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物理全品学练考九年级全一册 九年级物理全一册考试试卷

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第一篇、九年级物理全一册考试试卷

物理全品学练考九年级全一册

九年级物理上学期期末考试试卷

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列说法中不正确的是( )

A. 桃花会上,游客能闻到桃花的香味,说明分子是运动的

B. 铁丝很难被拉断,说明分子间有引力

C. “破镜不能重圆”,说明分子间有斥力

D. 酒精和水混合后总体积变小说明分子间存在间隙

2.在进行如图1所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是( )

(电暖器)

A B C D 图1

3.如图2所示的电路中,甲、乙两灯泡串联后接在电路中,观察到甲灯泡比乙灯泡亮,则下列描述中错误的是( )

A.P甲> P乙 B.I甲 = I乙

图2

C.U甲> U乙 D.R甲 < R乙

4.如图3所示,下列说法正确的是( )

图3

A. 甲图的实验说明磁场能产生电流 B.乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置 D.丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

5、如图4所示的家庭电路中,闭合开关后灯泡不亮.用试电笔检测插座的两孔,发现只有插入右孔时氖管才发光.用试电笔检测A点氖管发光,检测B点氖管不发光.发生这一现象的原因可能是( )

A.灯泡短路 B.灯丝断了

C.开关接触不良 D.插座短路

6.关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是( ) 图4

A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B.物体内能增加,温度一定升高

C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 D.物体温度升高,它的热量一定增加

7. 将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )

A.电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光

B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些

C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A

D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W

8. 用电热丝烧水,当电压为U时,烧开水所需时间为t,如果电压降为原来的一半,则同样烧开这些水所需时间为 ( )

A.t/4 B.t/2 C.2t D.4t

9.如图5所示,关于家庭用电的操作或做法,正确的是( )

图5

A.试电笔的握法 B.带金属外壳的用电器使用三孔插座

C.多个大功率用电器同时使用一个插座 D.在高压线下 放风筝

10.下列有关能源和信息的说法正确的是( )

A. 空气中的电磁波频率越高波长越长 B.核电站是利用核裂变的能量来发电的

C. 手机是利用超声波来传递信息的 D.我国生活用电的方向每秒改变50次

二.填空题(每空2分,共26分)

11.单位换算:2KW·h= _____ J;

12. 在图6电路中,电源电压为6V,R1=4Ω,闭合开关S后,电

压表读数为2V,电阻R2的阻值为________Ω。

图6

13. 某中学用锅炉烧水为学生供应开水,用焦炭作为燃料,已知焦炭的热值是3×107J/kg,现完全燃烧4.2kg焦炭能放出________J热量,若该热量能将100kg的水从25℃加热到100℃.该锅炉的热效率为_________.[C水= 4.2×103J/(kg•℃)].

14、某电能表表盘上标有"3000r/kW•h”,用该电能表和秒表来测算某电灯的电功率,发现转盘转15转用了5min,则这只电灯的电功率是_____W。

15.在图7(a)所示电路中,两个电压表指针偏转均为图7(b)所示,则电阻R1两端的电压分别为_________V

.

图7

16.烹饪肉片时,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉片炒焦,大大失去鲜味.厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的_________,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过_________方式实现的。

17. 开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题.下列几种能源中,①煤 ②风能 ③太阳能 ④石油

___________,(均填序号).

18.电动机中换向器的作用是______________________________,若把一台电动机接入电压为220V的电路中,通过电动机的电流为5A,电动机线圈的电阻为2Ω,若电动机工作10min,通过线圈的电流产生的热量为______J。

19、 如图8所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开

关S闭合后, 条形磁铁与电磁铁的相互作用为_____( 填“吸引”

或“排斥”) 。当滑片P 从a 端到b 端的滑动过程中, 弹簧的长

度会变 ____( 填“长” 或“短”)

图8

三.作图题(每题2分,共4分)

20.(1)如图9所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中.(2)如图10所示,小磁针静止在图示的位置,请标出磁体的磁极和磁感线的方向。

S

图9 图10

四、实验题(21题7分,22题5分,共12分)

21、如图11所示,在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为

2.5V、电阻约为10Ω。

(1)电流表的量程应选 ________A,请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整。

(2)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 __________(选填“A”或“B”)端。

(3)正确接入电流表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障可能是_____________________.

(4) 闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 _______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向 _________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 __________W。

图11 乙 丙

22.在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图12,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2。

(1)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较 (选

填“大”或“小”)。开关接在干路,是为了控制 _____ 相同。

(2)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快。则B中电

阻丝放出的热量比A中放出的热量 (选填“多”或“少”)。

由此得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻

越大,导体产生的热量越 (选填“多”或“少”)。

图12

(3)电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的。由上述实验可知:低温档接入电路的电阻丝比高温档要 (选填“长”或“短”)一些。

五.说理和计算题(23题4分,24题6分,25题8分,共18分)

23、在家庭电路中如果导线折断后又连接起来,相互连接处往往比别处更容易发热,加速老化甚至引起火灾,请利用所学物理知识解释其中的道理。

24. 如图13所示,灯泡L标有“6V,3W”字样,滑动变阻器R的最大值为12Ω,当开关S1、S2闭合,滑动变阻器的滑片P滑到最右端时,小灯泡恰好正常发光。求:

(1)灯泡的电阻;

(2)电源电压;

(3)当开关S1闭合、S2断开,滑片移到变阻器的最左端时,

求灯泡L的功率。(不考虑温度对灯丝电阻的影响)

13

25 刘翔家买回一台新型快速电热水壶,此壶是在热胆中储水,由电热管加热工作的,电热水壶的铭牌如下表所示,其瓶内部工作电路可简化为图14所示,当瓶内水烧开时,其温度开关S自动断开,电热水壶处于保温状态。(C水= 4.2×103J/(kg•℃))问:

(1)电热水壶装满20℃的水烧开至少需要耗电多少?其正常加热至少需要多少分钟? (1个标准大气压下)

(2)刘翔利用星期天实际测量了其加热时间,发现比计算值要长,其可能的原因是什么?(至少说出两个)

(3)要使电热水壶满足保温功率,图中R0电阻应取多大值?

图14

第二篇、义务教育教科书物理九年级全一册

物理全品学练考九年级全一册

义务教育教科书 物理 九年级全一册

封面 扉页 目录

第十三章 内能

物理全品学练考九年级全一册

第1节 分子热运动

第2节 内能

第3节 比热容

第十四章 内能的利用

第1节 热机

第2节 热机的效率

第3节 能量的转化和守恒

第十五章 电流和电路

第1节 两种电荷

第3节 串联和并联

第4节 电流的测量

第5节 串、并联电路中电流的规律 第十六章 电压 电阻

第1节 电压

第2节 串、并联电路中电压的规律

第3节 电阻

第4节 变阻器

第十七章 欧姆定律

第1节 电流与电压和电阻的关系

第2节 欧姆定律

第3节 电阻的测量

第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用 第十八章 电功率

第2节 电功率

第3节 测量小灯泡的电功率

第4节 焦耳定律

第十九章 生活用电

第1节 家庭电路

第2节 家庭电路中电流过大的原因

第3节 安全用电

第二十章 电与磁

第1节 磁现象 磁场

第2节 电生磁

第3节 电磁铁 电磁继电器

第4节 电动机

第5节 磁生电

第二十一章 信息的传递

第1节 现代顺风耳──电话

第2节 电磁波的海洋

第3节 广播、电视和移动通信

第4节

第二十二章

第1节

第2节

第3节

第4节

索引

越来越宽的信息之路 能源与可持续发展 能源 核能 太阳能 能源与可持续发展

第三篇、人教版物理九年级全一册功的课程PPT

物理全品学练考九年级全一册

第四篇、人教版九年级物理全一册总复习知识点

物理全品学练考九年级全一册

九年级物理总复习应背知识点

热和能

物理全品学练考九年级全一册

1.分子运动论的内容是:(1)物质由分子组成;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。

2.扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象。

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)物体的内能与温

度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。

5.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。

6.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。

物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。

物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。

7.所有能量的单位都是:焦耳。

8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)

9.比热容(c):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容

(也称比热)。(物理意义就类似这样回答)。比热容是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。

比热容的单位是:J/(kg·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。

310.水的比热容是:c=4.2×10J/(kg·℃),它表示的物理意义是:每kg的水当温度升高(或降低)1℃时,

3吸收(或放出)的热量是4.2×10J。

11.热量的计算:

(1)Q吸= (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热容,单位是:J/(kg·℃); cm(t-t0)=cm△t升

m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度,即末温。

(2)Q放 =cm(t0-t)=cm△t降

(3)Q吸=Q放(也叫热平衡方程。如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸收,在不计热损失时才能

使用)

12.能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移

到另一个物体,而在转化和转移过程中,能量的总量保持不变。

313.热值(q ):1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:J/kg(固液)、J/m(气)

14.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =mq;(Q放 是热量,单位是J;q是热值,单位是J/kg;m 是质量,单位是kg。)

33 Q放 =vq;(Q放 是热量,单位是J;q是热值,单位是J/m;v是体积,单位是m。)

15.利用内能可以加热,也可以做功。

16.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中

对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。

17.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。热机的效率是

热机性能的一个重要指标

18.在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。 电路初探知识归纳

1. 电源:能提供持续电流(或电压)的装置。(如干电池、蓄电池等)

2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。

3. 有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。

4. 导体:容易导电的物体叫导体。

如:金属,人体,石墨,大地,酸、碱、盐的水溶液等。物理全品学练考九年级全一册

5. 绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。

如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。

6. 电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。

7. 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;

(2)断路:断开的电路叫断路或开路;

(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。(在串联电路中分为电源短路和用 电器短路两种,并联只有电源短路一种)

8. 电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。

9. 串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。物理全品学练考九年级全一册

(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

10. 并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(如家庭电路)

(并联电路中各个支路是互不影响的)

11.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

12.电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(µA)。

36 1安培=10毫安=10微安。

13.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:

①电流表要串联在电路中;

②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;

③被测电流不要超过电流表的量程;

④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

14.实验室中常用的电流表有两个量程:

①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;

②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。

15.电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置。

16.电压U的单位是:国际单位是:伏特(V);

常用单位是:千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。

369 1千伏=10伏=10毫伏=10微伏。

17.测量电压的仪表是:电压表,它的使用规则是:

①电压表要并联在电路中;

②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;

③被测电压不要超过电压表的量程;

18.实验室中常用的电压表有两个量程:

①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;

②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏。

19.熟记的电压值:

①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;

③家庭照明电压为220伏; ④对人体安全的电压是:不高于36伏;

⑤工业电压380伏。

20.电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用。

(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小)。

21.电阻(R)的单位:国际单位:欧姆(Ω);

常用的单位有:兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。

1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。物理全品学练考九年级全一册

22.决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)

23.变阻器:(滑动变阻器和电阻箱)

(1)滑动变阻器:

① 原理:改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。

② 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

③ 铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:

最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。

④ 正确使用:A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大的位置。

(2)电阻箱:是能够表示出电阻值的变阻器。

欧姆定律知识归纳

1.欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成 正比,与导体的电阻成反

2.公式:(I=U/R)式 中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。

1安=1伏/欧。

3.公式的理解:①公式中的I、U和R相对于同一导体同一电路同一时刻而言;

②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;

③计算时单位要统一。

4.欧姆定律的应用:

① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I)

②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R)

③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR)

物理全品学练考九年级全一册

5.电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)

① 电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)

② 电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)

③ 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)

如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR

④分压作用:U1∶U2 =R1 ∶R2

⑤ 比例关系:电流:I1∶I2=1∶1

6.电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)

① 电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)

② 电压:U=U1=U2(总电压等于各支路电压)

③ 电阻:1/R总= 1/R1+1/R2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)

如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R/n

④ 分流作用:I1:I2=R2∶R1

⑤ 比例关系:电压:U1∶U2=1∶1 电功和电热知识归纳

1.电功(W):电流所做的功叫电功,

2.电功的单位:国际单位:焦耳。常用单位有:度(千瓦时),

6 1度=1千瓦时=3.6×10焦耳。

3.测量电功的工具:电能表(电度表)

4.电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。

5.利用W=UIt计算电功时注意:

①式中的W.U.I和t是在同一段电路;

②计算时单位要统一;

③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

26. 计算电功还可用以下公式:W=IRt ;W=Pt;W=UQ(Q是电量);

7. 电功率(P):电流在单位时间内做的功。单位有:瓦特(国际);常用单位有:千瓦

8. 计算电功率公式:(式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)

9.利用计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦;

②如果W用千瓦时、t用小时,则P的单位是千瓦。

2210.计算电功率还可用右公式:P=IR和P=U/R物理全品学练考九年级全一册

11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压。

12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率。

13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压。

14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率。

当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏。

当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,

当U = U0时,则P = P0 ;正常发光。

(同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V100W”是表示额定电压是220伏,额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦。)

15.焦耳定律:电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。

216.焦耳定律公式:Q=IRt ,(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

17.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。

(如电热器,电阻就是这样的。)

18.家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

19.两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。

如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。

20.所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

21.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。

22.引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。

23.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。

在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根足够);控制开关应串联在干路

电转换磁知识归纳

1.磁性:物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。它有指向性:指南北。

3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

① 任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)

② 磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用。

7.磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8.磁感线:描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极。(磁场是客观存在的,但磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)

9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合,它们的交角称磁偏角,这是我国学者:沈括最早记述这一现象。)

11.奥斯特实验证明:①通电导线周围存在磁场。②电流的磁场方向跟电流的方向有关

12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

13.安培定则的易记易用:入线见,手正握;入线不见,手反握。大拇指指的一端是北极(N极)。

14.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。

17.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操作,利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流。

19. 产生感生电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。

20. 感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关。

21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。

22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

23. 高压输电的原理:保持输出功率不变,提高输电电压,同时减小电流,从而减小电能的损失。

24. 磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。

25. 通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关。

26. 直流电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。

27.交流电:周期性改变电流方向的电流。

28.直流电:电流方向不改变的电流。

第五篇、物理:人教版九年级全一册同步练习册(157页)

物理全品学练考九年级全一册

第十章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界 [新课导学]1、宇宙是由物质组成的。 从我们居住的地球到太阳系,再到银河系,河外星系及整个宇宙,有着无数天体,地 球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停地运动和发展中。 2、物质是由分子组成 任何物质都是由极其微小的粒子组成的, 这些物质保持了物质原来的性质, 叫做分子, 分子极小,只有百亿分之几米,用肉眼不能看到,只能借助电子显微镜才能观察到它。 1 -9 纳米=10 米 ,一般分子直径 0.3nm-0.4nm,纳米尺度是指 0.1nm-100nm 3、固态液态和气态的微观模型 固态:分子的间距极小,排列十分紧密,粒子间有较大的作用力。因而固体具有一定 体积和形状。 液态:分子的间距较小,分子没有固定位置,运动比较自由,粒子间作用比固体小, 因而液体没有确定的形状,且具有流动性。 气态:分子间距较大,分子极度散乱,运动绝对自由,可以高速向各个方向运动,粒 子间作用力极小、几乎没有,因而气体具有流动性。 4、原子结构: 物质由分子组成、 分子由原子组成、 原子由原子核和电子组成、 原子核由质子和中子组成。 夸克的知识只要提及一下即可。 -10 原子非常小,研究表明:原子的半径大约为 10 m,人类用肉眼可以看见的最小灰尘,其 中也包含了大约 1015 个原子! 15 5、1 光年=9.4608×10 m 6、当物质被细分到纳米尺度,即物质小颗粒的尺度小到 1~100nm 时,物质原有的属性 一般会发生比较显著的变化。这是由于每一颗粒内只包含几十或几百个原子、分子,所以 使得纳米材料在许多物理、 化学性质上既不同于日常的大块的固体, 也不同于单个的原子、 分子。例如,大块金子是黄色的,10nm 的金颗粒是绿色的,而 1nm 的金颗粒是红色的。人 们对纳米材料的研究正是利用它在某一特性方面的变化来改变原材料的效能。 [例 1] 下列现象中能说明物体的分子在不 中了。 停地做无规则运动的是 [例 2] 分子的大小大约是 -5 -8 A、打扫房间时尘土飞扬 A、3×10 m B、3×10 m -10 -7 B、水从高处流到低处 C、3×10 m D、3×10 m C、 放在空气中的铁器过一段时间会生锈 答案:c -10 D、在一杯白开水中放入盐,这杯水会 [剖析] 分子大小为百亿分之几米即 10 变咸 米范围 答案:D。 [例 3] 大多数物质从液态变为固态时体积 [剖析] 分子极小,为百亿分之几米,这 A、变大 B、不变 么小肉眼是看不见的,因此 A 不对,水流 C、变小 D、判断 动不能说明单个分子运动,故 B 不对,铁 答案: C 生锈是发生本质变化即化学变化,所以 C [剖析] 固态分子间距最小,液体次 不对,只有水变咸了说明盐分子

运动到水 之,气体最大.1 [基础精练] 1、在太阳系中,距太阳最近和最远的行星 分别是 A、水星、地球 B、地球、冥王 星 C、水星、冥王星 D、地球、水星 2、在天文学中,常用“光年”这个单位, 光年就是光在一年内通过的路程,那么光 年是 A、时间单位 B、长度单位 C、速度单位 D、质量单位 3、保持物质原来性质的粒子是 A、质子 B、电子 C、原子核 D、分子 4、有一定体积,但没有确定形状的物质形 态是 A、固态 B、液态 C、气态 D、无法确定 5、下列现象中说法正确的是 A、矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子 很小 B、汽车驶过,公路上扬起灰尘,说明 分子在不停地运动 C、 液体的蒸发, 说明分子在不停地运动 D、冬天口里呼出“白气” ,说明分子 看得见。 6、物质是由分子组成,分子由原子组成, 那么原子是由下面哪两部分组成? A、原子核、质子 B、原子核、中子 C、原子核、夸克 D、原子核、电子 7、物质从气态变为固态时,分子间的作用 力 A、变大 B、不变 C、变小 D、无法判断 8、既没有一定的体积又没有一定形状是物 质哪种状态的正确描述 A、固体 B、液体 C、气态 D、固液气都行 [能力拓展]29、地球距离太阳的位置适宜,才有了人 类的生存与繁衍,那么,地球位于靠近太 阳(第几轨道就表示离太阳有多远) A、第一轨道上 B、第八轨道上 C、第三轨道上 D、第九轨道上 10、物质的存在除了固态、液态和气态 三种形式外,还有其他形式吗?请到图书 馆或上网查阅相关资料,看物质还可能以 哪些形态存在。11、1976 年 4 月,我国吉林省境内下了 一场罕见的陨石雨,大小不等的陨石从天 而降,蔚为壮观,其中最大的一颗陨石重 大 375kg,科学家们对这些“天外来客”进 行成分分析发现,它们的组成与地球上有 的石块成分极为相似。由此可知,宇宙天 体是由_________组成的。 12 、 有 的 分 子由多个原子组 成,有的分子由 单个原子组成。 下图是电子显微 镜下所看到的一种分子,这种分子是 __________原子分子(填“多”或“单) ” 请你再列举出 2 种类似的分子来: _____________,____________。 [探究创新] 13、参与下面的探究. 情景一:夏天,小明为了解热,自己 制作冰棒,当他将制好的冰棒连同冰棒模 从冰箱内取出时,发现了一个奇怪的现象: 原来与冰棒模口齐平的水结冰后,竟然向 外“鼓”了出来,如下图 1 所示. 情景二:小红擅长用蜡塑像。可每次 将熔化的蜡水倒进模 型中冷却后,原来与冰 蜡 ( 1) ( 2) 模口齐平的蜡水中间却凹下却一个坑。如 下图 2 所示。 问题:物质的温度降低后,体积增大 还是缩小? 猜想:下面是

三位同学对上述问题的 看法及猜想。 甲:水结冰时膨胀了,表明物体温度 降低时体积要增大。 乙:蜡水凝固时向内凹进,表明物体 温度降低时体积要缩小。 丙:有的物质降温体积缩小,有的物 体降温时体积增大。 由小明和小红的经历,结合你自己的 思考和经历,你更支持谁的看法? _______, 理由是__________________________ ________________________________ _ 实验:将水、食油、熔化的蜡烛、洗 发精分别装满四个相同的小玻璃杯,放进 冰箱的冷冻室内,待它们全部凝固后取出, 观察体积的变化,结果发现:只有水结冰 后表面向外鼓出来,其余液体降温后,表 面都向内凹进。 交流: (1)除了_________以外,一般 的液体凝固后体积都要_____________。 (2)物质由液态变为固时,分子之间 的距离要变______________. (3)物质由固态变为液态或由液 态变为气态时,体积要变_____________。体的分子跑得要慢一些,例如氧气分子, 每小时能跑 1550 km. 气体分子跑得这样快, 为什么把桌子上的香水瓶盖打开,香水的 气味不是一下子就能闻到呢?14、物质的分子都在不停地运动着.那么, 在分子世界中,谁跑得最快呢?跑得最快的 是气体的分子.在气体分子中,跑得最快 的是氢气的分子.在 0℃时,氢气分子每秒 钟可以跑 1700 m, 相当于每小时跑 6120 km, 这个速度比喷气式飞机还要快.以这个速 度前进,6.5 h 就能够绕地球一周.其他气15、纳米材料的定义是:在三维尺寸中至 少有一维处于纳米量级的材料.用通俗的 话讲:纳米材料是用尺寸只有几个纳米的 极微小的颗粒组成的材料.一个纳米是多 大呢的十亿分之一, 用肉眼根本看不到. 由 于它尺寸特别小。它就产生了两种效应, 即尺寸小引起的表面效应和量子效应.即 它的表面积比较大.处于表面上的原子数 目的百分比显著增加.当材料颗粒直径只 有 1nm 时,原子将全部暴露在表面.因此 原子极易迁移,使其物理性能发生极大的 变化.一是它对光的反射能力变得相当低, 低到 0.1%,二是机械、力学性能成几倍增 加;三是其熔点会大大降低如金的熔点本 是 1064℃但 2nm 的金粉末熔点只有 33℃, 四是有特殊的磁性.根据上述原理和特性, 你觉得纳米材料大致有哪些用途?3 第二节[新课导学] 1. 质量的概念:物体中含有物质的多少叫质量 2. 质量的单位 (1)国际单位:千克(kg)质 量(2)其它单位:吨(t) ,克(g) ,毫克(mg) (3)单位转换:1t=103kg=106g=109mg 3. 质量是物体的属性,不随物体形状、状态、地理位置、温度而变化。 4. 用天平测物体的质量 (1)天平的使用 ① 认识天平:天平的构造

以及各部分的作用。 ② 调节天平:底座放平、游码归零、横梁调平。  ③ 使用天平   天平平衡的判断 (2)用天平测固体的质量 (3)用天平测液体的质量 游码的使用 先测出容器质量 m1   加减砝码的规则  称量时砝码与被测物体应放的位置再测出装有液体的容器质量 m2 液体质量 m=m2-m1 [例 1]: 把一块钢板打成菜刀, 在这一 过程中,质量发生变化的是( A. 钢板在火炉中加热 B. 用锤子打击钢板成为菜 刀 C. 打磨菜刀使之锋利 D. 把菜刀运到商店出售 答案:C。 [剖析]:一个物体的质量与它的温度, 形状和所在的位置无关,A、B、D 三个过 程中都不能改变钢板的质量,物质的多少 没有变化。打磨菜刀时,会有一些钢变成 粉末从菜刀上掉下来,使菜刀的所含钢的 多少发生变化,钢板的质量减少了,质量 发生了变化。所以正确选项是 C。 [例 2]: 用调好的托盘天平称某物体质 量,当天平平衡时,右盘中共有 50 克、20 克、 10 克砝码各 1 个, 游码拔动两大格半, 每大格为 1 克,那么物体质量为: ( )4A、 82.5 克 C、 72.5 克 答案:A。B、87.5 克 D、77.5 克)[剖析]:m 物=m 码+m 游,一般来说,游 码每大格读数为 1 克,每小格为 0.2 克。[基础精练] 1、. 用天平测质量时,下列操作哪种是 不符合规则的( )A. 被测物放在左盘,砝码放在右盘 B. 不能测超过它量程的物体 C. 称量物体时,可调节平衡螺母,使天 平平衡 D. 砝码不能用手直接拿,要用镊子夹 取 2、下列说法中正确的是( )A. 登月舱从地球到月球质量变小 B. 1kg 铁比 1kg 棉花的质量大 C. 玻璃打碎后,形态发生了变化,但质 量不变 D. 一杯水凝固成冰后体积变大,质量 也变大 3、以下球类中质量接近 1 千克的是 ( ) A、足球 C、铅球 B、羽毛球 D、乒乓球“大于”“小于”或“等于”。 、 ) 8 用天平称量物体的质量时, 应当先把天 平放在___________上,并将________移至 零刻度处,然后调节______________,使 天平横梁水平,在判断天平横梁是否水平 时,眼睛应注意观察_______________。 9、 某同学用天平测物体的质量,他在 调节天平横梁平衡时, 游码位于标尺的 0.2g 处,这样测得的物体质量为 137.8g,他测 量的结果与实际质量相比____________, 物体质量应该是______________。 10、在用天平测物体质量时,如果所用 砝码上沾有油污、灰尘等杂质,那么砝码 的质量和原来相比将 (填“增加”4、一个学生调节天平,使横梁平衡后, 发现游码恰好在标尺中央,游码标尺的最 大刻度为 1g,他用这个天平测量一物体的 质量,把物体放在左盘,右盘放 27g 砝码, 又把游码拨到

最左端,天平平衡,则被测 物体的质量是( ) A. 26.5g C. 26g B. 27.5g D. 28g或“减少”,测量结果和物体质量的真实 ) 值相比将___________(填“变大” “不变” 或“偏小” ) 11、一架放在水平桌面上的托盘天平, 游码已放在标尺左端的零刻度线处,但横 梁还没有调节,此时发现指针不在标尺中 央,现在把横梁右端螺母旋进一些,指针 就指在中线处了,这架天平原来的情况是 右盘 (填“下沉”或“上翘” )5、在调节托盘天平使横梁平衡时,指针 偏向分度盘的中线左侧,此时游码已经对 零,下列几种调节中正确的是 ( )A、把横梁右端的平衡螺母向右调 B、把横梁右端的平衡螺母向左调 C、把标尺上游码向右移动些 D、把天平搬动一下位置就行了 6、在国际单位制中,质量的单位 是 是 工具有 ,实验室里测质量的主要工具 ,日常生活中用来测量质量的 。 , 。宇航员12、使用托盘天平时,应先把天平放在 台上,把游码放在标尺左端的 刻线处,此时,如果天平横梁不平衡,应 调节横梁两端的 分度盘的中央。 13、 托盘天平是用来测量质量的工具, 如图所示,其主要结构名称是① ② ⑤5,使指针指在7、质量是指物体所含 质量是物体本身的一种, , 。从月球取到质量为 5 千克的岩石标本,拿 回到地球后岩石质量应 5 千克(填, ③ ,⑥, ④ 水的质量?请你帮助他设计出一个合理的 方法来。[能力拓展] 14、填上适当的单位。 A. 秤砣的质量是 0.75 B. 一个小学生的质量是 35; C. 一辆汽车的质量是 5; D.一只兔子的质量为 2.5×10 。 15、以下是用天平测水的质量的实验步 骤,请填出合理的实验步骤序号: A. 把天平放在水平台上 B. 调节横梁上的平衡螺母, 使横梁平衡 C. 在右盘中加减砝码,并移动游码的 位置,使天平再次平衡 D. 将空烧杯放在左盘里 E. 右盘中砝码的总质量与游码在标尺 上的读数之和就是空烧杯的质量 F. 把游码放在标尺的零刻度线处 G. 把烧杯中装水后放在天平左盘中, 称出烧杯和水的总质量 H. 烧杯和水的总质量与空烧杯质量 之差就是烧杯中水的质量 [探究创新] 16、小成在做实验时用到滴管在滴水, 他突然想到一个问题:一滴水的质量是多 大呢?如何用天平称量滴管中滴下的一滴63 第三节 [新课导学]密度1、密度:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度ρ =m/v 是物质的一种特性, 它不随物质的质量、体积的改变而改变,不同物质的密度一般不同。 2、公式3ρ =3m vρ —kg/m3 33m—kgv—m3 33、密度的主单位:kg/m 读作:千克每立方米,另一单位:g/cm 。换算关系: 1.

第六篇、人教版物理九年级全一册教案

物理全品学练考九年级全一册

第十三章 热和能

第1节 分子热运动

【学习目标】

1、知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;

2、能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释;

3、知道分子热运动的快慢与温度的关系;

4、知道分子之间存在相互作用力;

【学习过程】

一、了解分子运动论

自然界存在着各种热现象:物体温度的变化,物质状态的变化,物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释,都涉及到热现象的本质是什么?这也是人类长期探索的问题,直到17世纪和18世纪期间,人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论:分子运动论。到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能,用分子运动论和内能的观点,可以解释很多热现象。

分子运动论主要内容为:1、物质有分子组成;2、分子在不停的做无规则运动;3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

二、探究学习:扩散现象

猜想:打开香皂盒闻到香味,说明香气的分子发生了 。

下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。

往盛有水的烧杯中,滴入红墨水,过一会儿,观察到 现象。 上面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。在我们日常生活中,扩散现象很常见。请举出几个例子,看谁观察得细致。

通过所举例子我们可以看出扩散能发生在 体和 体之间、 体和 体之间。

科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在 体和 体之间发生。

在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力

这是一个铅块,我们知道它是由 组成的,组成它的分子在不停地运动着,那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?(学生讨论)

是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的。

[演示实验]

将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,如图(a)两块铅就会结合

起来,下面吊一个重物都不能把它们分开。这个实验表明 。

分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积,那么,我想把粉笔压缩得短一些,容易做到吗?为什么? (学生讨论)

因为分子之间还存在另一种作用力——斥力。正是由于斥力的存在,使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。

请看课本图16.1-6

分子之间既有引力又有斥力,这就好像被弹簧连着的小球。当分子间的距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力。如果分子相距很远,作用力就变得十分微弱,可以忽略。

三、自我检测:

1、下列现象中不能说明一切物体里的分子都在做无规则运动的是:

A、SARS病毒可以通过飞沫传播

B、像一杯水中滴入红墨水,过一会儿整杯水都红了

C、把磨得很光的铅片和金板长久紧压在一起,金板中渗有铅,铅板中渗有金

D、配制过氧乙酸消毒液时,能闻到刺鼻的气味

2、下列现象能用分子动理论解释的是:

A、沙尘暴来临时,漫天沙尘

B、“八月桂花遍地香”时,到处都能闻到桂花的芳香

C、扫地时,室内尘土飞扬

D、把两块表面平滑干净的铅块压紧,一段时间后不容易把它们拉开

3、下列说法中正确的是:

A、物体运动的越快,它的分子的无规则运动也越快

B、液体凝固成固体后,分子的无规则运动就停止了

C、固体被压缩到分子之间无间隙才不能被压缩

D、温度越高,分子的无规则运动越剧烈

4、下列现象中,支持分子间存在引力的证据是:

A、两块表面平滑干净的铅块相互紧压后会黏在一起

B、固体和液体很难被压缩

C、磁铁能吸引大头针

D、破镜不能重圆

5、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物。用它们装修房屋,会造成室内环境污染,这表明 。用胶粘剂可以把装修板粘在一起,这说明

6、分子看不见、摸不着,不好研究,但我们可以通过墨水的扩散现象来认识它(从宏观现象揭示微观本质)。将墨水分别滴入冷水和热水中,通过观察现象可知:温度越高, 过程越快,这说明温度越高, 。

第二节 内能

【教学目标】

1.知道内能的初步概念及内能跟温度的关系.

2.知道做功和热传递都可以改变物体的内能.

3.培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力.

【重点与难点】

内能概念;改变内能的两种方式.

【教具】

上面固定有条形磁铁的小车两辆,试管及橡皮塞,两个相同的烧杯,内能、机械能互变演示器(J•铎尔实验仪),硝化棉,乙醚,高锰酸钾晶体,纱带,钢锯条,粗铁丝,冷、热水,小球,火柴等.

【教学方法】

教师演示讲授,学生边学边实验,师生共同分析讨论。

【教学过程】

引入新课

第七篇、最新人教版九年级物理(全一册)专题:电学公式全集

物理全品学练考九年级全一册

新人教版九年级物理(全一册)电学公式全集

新人教版九年级物理(全册)电学公式合集 第1页,共4页

第八篇、九年级数学全品学练考参考答案(1)

物理全品学练考九年级全一册

第85

第86

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