭 怪石嶙峋 奇峰罗列

11、水: 水平如镜 汹涌澎湃 波澜壮阔 微波粼粼 浩浩荡荡

12、天空: 碧空如洗 晴空万里 万里无云

二 好句:

1、柳树舒展开了嫩绿的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

2、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。

3、公园的池塘边种了许多柳树,柳条细细长长的,风一吹来,就跳起了轻盈的 2

舞蹈。柳枝长得很特别,它们弯着腰,探到池塘上去了。我想,它们一定是把池塘当成镜子了,看看自己有多美丽。

4、草地上泛起了星星点点的绿,一棵棵小草从坚硬的泥土中伸出头来,好奇的望着周围的一切。

5、草地在阳光的照射下像一块碧绿的绒毯。

6、那盛开的桃花像一团团云霞,映照充满生机的大地。

7、石榴花渐渐开放了,绿叶衬红花,美丽极了,远远望去,他像一片熊熊燃烧的烈火,又想黄昏升起是红艳艳的晚霞。

8、绿油油的草地在阳光的照射下,闪闪发亮,好像有人在上边抹了一层油。 9、我们到了XX海。只见太阳的余辉照在水面上,一片水波在XX海上闪闪发光,就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星,异常美丽。在XX海周围还有连绵起伏的群山,真是一幅美丽迷人的画卷。

10、 只见瀑布在群海之间叠瀑飞泻,有的像哈达从天飘来,有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。

11、你瞧,那荷叶像倒着的草帽,有的探出水面,站在水中;有的像站岗的哨兵,守候在荷花的身旁;有的漂在水面上,像一个个碧绿的盘子,为荷花收集着雨露。大大小小的荷花点缀在荷叶中间,有的还是花骨朵,正在等待开花的日子;有的花儿全开了,好像在争芳斗艳,随着轻风摇荡,真好像一幅无与伦比的风景画。我不禁想起赞美荷花的诗句:“出污泥而不染,濯清涟而不妖。” 3

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