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初三物理课时作业本答案 八上物理课时作业本答案[1]

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第一篇、八上物理课时作业本答案[1]

初三物理课时作业答案

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

基础训练(含单元评价卷) 物理 八年级 上册

参考答案

课时练习部分参考答案

第五章 透镜及其应用

第1节 透镜

1.折射 会聚 发散 2.中间 边缘 边缘 中间 3.不变

4.平行于主光轴的光,经凸透镜折射后 两 5.④⑤⑥ ①②③

6.会聚 焦距 7.凸透 会聚 8.

9.B 10.D

11.会聚 主光轴 折射 焦点 12.短 强

13.图略 表面弯曲程度大的凸透镜,焦距较短

14.叶子上的水滴相当于小凸透镜,使太阳光会聚,灼伤了植物叶片,于是出现了枯点

15.大 小 16.A 17.如图

18.如图

19.红 凸透镜对红光的偏折程度最小

20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒 (2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射,用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点,用刻度尺测出亮点到光心的距离 (3)手电筒发出的光不够平行,凸透镜的光心位置不准确等

21.(1)凹透镜能使平行光发散。 (2)凹透镜作近视眼镜片,安装在家门上

作观察孔。 (3)猜想——实验——得出结论——应用。

第2节 生活中的透镜

1.凸透镜 远 近 倒立 缩小 实

2.凸透镜 近 远 倒立 放大 实 3.改变光的传播方向

4.凸透镜 非常近 正立 放大 虚

5.是由实际光线 能 不是由实际光线 不能

6.凸 会聚 照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)

7.凸 倒立 缩小 实 8.B 9.B 10.B 11.D

12.正立 放大 虚 凸透镜 13.凸透 倒着 放大 实

14.D 15.A 16.D 17.A

18.金属环慢慢从水中取出后,环内蒙上一层水,且水面呈凹面,这就相当于一个凹透镜,所以用它观察报纸上的字,字变小了;当慢慢向环内滴水时,环内的水面会凸起,成了凸透镜,所以用它观察报纸,字放大了。

第3节 凸透镜成像的规律

第1课时

1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关 物体距照相机镜头远,所成像小;物体距幻灯机镜头近,所成像大

2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座 凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上 焦距

3.尽量远 光屏 清晰 大小 正倒 物体(蜡烛) 凸透镜 像(光屏) 凸透镜 4.e a a或b c或d 5.B 6.C

7.光具座 焦距 同一高度上 光屏 8.同一高度上 倒立 缩小 实 照相机 9.A 10.C 11.C 12.C 13.D 14.

15.【提出问题】放大 缩小 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 【结论与应用】(1)大 长 (2)远离 缩短

第2课时

1.

2.小于 6.A

7.焦点 二倍焦距 焦点 8.实 虚 倒 两 正 放大 同 9.减小 增大 10.一倍焦距 11.B

12.A 13.C 14.D 15.A

16.(1)凸透镜对光有会聚作用。 (2)在把火柴点燃的时候,保持凸透镜的位置不变,用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离,即为焦距。

17.(1)刻度尺 (2)物距和像距 像的性质(正立、倒立,放大、缩小,虚、实) (3)方法1:把它正对着太阳光,在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。 方法2:让一束平行光射向它,看是否在另一侧会聚于一点。 方法3:拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。

第4节 眼睛和眼镜

1.凸透镜 薄 弱 厚 强

2.厚 强 长 前 凹透 发散作用 凹透镜

3.薄 弱 短 后 凸透 会聚作用 凸透镜

4.透镜焦距的倒数 短 强 5. 25cm 6.甲 凸 7.A 8.B

9. 0.5m 0.25m 10.前 凹 11.远视 凸透 B A

12.拉紧眼皮,使晶状体变薄,焦距变长,使像出现在视网膜上,从而看清字 13.C 14.C 15.C

16.放在阳光下,对光会聚的是老花镜,发散的是近视镜 靠近课本,看课本上的字,看到放大的是老花镜,看到缩小的是近视镜(答案合理即可)

17.(1)凹 靠近 (2)晶状体较正常人眼更凸;晶状体变厚;像成在了视网膜之前;晶状体偏折能力强;晶状体对光线的汇聚能力强;等等(答案合理即可)

18.(1)靠近 靠近 (2)A C B D

19.注意用眼卫生,经常做眼保健操;注意坐姿和休息;不要长时间看电视、上网等。 20.凹 发散

第5节 显微镜和望远镜

1.凸透镜 倒立 放大 实 投影机 凸透镜 放大镜 正立 放大 虚

2.两次放大作用 3.凸透镜 倒立 缩小 实 照相机 放大镜

4.视角 视角 大 5.多 明亮 6.显微镜 望远镜

7.倒立、缩小 焦点以内 放大的虚 远视 8.大气层以外 大气层

9.C 10.D 11.增大成像亮度和清晰度,以求观测到更暗的星

12.避免了大气层的干扰 13.D 14.A 15.D

16.(1)左下 (2)将平面反光镜改为凹面反光镜 增大光圈

17.凸 倒立 缩小 实

章末小结

1.凹 凸 大于15cm 2.(1)光屏的中央 (2)放大 (3)远离 3.

4.倒立 放大 实 倒立 缩小 实 5.乙 6.变小 凹

7.A 8.D 9.A 10. 11.

12.(1)A (3)A

13.(1)光具座、平行光源、光屏

(2)只测一块镜片焦距,结论不具有普遍性

第二篇、八上物理课时作业本答案

初三物理课时作业本答案

与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

基础训练(含单元评价卷) 物理 八年级 上册

参考答案

课时练习部分参考答案

第五章 透镜及其应用

第1节 透镜

1.折射 会聚 发散 2.中间 边缘 边缘 中间 3.不变

4.平行于主光轴的光,经凸透镜折射后 两 5.④⑤⑥ ①②③

6.会聚 焦距 7.凸透 会聚 8.

9.B 10.D

11.会聚 主光轴 折射 焦点 12.短 强

13.图略 表面弯曲程度大的凸透镜,焦距较短

14.叶子上的水滴相当于小凸透镜,使太阳光会聚,灼伤了植物叶片,于是出现了枯点

15.大 小 16.A 17.如图

18.如图

19.红 凸透镜对红光的偏折程度最小

20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒 (2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射,用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点,用刻度尺测出亮点到光心的距离 (3)手电筒发出的光不够平行,凸透镜的光心位置不准确等

21.(1)凹透镜能使平行光发散。 (2)凹透镜作近视眼镜片,安装在家门上

作观察孔。 (3)猜想——实验——得出结论——应用。

第2节 生活中的透镜

1.凸透镜 远 近 倒立 缩小 实

2.凸透镜 近 远 倒立 放大 实 3.改变光的传播方向

4.凸透镜 非常近 正立 放大 虚

5.是由实际光线 能 不是由实际光线 不能

6.凸 会聚 照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)

7.凸 倒立 缩小 实 8.B 9.B 10.B 11.D

12.正立 放大 虚 凸透镜 13.凸透 倒着 放大 实

14.D 15.A 16.D 17.A

18.金属环慢慢从水中取出后,环内蒙上一层水,且水面呈凹面,这就相当于一个凹透镜,所以用它观察报纸上的字,字变小了;当慢慢向环内滴水时,环内的水面会凸起,成了凸透镜,所以用它观察报纸,字放大了。

第3节 凸透镜成像的规律

第1课时

1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关 物体距照相机镜头远,所成像小;物体距幻灯机镜头近,所成像大

2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座 凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上 焦距

3.尽量远 光屏 清晰 大小 正倒 物体(蜡烛) 凸透镜 像(光屏) 凸透镜 4.e a a或b c或d 5.B 6.C

7.光具座 焦距 同一高度上 光屏 8.同一高度上 倒立 缩小 实 照相机 9.A 10.C 11.C 12.C 13.D 14.

15.【提出问题】放大 缩小 【进行猜想】物体到凸透镜的距离 【结论与应用】(1)大 长 (2)远离 缩短

第2课时

1.

2.小于 6.A

7.焦点 二倍焦距 焦点 8.实 虚 倒 两 正 放大 同 9.减小 增大 10.一倍焦距 11.B

12.A 13.C 14.D 15.A

16.(1)凸透镜对光有会聚作用。 (2)在把火柴点燃的时候,保持凸透镜的位置不变,用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离,即为焦距。

17.(1)刻度尺 (2)物距和像距 像的性质(正立、倒立,放大、缩小,虚、实) (3)方法1:把它正对着太阳光,在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。 方法2:让一束平行光射向它,看是否在另一侧会聚于一点。 方法3:拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。

第4节 眼睛和眼镜

1.凸透镜 薄 弱 厚 强

2.厚 强 长 前 凹透 发散作用 凹透镜

3.薄 弱 短 后 凸透 会聚作用 凸透镜

4.透镜焦距的倒数 短 强 5. 25cm 6.甲 凸 7.A 8.B

9. 0.5m 0.25m 10.前 凹 11.远视 凸透 B A

12.拉紧眼皮,使晶状体变薄,焦距变长,使像出现在视网膜上,从而看清字 13.C 14.C 15.C

16.放在阳光下,对光会聚的是老花镜,发散的是近视镜 靠近课本,看课本上的字,看到放大的是老花镜,看到缩小的是近视镜(答案合理即可)

17.(1)凹 靠近 (2)晶状体较正常人眼更凸;晶状体变厚;像成在了视网膜之前;晶状体偏折能力强;晶状体对光线的汇聚能力强;等等(答案合理即可)

18.(1)靠近 靠近 (2)A C B D

19.注意用眼卫生,经常做眼保健操;注意坐姿和休息;不要长时间看电视、上网等。 20.凹 发散

第5节 显微镜和望远镜

1.凸透镜 倒立 放大 实 投影机 凸透镜 放大镜 正立 放大 虚

2.两次放大作用 3.凸透镜 倒立 缩小 实 照相机 放大镜

4.视角 视角 大 5.多 明亮 6.显微镜 望远镜

7.倒立、缩小 焦点以内 放大的虚 远视 8.大气层以外 大气层

9.C 10.D 11.增大成像亮度和清晰度,以求观测到更暗的星

12.避免了大气层的干扰 13.D 14.A 15.D

16.(1)左下 (2)将平面反光镜改为凹面反光镜 增大光圈

17.凸 倒立 缩小 实

章末小结初三物理课时作业本答案

1.凹 凸 大于15cm 2.(1)光屏的中央 (2)放大 (3)远离 3.

4.倒立 放大 实 倒立 缩小 实 5.乙 6.变小 凹

7.A 8.D 9.A 10. 11.

12.(1)A (3)A

13.(1)光具座、平行光源、光屏

(2)只测一块镜片焦距,结论不具有普遍性

第三篇、教科版九年级物理上各单元课时作业

初三物理课时作业本答案

1. 分子动理论

知识点一: 分子动理论

1. 对下列现象的解释,正确的是 ( )

A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力 2. 下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是 ( )

3. 下列现象中不能..

用分子动理论的观点解释的是 ( ) 电子

A. 酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起,过几年

后发现铅中有金,金中有铅

C. 沙尘暴起,尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.如图是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知:原子是由

和 组成,原子核由中子和 组成.

5. 1克食盐中约有1.04×1022个分子,把1克食盐投入一个水库中,已知水库的蓄水量为4×10

9米3,如果食盐分子均匀分布在水库的水中,那么每立方厘米的是中约含有多少个食盐分子?

知识点二: 扩散现象

6.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______ 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________ 。

2.内能和热量

知识点一: 内能 1. 阅读下面短文

内 能

内能是指物体内部所包含的总能量,包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的

势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等.在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能一般指前两项.由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所以物体的内能跟温度、体积都有关系.

请回答下列问题:

(1)慢慢压缩针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:___________________。 (2)加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?答:_____________________. (3)金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化?答:___________________. 知识点二: 改变内能的方式

2.下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是( )

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫

3.下列说法中正确的是( )

A.物体内能增加,一定是外界对物体做了功 B.将壶里的水烧开,是通过做功改变物体的内能

C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能

D.物体的温度不变,它所具有的内能一定不变 知识点三:热量 4.以下说法中,正确的是 ( ) A、 温度低的物体吸收的热量一定少 B 、 高 温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能 D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大

知识点四:热值

5.天然气是一种清洁能源。天然气的热值为7.1×107J/m3,它表示的意思是 。3m3的天然气完全燃烧能放出 J的热量。 6.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有 ( ) A.较小的密度 B.较低的沸点 C.较高的凝固点 D.较大的热值

知识点一:物体的吸热能力

1.为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装

有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 。 (2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温

度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量。

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (沙子/水)

升高的温度更高.

知识点二: 比热容 2.由c=

Q

m(t-t,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是( )

0)

A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 B.若质量增大一倍,则比热容减至一半

C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 D.无论质量多大,比热容都一样

3.我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水吸收一定热量,水温升高2℃。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c水),则砂石升高的温度将 2℃。(填“大于”、“小于”或“等于”) 知识点三:热量的计算

4.用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?

5.已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?

知识点一: 利用内能来做功

1. 内能的主要应用一是,如 二是 ,如 。

2.如图所示,用酒精灯加热试管中的水,当水沸腾一段时间以后,塞子被试管内水蒸气推出,水蒸气的 能转化为塞子的机械能。热机是通过燃烧燃料将_______ _能转化为_____ 能,并最终转化为_____ 能的装置 3.热机的基本工作原理是:燃料的 −−燃烧

−→

能。

知识点二:形形色色的热机

4. 热机按历史的发展程序依次为: 、 、 、 、 和 .

5. 需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫 。 6.阅读下列短文

火箭

如图是火箭发动机,火箭前部是储运仓,装载仪器或弹头等,后部箭体内装有燃料箱,氧化剂箱,均有输送泵与之相连,输送泵类似家用煤气炉的减压阀,一方面可控制流量,另一方面还可以减压,通过输送泵后的两管道都进入燃烧室,燃烧室尾部有喷口.

原理:燃料(主要是液氢)和氧化剂(主要是液氧)按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧,产生大量高温高压的水蒸气,急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.

请回答下列问题: (1)火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?

(2)在空气喷气发动机的基础上,火箭有哪些改进与提高?

知识点一: 汽油机

1. 下面是汽油机工作的四个冲程,其中将内能转化为机械能的是 ( )

A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 2. 汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,图4中表示压缩冲程的是 (

)

3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少? 知识点二: 柴油机

知识点一: 热机效率

1. 热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率. 热机效率通常用 来表示.例如:蒸汽机的效率一般在 左右;汽油机的效率为 ;柴油机的效率为 .

2. 随着人们生活水平的提高.轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg.则 (1)10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是________ _J. (2)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是_______ _kg.

(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,它所受到的阻力

等于_______ _N. (4) 该汽车发动机的效率是 %.

3. 某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin转动1800周,当汽油机满负荷

工作时(不计摩擦),求:

(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力; (2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功; (3)汽油机的功率.

4. 一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.(柴油的燃烧值为4.3×107焦/千克)

5. 提高热机效率的途径是: 、 、 。

知识点二: 热机与环境保护

6.下列关于热机和环境保护的说法中正确的是( ) A 热机的大量使用会造成环境污染 B 所有的热机都是用汽油作燃料

C 汽车排出的尾气都是有毒气体

D 热机所产生的噪声,可以被热机上的消声器完全消除

知识点一: 认识磁体

1. 如图1所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端

的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( )

A 置

A

B C

图1 图2 D

2. .

在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁,将一个小磁针放置到盒子的一端,当小磁针稳定不动时,盒子里条形磁铁的放置方式是( ) A. B. C. D.

知识点二:

磁场、磁感线

3.关于对磁感线的认识,下列说法中不正确的是

( )

A.磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线

B

.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密,表示磁性越强

C.磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极 D.磁感线与放不放铁屑无关

4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是 ( )

5.有甲、乙两根外形完全一样的钢棒,一根有磁性,另一根没有磁性,现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部,发现没有吸引现象,由此可知 ( )

A. 甲钢棒有磁性,乙钢棒没有磁性 B.乙钢棒有磁性,甲钢棒没有磁性 C. 甲、乙钢棒都没有磁性 D..无法判断哪根钢棒有磁性 知识点三: 磁化

6. 磁体除了天然磁体外还有磁体,它是应用了的方式制造的,制造永磁体的材料是用 铁棒。

知识点一: 静电现象

1. 两种电荷。用正电荷。用 摩擦过的 所带的电荷,叫做负电荷。

2.1 验电器是检验物体 的仪器,它是根据 的原理制成的。

3. 摩擦起电并不是创造了电,只是______从一个物体上移到了另一个物体上。

4. A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引;A与C相互排斥;C与D相互吸引, 则它们的带电情况是C. 。 5. 两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如

图所示,则它们的带电情况可能是:( )

A、两球一定带同种电荷; B、两球一定带异种电荷; C、两球都不带电;

D、两球可能带异种电荷, 也可能一个球带电而另一个球不带电.

6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( )

A.梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子 C.梳子失去了一些原子核 C.摩擦创造了电荷 知识点二: 电流

7. 的定向移动形成电流。把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。

8. ; ② 9.下列各种说法中,正确的是( )

A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电;

B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反; C.电流总是从电源的正极流向负极; D.接有电源的电路中一定有电流流过。 知识点三: 电能

10.能提供的装置,叫做电源。电源是把的能转化为。 如干电池是把 能转化为电能。发电机则由 能转化为电能。

11.使用电池的过程中,绝对不允许

知识点一:奥斯特实验

1.如图,奥斯特实验表明,通电导线周围存在 ,证明了电和

初三物理课时作业本答案

磁之间是相互 的.

2.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献,其中首先发现电流磁效应的科学家是( )

A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿

3.某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论。

比较A..B.两图可知:___________________________ ;

比较B..C.两图可知:____________________________ 。

知识点二: 通电螺线管的磁场

4.如图所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是( )

5.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后, 发现小磁针发生了偏转,这说明__________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上 面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a 或“b”)

6在图中画出螺线管的绕法,使小磁针在图示位置处于静止。 N

第四篇、新人教版九年级课时作业全册

初三物理课时作业本答案

九年级物理活页作业

(19.1 家庭电路)

九年级物理活页作业

(19.2:家庭电路中电流过大的原因)

九年级物理活页作业

(19.3:安全用电)

九年级物理活页作业

(18.2:电功率2)

九年级物理活页作业

(18.3 测量小灯泡的电功率1)

第五篇、九年级物理课堂作业

初三物理课时作业本答案

九年级物理课堂作业

第一次作业 2.26

1.如图1所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,

用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,

则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度,

则钢尺发出的 不同。(均选填“音调”、“响度”或“音色”)

2.小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免

干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明

暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在 处减弱噪声;第二种是

在 中减弱;第三种是在 处减弱噪声。

3.2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的

生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生

的 声波,动物可以听到,而人听不到。

4.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是( )

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射. D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

5.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当

医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为

“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )

A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听

6.经超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上的奇

迹.探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的( )

A.速度太快 B.响度太小 C.频率太高 D.频率太低

第二次作业2.27

1.一个同学站在平面镜前5m处,能清楚地看到自己在平面镜中的像,当他向平面镜前进2m后,那么

他与平面镜中的像之间的距离是_____m.

2.一只小鸟在平静的湖面上方飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是选填

“实”或“虚”)像,该“倒影”距小鸟 m.小鸟水平飞行速度为8米每秒,则像和小鸟之

间速度为 。

3.教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面,这是由于光在投影幕布上发生了激光准直利用了光的 。

4.一位同学站在平面镜前并向平面镜靠近,则他在平面镜中的像应该()

A.远离平面镜,且大小不变 B.靠近平面镜,且大小不变

C.远离平面镜,且越来越小 D.靠近平面镜,且越来越大

5、作图题

九年级物理课堂作业 第三次作业 3.1

1.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上成一个倒立,缩小的清晰的像。若保持透镜的位置不变,把烛焰和

光屏的位置对调一下,则光屏上将„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A.呈现一个倒立放大的像 B.不能呈现像,但眼睛透过透镜看到一个正立、放大的像

C.呈现一个倒立缩小的像新 课 标D.没有像,但调节光屏的位置仍能得到清晰的像。

2.现在很多影片中都有“航拍”的镜头,有时航拍技术比在地面上拍摄的效果要好得多,若航拍人

员使用的照相机镜头为45mm,则照相机底片与镜头的距离应该为„„„„„„„„„„( ) A.等于45mm B.略大于45mm C.略小于45mm D.大于90mm

3.请将图中的光路图补画完整。

4

第四次作业 3.3

1.液体沸腾的条件是:① 先是温度要达到 ;② 要继续 。

2.液化的两种方法是:① ② 。汽化的两种方式:① ② 。

3.今年年初,我省遭遇了罕见的持续冰灾。在无雨、无雪的冰冻天气里,由于水蒸气不断 (填写物态变化的名称)而形成冰,使得包裹在输电线上的冰柱逐渐加厚,致使输电线的拉力逐

渐 ,输电线、输电塔架因不堪重负而断裂、倒塌。

4、炸油条、鸡翅膀用油;煮地瓜、玉米用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 (选

填“热量”或“温度”),这是因为油和水的 不同。

5、学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水

冰,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是 和 ,它还说明了

冰是一种 (填“晶体”或“非晶体)

6、白炽灯丝是由钨丝制成的,长期使用,灯泡壁会变黑,这种现象属于( )

A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固 C.先升华后凝华 D.先汽化后液化

7、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热让它冷却,并记录温度与时间的变化关系如下表,请

你分析实验数据并回答。

(1)该物质______晶体(填是或不是)其理由是______ _____ __________.

(2)在第10 min该物质存在的状态是 。

(3)通过分析表中的实验数据,写出一条新的发现

第六篇、人教版八年级物理下册课时作业本及答案提示

初三物理课时作业本答案

第六章 电压 电阻

6.1 电压

一、填空:

1.国际上用字母 表示电压,电压的单位是 ,符号是 ,一节干电池的电压

是 ,家庭电路的电压是 。

2.电压表测量电压时必须 在被测电路的两端。通过电压表的电流必须从它的____ __接线柱流入,___ ___接线柱流出,因此电压表的“+”接线柱必须连在被测电路

靠近电源____ __极的一端,否则指针会___ ___。

3.如图6-1-1,甲电压表的示数是 ;乙电压表的示数是 。

4.某同学在用有两个量程的电压表(0~3 V、0~15 V)测一节干电池的电压时,记录的是

5 V,他出现错误的原因 图6-1-1 ,实际电压应是 。

二、选择:

5.下列说法不正确的是( )

A.一节干电池的电压约为1.5V

B.对人体的安全电压一般不高于36V

C.电子手表中氧化银电池的电压约为1.5mV

D.电视机显像管的电压约为10kV

6.关于如图6-1-2所示的电表的下列说法中,不正确的是( )

A.它是一个电压表

B.它的示数是1.7V

C.它的示数可能是8.5V

D.它有一个负接线柱和两个正接线柱

7.如图6-1-3是用电压表测灯泡两端电压的电路,其中电压表使用正确

是( ) 图6-1-2

图6-1-3

8.如图6-1-4所示为一个正确的电路图,其中a、 b是电表,则( )

A.a、b 均为电流表

B.a、b均为电压表

C.a 是电流表,b是电压表

D.a 是电压表,b是电流表 图6-1-4

9.在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,

应该先用电压表的大量程进行

试触.某次实验中,只知道电压不超过安全电压,所用电压表如图6-1-5所示.关于试触后

的操作,下列说法中正确的是( )

A.如果示数大于15 V,则需调换接线柱重新试触 图6-1-5

B.如果示数大于15 V,则必须换用另一个量程更大的电压表

C.如果示数在3 V与15 V之间,则需调换接线柱重新试触

D.如果示数小于3 V,则必须换用另一个量程更小的电压表

三、实验题:

10.用笔画线代替导线连接实物图6-1-6,使电压表能测出

小灯泡两端的电压并画出相应的电路图。

图6-1-6

6.2 探究串、并联电路电压的规律

一、填空题

1.串联电池组的电压是各节电池的电压的 ,并联电池组的电压跟每节电池的电

压 。

2.小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动,他要买 节干电池并将它们 联使

用才行。

3.串联电路的总电压 各部分电路两端的 ,并联电路各支路两端的电

压 。

初三物理课时作业本答案

4.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光,用电压表测出一只灯两

端电压为3.8V,则该电源电压约为 ;如果将四只灯泡并联在该电源两端,则可能

出现的现象是 。

5.如图6-2-1甲所示的电路,闭合开关后两灯都能发光,并且两块电压表的指针所指的位

置如图6-2-1乙所示,则L1两端的电压是_______V,L2两

端的电压是_______V。 图6-2-1甲 图

6-2-1乙

二、选择题

6.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”.用

电压表测量水果电池的电压,如图6-2-2所示.下列说法正确的是( )

A.金属片B是水果电池的正极

B.水果电池把化学能转化为电能

C.水果电池把内能转化为电能

D.水果电池把电能转化为化学能 图6-2-2

7.如图6-2-3所示,电源电压保持不变,当只闭合S2时,电压表的示数为3V,当只闭合

S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是( )

A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和

3V

图6-2-3 图6-2-4 图6-2-5

8.在如图6-2-4所示的电路中,当开关S闭合时,电压表V1的示数为3V,V2的示数为6V,

则电源电压为 ( )

A.3V B. 6V C. 9V D. 12V

9.如图6-2-5所示电路中,甲、乙两处分别接人电流表或电压表.当s闭合后,为使两 灯均初三物理课时作业本答案

能发光,则( )

A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电流表

C甲、乙均接电压表 D.甲接电压表,乙接电流表

三、实验探究

(1)由图可知L1、L2连接方式是 ;

(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ;

(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 .

图6-2-6

6.3 电阻

一、填空题

2.物理学中,电阻表示导体对________的________作用,通常用字母R表示。在国际单位

制中,电阻的单位是________,简称

________,符号是________,电阻的常用单位还有

________、________。

3.实验室中常用的小灯泡的电阻约为8Ω,合________kΩ。在电路图中电阻的符号

是 。

4.图6-3-1所示的电路中,小红把5Ω、50Ω的不同导体分别接在同一电路中,哪种情况

灯泡较亮? 。

这是因为 。

二、选择题

5.关于电阻的大小,以下说法正确的是(忽略温度的变化) ( )初三物理课时作业本答案

A .导线越长,电阻越大

B.导线越粗,电阻越小

C.铁导线的电阻比铜导线的电阻大

D.同种材料、粗细相同的导线越短,电阻越小 图6-3-1 6.常用的白炽灯泡的灯丝断了,若搭接上后仍能使用则灯丝的电阻将

( )

A. 增大 B. 不变 C . 减小 D. 无法判断

7.有一段裸导线,下列哪一种方法可以减小它的电阻 ( )

A .把导线对折合在一起 B .减少通过导线的电流

C .增大导线两端的电压 D .把导线拉长一些

8.下面说法正确的是 ( )

A .金属和纯水都是导体

B .木头是绝缘体,它就一定不会导电

C .玻璃不容易导电,但在条件改变时可以变成导体

D .绝缘体不容易导电,所以绝缘体不是重要的电工材料

三、探究题

10. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:

猜想l:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;

猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;

猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。

图6-3-2是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、

b、c三条长度均是l m,d的长度是0.5 m;。a、b的横截面积相同,材

料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面

积都相同。 图6-3-2

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟________两端连接,闭合开关,记下

电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较。a、d两根金

属丝电阻的大小,可探究电阻跟_______的关系,其结论

是 。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列

出两例用这种方法研究的问题:____ ____

(4)一般说来,所有物体都有电阻。探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度

有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图6-3-3所示)设计一个实验来研究这个问题。

要求:①说出方法;②画出电路图。

图6-3-3

6.4 变阻器

一、填空题

1.滑动变阻器是通过改变连人电路中电阻丝的________来逐渐改变电阻的。旋转收音机的

音量调节旋钮,实质就是________。

2. 有一种滑动变阻器滑片的铭牌上标注有“20Ω l A”的字样,其中“20Ω”表示________ ,

“l A”表示________ 。

二、选择题

.如图6-4-1是滑动变阻器接入电路的示意图,其中移动滑片不能改变接人电路电阻的是

( )

图6-4-1

4.关于半导体,以下说法不正确的是 ( )

A.半导体的导电性能受温度、光照等外界因素的影响远比金属导体大得多

B.楼道灯自动开关中的光敏电阻就是半导体

C.集成电路中有半导体材料

D.半导体电阻为零

5.如图6-4-2所示电路,当闭合开关S,滑动变阻器R的滑片向b

端移动时,电流表的示数以及灯L的亮度变化情况应是( )

A.电流表示数变大,灯L变暗 图6-4-2

B.电流表示数变小,灯L变暗

C.电流表示数变大,灯L变亮

D.电流表示数变小,灯L变亮

6.如图6-4-3所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置,R是滑动变阻器,它的金属滑

片是杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就能知道油箱内油量的

多少,则 ( )

A.油量增加,R增大,油量表指针偏转变小

B.油量增加,油量表指针偏转变大

C.油量减小,R增大,油量表指针偏转变大

D.油量减小,油量表指针偏转变小

三、实验探究题

6-4-3 7.小明在学校兴趣小组学习时,老师给了他如图6-4-4的元

件,让他设计一个铃声可以变化的电铃参加学校的展

览。

(1)将滑动变阻器接人电路使用时,应将滑片置于阻值 处。

(2)画出电路图并连接实物。

图6-4-4 (3)如果要使铃声越来越大,应该怎样做?

8.李明想用图6-4-5所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代

替导线,帮李明把图中的器材连接起来。

要求:(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡的亮度变暗;(2)用电流表测灯泡的电流

(灯泡的电阻约为10Ω),电压表测灯泡两端的电压。

李明检查电路连接无误后,闭合开关,测得灯泡的电流和电压如图13甲、乙所示,则

通过灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V。

第七篇、2012审定人教版 九年级物理上 配套练习册答案

初三物理课时作业本答案

人教版 物理配套练习册 九年级 上册

第十三章 内能 第一节 分子热运动

基础知识 1分子,原子,不停,无规则,引力和斥力。2互相接触,进入对方,分子在运动,间隙。3引力,斥力。4运动,升高。5A6B7A8A

能力提升 9樟脑的分子在运动,升华。10扩散,加快。11D12D13C14B15A16A

探索研究 17分子间的距离太大,吸引力太小,分子在不停地运动。18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。19油珠从钢瓶分子间渗出来。因为钢瓶分子间有间隙,在高压作用下,油分子便能渗出来。20用乳胶黏合木制家具时,乳胶液体分子与木头分子充分接触,彼此只有微弱的引力作用。只有当乳胶干了,变成固态,分子间的距离变小,引力作用增大,木头才粘得结实。21因为用手抹几下,可以使胶带与纸之间的距离变小,增大胶带与纸的引力,才能揭干净。

第一节 内能

基础知识 1热运动,分子势能,焦耳,分子的热运动,相互运动,越大。2内,减少,具有,增加。3(1)增加(2)增加(3)增加。4(1)做功(2)热传递(3)热传递(4)做功(5)热传递(6)做功。5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。6减少,热传递。 能力提升 7D8D9D10B11B

探索研究 12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高,甚至高达木材的燃点,这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能,使木材温度升高的缘故。13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递,盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递,这样冰棒不容易融化。14由于空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功,使其升温而熔化。15用打气筒打气时,活塞压缩气体做功,导致气体的内能增大,温度升高,所以气筒壁会发热。16啤酒瓶内的气压大于外界的气压,当瓶盖开启时,里面气体膨胀对瓶盖做功,导致气体内能减小,温度降低,使水蒸气液化成小水滴,也就看到“白烟”。

第二节 比热容

基础知识 1热量,质量,升高的温度,C,J/(kg · ℃)。2特性,一般不同,1kg的冰温度升高1℃时吸收的热量是2.1*103 J。3热量,比热容,质量,初温,末温,cm(t-t0),cm(t0-t)。4、70,比热容,热量。5比热容,低于

能力提升 6C7B8B9C10A11B12B13C14、6.3*104J。15、65℃

探索研究 16(1)物体吸收热量的多少与物体质量有关(2)物体吸收热量的多少与物体温度的变化有关(3)物体吸收热量的多少与物体的种类有关(4)物质的种类、质量及温度变化的多少。17、7.072*105J。18(1)0.46*103J/(kg · ℃)。(2)铁

第十三章 综合练习

一、填空题 1(1)分子(2)间隙(3)无规则运动(4)引力,斥力。2小于,分子间有间隙。3间隙,斥力。4扩散,无规则,温度。5内,热传递,电。6、455.4。7做功,热传递。8ABFG。9、4.2*105。2.1*103。10、6.3*105,6.3*105

二、选择题 11B12A13A14B15C16D17A18A

三、探究题 19(1)水量多,水的比热容又大,所以不宜升温(2)增大绿化面积

20(1)质量相等的海水和沙子吸收相同的热量,哪一个温度升高得快,哪一个吸热本领强?(海水和沙子吸热升温快慢相同吗?)(2)略(3)吸收相同的热量,沙子温度变化得快(或水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小;或沙子和水,温度越高时升温越缓慢)。(4)例如:早稻育秧,晚间往稻田灌水,白天将水放出;夏天阳光照射下的柏油马路比水泥人行道热得多等。

四计算题21、8.4*105J。22、0.46*103J/(kg · ℃)。铁。23(1)100kg (2)2.52*107J(3)5.04*106J

第十四章 内能的利用 第一节 热机

基础知识 1化学,化学,内。2热机,内燃机,柴油机。3吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程。4喷油嘴,空气,功率。5A6B

能力提升 7做功,内,机械。8D9C10D11B12C13B

探索研究 14汽油机的顶部有火花塞;吸入空气和汽油的混合气体;点火方式为点燃式;用在小汽车上、低速飞机上。 柴油机的顶部有喷油嘴;吸入空气;点火方式是压燃式;用在载重汽车、火车、轮船、拖拉机上。

第二节 热机的效率 基础知识 1完全燃烧放出的热量,质量,q,J/kg,J/m3,Q=mq。2

内,机械,有用功。3乙4C5D

能力提升 6C7D8A9D10C

探索研究 11、6.3*105J,3kg。12、8.7*109J。13(1)锅炉效率低的原因:①锅炉冒出大量的黑烟说明煤燃烧不完全;②锅炉周围的温度很高说明向周围散失的热量太多。改进措施:①加大送风量,将煤块磨成煤粉,使煤在炉膛内尽可能燃烧完全;②在锅炉的外面包裹一层不易散热的材料,减少热量散失。(2)可以加大受热面

第三节 能量的转化和守恒 基础知识 1能量,产生,其他形式,其他物体,总量。2功,能量。3机械,内,机械,内。4内能的转移,机械能与内能的相互转化。5(1)电能转化为机械能(2)机械能转化为内能(3)机械能转化为内能(4)化学能转化为内能(5)机械能转化为内能(6)化学能转化为内能,然后转化为机械能(7)光能转化为化学能(8)机械能转化为电能。

初三物理课时作业本答案

能力提升 6B7D8C9D10D11D12A13A14B

探索研究 15在滚摆运动的过程中,由于摩擦不可避免,总有一部分机械能转化为内能,故整个装置的机械能不守恒,但总的能量(即机械能和内能的总和)保持不变。 16用嘴对着手心哈气是热传递过程,是内能的转移;两手相搓是做功过程,机械能转化为内能。 第十四章 综合练习

一、填空题 1内能,机械能,做功。2、8.4*107,7.。3方向,不可能。4热值高,污染小。5C,A二、选择题 6A7D8B9C10C11A12B

三、探究题 13(1) (2)25℃

四、计算题 14解:水所吸收的热量为

Q吸=c水m水Δt=4.2*103J/(kg · ℃) * 40kg * 52℃=8.7*106J,

因为Q放=Q吸,Q放=mq焦炭,所以m=Q放/q焦炭=8.7*106J / 3*107J/kg=0.29kg。答:略 15 解:水吸收的热量为Q吸=c水m水Δt=4.2*103J/(kg · ℃) * 225kg * 40℃=3.78*107J, 设太阳能热水器的效率为η,由题意知,Q吸=P0Stη,即

η= Q吸/P0St=3.78 * 107J / (1.4*103J / (m2 · s)* 3m2 * 8 * 3600s)=31% 答:略 第十五章 电流和电路 第一节 两种电荷

基础知识 1同种,异种。2电荷,摩擦起电。3检验物体是否带电,同种电荷,互相排斥。4甲。5正,失去,两金属箔片因带同种电荷互相排斥,负。6带电。7正,正,负。8A9D10A 能力提升 11摩擦起电。12不一定,一定。13不变。14失去。15D16D17C18D19D

探索研究 20塑料笔杆因摩擦起电而带有电荷,能够吸引轻小的碎纸屑;碎纸屑被吸引后,与塑料笔杆带有同种电荷,相互排斥而又很快跳离笔杆。 21(1)同种电荷互相排斥(2)小球偏离的角度与什么因素有关?22(1)同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引(2)正,负(3)被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷,被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。

第二节 电流和电路

基础知识 1电池,发电机,提供电能,用电器,消耗电能。2电源,开关,导线,用电器。3略。4从正极到负极。5C6D7A8B

能力提升 9D10B 11略

探索研究 12 ①②⑥,导, ③④⑤, 绝缘。 13略

第三节 串联和并联

基础知识 1首尾。2一,互相,多,互不。3并。4串。5B6C7B或D 待查8A9B 能力提升 10不变,干。11S2,S1、S3。12B13D 14略

探索研究 16略。 17拧掉一个灯泡,闭合开关,若另一个灯泡不亮,则亮灯串联;若另一个灯泡亮,则亮灯并联。 18略 19略

第四节 电流的测量

基础知识 1(1)电流强度,I,安培,安,A(2)mA,μA(3)10-3,10-6 2题3,2,1,0.1,0.2,0.02。3题2.4,0.48.。4量程,最大,试触,电源两极。5C初三物理课时作业本答案

能力提升 6(1)200(2)0.05(3)10-4(4)106。 7C8D9B10C11B12D

探索研究 13略。14(1)灯泡亮,但开关不能控制灯的亮灭(2)灯不亮,电路短路,电源和电流表可能烧坏。15电流表与灯泡串联,电流表正、负接线柱接反了。

第五节 串、并联电路中电流的规律

基础知识 IA=IB + IC。2题0.3,0.3。3题2,1,热,化学能。4C5C6C7A8B9C 能力提升 10题 = 。11并联,0.5A,0.5A,12C13B

探索研究 14因为0.25A + 1.5A + 0.1A + 0.32A + 2.17A < 3A,所以可以同时使用。15该实验方案存在三个不足:(1)电源的电压与灯泡的额定电压不匹配(2)只选择了一组规格相同的灯泡(3)只根据一次测量数据得出结论不恰当。 改进措施:(1)选用2节干电池串联做电源并增加一个滑动变阻器;(2)应选用多组不同的灯泡做实验(3)应分析多次测量的数据得出结论。 16略 17(1)0.4A(2)两电流表选择的量程不同,不能根据电流表指针偏转角度直接去判断串联电路电流的大小(3)可行,不可行(4)①接的是0-0.6

A 量程,读数时却按0-3 A 量程读数②所选量程太大,读数不精确 18(1)C、D断路(2)a 此步骤操作有可能造成电路短路。

第十五章 综合练习

一、填空题

1、150。2串,并。3、0.9,0.5, 0-3A 。4等于。5、0.6, 3。 6、L1、L2、L3

二、选择题 7D8C9D10D11D12C

三、探究题 13、0.1, 0.5, 2.5

14(1)图略 电流表A1的接线柱接反了(2)选取量程大些的电 ??? 表

(3)在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和

15(1)图略 (2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发先后经灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗。但小欢所做实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗,这说明小林的解释是错误的。

四 应用题

16能

17导线 图略

18器材:导线、开关、电流表、灯泡和蓄电池

方法:用导线将上述器材串联成电路,闭合开关看电流表指针的偏转方向,从而确定电源正、负极。

19并,乙更符合实际情况,理由略

第十六章 电压 电阻 第一节 电压

基础知识 1电压,电源。2、U,伏特,伏,V,千伏(kv),毫安(mv)

3、(1)1.5(2)2(3)220(4)不高于36。4电压高低, ???? 5、并联,负,正,大于。6题、“3”“—”

能力提升 7题:之和,相等。8、0 - 15, 0 - 3, 2.5 。9C10D11A12B

探索研究 13 图略 14 、12V。 15、B金属片是电池的正极。16、a???b???c???d 17电流表:将正、负接线柱分别接D、C处,开关断开,无示数,则灯泡断路;若电流表有示数,则灯泡短路。电压表:将正、负接线柱分别接A、B处,开关闭合,若电压表无示数,则灯泡短路;若电压表有示数,则灯泡断路。

第二节 串、并联电路中电压的规律

基础知识 1题、4,串。2题、2.4, 9.5, 2.4, 7.1, 9.5。 3题、74, 是。 4题、6 能力提升 5B6D7B8A9C10C11D

探索研究 12 ACBD 13略 14 图略

15 把电压表的一端固定在M端,另一端依次接在A点B点C点D点„„当电压表突然无示数时,则该点左边离它最近的小灯泡断路。也可用电压表逐一测量每个小灯泡两端的电压,当电压表有示数时,表明此时电压表所测的小灯泡断路。

第三节 电阻

基础知识 1小,大。2导体对电流阻碍作用,性质,R,欧姆,欧,Ω

3略 4、控制变量法,材料,长度,横截面积。5铜线,镍铬合金导线

能力提升 6D7B8A9C10C

探索研究 11(1)f(2)g(3)d 12相同长度和横截面积的铁导线比铜导线、吕导线的电阻大几倍,铁导线导电性能较差。

第四节 变阻器

基础知识 1滑动变阻器的最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流为2A. 2、c。 3、左,大。

能力提升 4A5C6A7B8C

探究研究 9 图略

第十六章 综合练习

一、填空题

1题、串,并。2题、6, 8 。3题、串, L1 ,L2, 3.6 , 1.2 ,4.8 。4题、长度,左。 5题、大,小 。6题、橡皮,塑料直尺。7题、BC。 8题、镍铬合金,较大 。

二、选择题 9D10D11D12B13B14D15C16A17B18B

三、探究应用 19、略。20、(1)电压表与灯泡串联。(2)电压表正负接线柱接反了。21、

(1)电流表正负极接线柱接反了。(2)导线都接在滑动变阻器上面两个接线柱了。 第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系

基础知识 1越大,越小。2控制变量法。(1)电阻(2)电压

能力提升 3、亮, 大 。4、C

探索研究 5(1)0 - 3 (2)图略 6(1)电阻,通过改变接入电路中得电阻的大小改变电路中的电流,从而改变电阻R两端的电压(2)5(3)略(4)电阻一定时,通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比。7(1)略(2)电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

第二节 欧姆定律

基础知识 1导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体两端的电阻成反比 I = U/R 2题1:1, 5:2, 1:1,2:5.3题6,1,6,。4题35, 0.2, 5

能力提升 5B6A7A8C9D10D,11图略,道理:两个电阻串联相当于两根导线串联,总长度比其中一个电阻的长度长,所以总电阻一定比分电阻大。

探索研究 12、8Ω。13、30Ω。办法略。14、(1)4V(2)R1=15Ω,R2=10Ω(3)25Ω.

15、(1)0.5A(2)R1=40Ω,R2=24Ω(3)15Ω

第三节 电阻的测量

基础知识 1电压表,电流表,R=U/I。2串,断开,阻值最大(1)改变电路中的电流(2)改变小灯泡两端的电压。3暗,小,小

能力提升 4、40,>。 5、10,0.25. 6A7C8C

探索研究 9(1)欧姆定律,电流表,电压表,滑动变阻器,小灯泡,图略(2)0.28,12.5,44.6. 10(1)略(2)电路中电流超过了电流表的量程或电流表选用量程太小(3)4,较小,时大时小,导体的温度。11(1)电压(2)12.5(3)一次测量有偶然性,再侧几次求平均值。12(1)连接电路时开关闭合了(2)导线接在滑动变阻器上面两个接线柱上(3)导线接在滑动变阻器下面两个接线柱上。

第四节 欧姆定律在串、并联电路中的应用

基础知识 1、30 2、8 , 8 。3D4D

能力提升 5、 1 。 6、5 。7、1:2 。8、 15

探索研究 9解:因为R1、R2并联,所以U=U1=I1R1=0.4A * 30Ω=12V,

U2=U1=12V, R2=U2/I2 = 12V/0.8A = 15Ω

即电源电压为12V, R2 的阻值为15Ω

10、解(1)U1=IR1=0.3A * 10Ω=3V;(2)U2=U-U1=12V-3V-9V。

11 解:(1)当S1、S2闭合时,电路中的电阻R1被短路,电阻R2与灯泡L并联。通过灯泡的电流IL = UL / RL = 6V / 12Ω = 0.5A,

通过电阻R2的电流IR2 = I1-IL = 0.9A - 0.5A = 0.4A ,

电阻R2= UR2 / IR2 = 6V/0.4A = 15Ω

(2)当S1、S2都断开时,电路中电阻R2被断路,电阻R1与灯泡L串联,电路中的电流 I2= U/R1+RL = 6V/18Ω+12Ω=0.2A,灯泡两端电压为UL=I2R1=0.2A*12Ω=2.4V 12 解: (1)电压表示数U2为8V时,电流表示数I=U2/R2 = 8V / 80Ω=0.1A;

(2)滑动变阻器两端电压U1=U-U2=9V-8V=1V,

滑动变阻器的电阻R1=U1/I = 1V/0.1A = 10Ω

(3)当电流表的示数达到0.3A时,R1两端电压U1’=I’R1=0.3A*10Ω=3V, 电压表的示数U2’=U=U1’=9V-3V=6V。

第十七章 综合练习

一、填空题 1串,20. 2、3.5 , 2.5 , 6 。3、 0-15 , 0-0.6 , 左

4、V,0-15 , 12.5 , 2.5 , 0.1 。5、0.5 。6、< , =

二、选择题 7D8B9C10A11C12A

三 探究题 13(1)略(2)5. 14、电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 15、(1)电流(2)①温度越高,铅笔芯的阻值越小; 相同温度,2B型铅笔芯比H型铅笔芯电阻小。

16、 图略。将两个电流表分别与R0、RX串联,闭合开关,测出通过它们的电流表I0、IX,通过计算式RX = I0R0 / IX , 可算出R X的阻值。

四 计算题

17(1)4V(2)0.667A(3)4.5Ω

18 (1)6V(2)0.2A(3)30

19 0.3A ,0.3A, 12.7

20 (1)防止电流过大而烧坏电流表(或保护电路)(2)0.1(3)当电流为0.6A时,变阻器连入电路中的电阻R1=R总-R0 = U/I - R0 = 3.0V / 0.6A - 5Ω=0Ω,电阻线长度的改变

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