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新视野为题语文作文

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第一篇 新视野为题语文作文
《新视野为题作文》

新视野

天空的一隅飘荡着几缕乌云,但那并不是将要下雨的标志。放宽视野,用一个新视野去眺望整个天空,那会发现更广阔的天际是晴空万里。

生活在经济高速发展,社会飞快进步的时代里,我们必需拥有一个新的视野。新视野让我们紧跟时代的脚步,永不沉溺于世俗的激流之中。生活在井底的青蛙,不用担心没有清澈的水源,也不用担心没有足够的食物。于是过着“丰衣足食”的生活的它们只知坐井观天。它们的天空永远只有井口那么大,在它们眼中,天空似乎永远只有黑夜和白天的区别。它们看不到太阳的东升西落,看不到风云变幻,更看不到月亮的阴晴圆缺。于是,它们便守着一口枯井,了结了这枯燥而又单调的一生。可见,缺乏新的视野是多么的可怕!

新视野要求我们怀有宽广的胸襟,多角度的看待问题。自古就有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的绝妙诗句。这就告诉我们,如果你只看到问题的一个方面,用狭隘的视野去看待问题,就永远不可能获得成功,甚至会导致严重的后果。在物欲横流的信息时代,人们的钱包厚了,但视野却变小变旧了。富士康公司成员,因为弄丢了一个世纪的样机而选择以跳楼来结束了他那年轻的生命。或许是因为工作的压力,也或许是因为不公正的待遇。但不管怎样“金钱诚可贵,生命价更高。”狭隘的视野让他作出了愚昧的选择,试想如果该公司成员能用一个新视野来看问题,能珍惜字在这样一个国际大公司工作的机会,能看到自己未来的希望,而不是计较于那些蝇头小利,就不会浪费自己的生命,更不会被世人所耻笑。有人为了金钱而跳楼,有人因交不出学费而精神失常,更有人因受学校不公正待遇而对学校无辜师生痛下杀手……如此种种,都在告诉我们:放宽胸襟,转换一个新视野看问题。

新视野引发新成就。中世纪的欧洲人对教会深信不疑。他们虔诚地信仰着他们的主,教会所说的一切便是真理。然而就有这样一个人,他有自己独特的视野,敢为人先。他经过仔细观察和研究,提出了被人们认为“荒谬”的“日心说”。这对于教会“地心说”更是致命地打击。然而历史证明他是对的。他就是哥白尼,名垂青史的哥白尼。

换一个新视野,领略新的人生。

新视野

为了开阔视野,更好地了解自然与生命,我独自来到黄山。

春天里的黄山,更加神秘迷人。

望着雾气之中高耸的山峰,陡峭的崖壁,近乎垂直的石阶,我不禁倒吸了一口气。

振了振精神,我迈上石阶。初春,濡湿的水汽迎面扑来,道边的树枝抽出新芽,枝头滴下一滴露水,树下便仿佛多了一点绿意。

远远低望见崖壁杂乱的松林,遒劲苍老,枝干伸迎。我望不见迎客松,它躲起来了?

开始有阳光了,可雾依旧很浓,山间白茫茫的一片,静得吓人。整个山里仿佛只有我一个人在行足,鞋底敲击石面的声音格外清晰,和着雾气,传出老远老远。

行至半山腰,雾气依旧没退,可此时我已经累得去喘吁吁了。在山脚时的意志顿时散落一地,我坐在路边喝水,等待轿客的出现。

过了很久,正当我要心灰意冷的时候,我又听到下面传来鞋底碰撞石面的响声,清晰而欢快看,而不是一个人。我顿时眉开眼笑。可是到了眼前才发现只是几个挑客,五六十岁,穿双大头鞋,简单的粗布衣。他们支起挑架在我身边的石头上坐下,喝水休息。他们个个精神抖擞,谈笑依旧。其中一个挑夫问我:“小伙子,爬不动了?还不如我老头子嘛!”说完爽朗地笑。我脸微微发烫。不就,他们挑起架子走了。我跟在后头,咬牙前行。

当我看到距山顶仅剩一百米的标牌时,我的腿已经酸的不行了,可是我告诉自己一定要坚持。“行百里者半九十”,我念这句话时,我仿佛看到迎客松在向我招手。

最后那段路,我几乎是爬上去的。

登临山顶的一霎那,我呆住了。雾气已经退去,旭日初升,山谷里溢满了金色的阳光。迎客松真的在向我招手!我的胸腔里仿佛要喷发出一股热血,我情不自禁大呼一声“啊——”

天地间的我,太渺小了。大自然的鬼斧神工,太美了!原来,只有把自己看得小小的,才能领略融入自然的美。难怪海子会吟:“我的琴声幽咽∕泪水全无∕我把远方的远归还草原。”

这山顶的美景,开阔了我的自然视野,让我领略了大自然神奇的造化,也开阔了我人生的视野:承认小小的我,感受大大的世界。

下山的路,我走得格外轻松!

新视野作文

在我看来,“新”不单纯是刚兴起的事物或事件,抑或者是未经使用过的。

“新”应是独到的,与众不同的。

以一种不同于常人的眼光来开待外物即为“新视野”。

当年,万个考生在记叙文和议论文中踌躇不定时,一这般恶搞为哪般?

而当这股潮流退去下的现在,人们继续着对外物的冷漠,这些看似具有“新视野”的东西,终于褪去了掩盖的外衣,为时代所淹没,渐渐地流逝在时代的潮流之中,而“古文奇才”的传奇仍在延续,就像今年的那新视野】

新视野就是用一种与众不同的眼观去看问题。新视野就是让我们用一种伯乐的眼光看事物。

所以我常常用我的新视野去看问题。与其说大自然正在“报复”人类,还不如说大自然以它严厉的方式教育人类如何更好的发展;与其说人与人之间弄矛盾,还不如说他们是为了让自己过得更好;与其说自己犯了错,还不如说是错误让我变得强大……

08年的四川地震以及雪灾以及这两年玉树地震,北方干旱。甚至前几天日本地震、海啸。大多数人们认为这是人类在不断破坏环境后自然对其的惩罚。而我并不这么认为。

这仅是大自然在提醒并教育人们如何更好更可持续的发展。尽管在这些事件之后有无数的伤痛,但我们应该清醒地认识到:为什么会发生这些事?我们应该做些什么?而不是一直“陶醉”于苦难之中。

于是我们可以看到各个国家都在积极商讨,应对这些事件。是什么才让人们开始意识到需要保护环境?是自然我们不应该去责备它,而应该去感谢它,是它让我们认识到自己的错误,我把它给了我们改正的机会。我们应该用一种新视野去看待这问题。

新视野可以带给我们不一样的认识,可以让我们以一种乐观、积极向上的态度处理问题。

就像看待所谓的自然灾害,用新视野去对待这个问题,可以让我们尽快地从失去家园、亲人的痛苦中走出来,以积极乐观的态度去保护并爱惜自己的生存环境,以求更好更可持续的发展。

拥有新视野,我们仍不能忘记原先最基本的东西,也不能因为带着新视野去看问题,而忘记了问题的本质,甚至高枕无忧,而应该抓住问题的本质,让问题不再成为问题。

带着新视野去看问题,可以发现事物中未被发现的美;可以品出不一样的味道;可以让问题简单化;可以让自己以一种积极乐观的态度解决问题,让自己充满进步与快乐。

新视野

我总是觉得我离这个世界很遥远,时不时得用自己的双手遮住眼睛。每当这个时候,惟有你,会剥开我的手,打开我的新视野。

我总是会无缘无故的发怒。指着天空破口大骂,你总那样静静的看着。你说这很正常,沉稳的肩头笼罩着自信的光芒。

那天的中午是那样的糟糕。电闪雷鸣,雨点狠狠地敲击着窗户,路边破旧的厂房里,那扇早已没有玻璃满是黄锈的铁窗疯狂的摇曳着,似乎与这凶猛的雨点有什么深仇大恨,狠狠地扇着它的巴掌。我回到家,俨然一副落汤鸡的模样。你扔给我一条毛巾。我胡乱地擦了一擦,换了件干净的衣裳。

我坐在椅子上准备写作。落笔不久,耳朵里却全是风流过窗户发出的那惨烈的呼声。原本心情烦躁的我更加恼火,我把刚刚的白纸狠狠的揉成一团,往后奋力一扔,便趴在桌上。

不一会儿,我揉了揉我的头发,我抬起头看到你,左手拿着刚刚我扔的纸团,右手倒了一杯水,摆了摆,似乎不像要喝的样子。

“很烦是吧,看过韩寒的《杯子窥人》吗?”

我满不情愿地点了点头。

“今天我也来试试,看看我能从中看到什么。”上扬的嘴角弯到了一个好看的弧度。

你将杯子放到我的桌子上,杯子里的水在台灯的照耀下显得格外透亮。你把纸团从杯口轻轻第放入,纸团渐渐地被水浸润了,与水融合到了一起。

“你烦躁的内心就像那纸团。是那样的一团糟,但这水那样平静却又浸润着你,或许也可以说生活中的困难就像这个纸团,只有你用平静的心态去面对,才会释然。”

这时候纸团已经掉落到杯子的终端,你指着纸团说:“困难在内心深处有一个沉淀的过程,通过不断的‘浸泡’,使这困难就得越来越松动,越来越弱小。”

渐渐的,纸团沉到了杯底,并已经舒展了开来,纸团也变得那样的洁白。“沉着冷静,心静若水,用另一个眼光去看待问题,就像看这水一样,我没有看到民族的劣根性,我看到的是处世的方法。”不同的眼光看到不同的内涵。

谢谢你,为我打开了新视野。记得你说过每个人的眼边,都是呼之欲出的春天,动一动眼珠,就是一片绚丽的光鲜。新视野为题语文作文

新视野

历史曾把你误解,后人曾把你误解。你的成就似乎被那些失败所掩盖,但你却为那段战火纷乱的历史点上了明亮的一笔。你,就是李煜,我愿用一个新视野,来重新为你申诉。

翻开那一段五代史,总是弥漫着湿漉漉的浓雾,因为你,所以才变得格外不同。

局势一片混乱。

战火纷繁,不断的倾占掠夺,北宋对南唐的虎视眈眈,北方契丹又加紧攻势,而叔父和兄长却因对皇位的觊觎而对你视若仇敌,兄长弘冀的猜忌甚至把你逼向绝处,而你却用一首《渔父》道出了你的心志。

“一楫春风一片舟,一纶青丝一轻钩。花满渚,酒满瓶,万顷波中得自由。”

然而,历史总是出乎人的预料,叔死兄亡将你摧上了权力的顶峰,目生重瞳不得不告别那隐士生活,主持早已残破不堪的国家。

不久,都城破,违命侯封,那暗无天日的软禁生活开始了。

然而,大周后周蔷的死却是对你真正的打击,那个与你相伴十年为你生儿育女的妻子,仅在二十九岁便撒手人寰,与你天各一方,还记得她为你磨墨,还记得她为你独舞,还记得你俩共谱《霓裳》,只是这些都已成为回忆。

“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐,深院锁清秋,剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。”道尽多少难言的想念啊。

纳兰性德在《录水亭》中说:“花间词,如古玉器,贵重而不适用,宋词,适用而少贵重,李后主之词,兼有其韵,更饶烟水萦绕之美!”而王国维在《人间词话》中讲:“温庭筠之词,句秀也,韦端己之词,骨秀也,李重光之词,神秀也!”是词帝也好,是南唐词王也好,你不过是想平淡的度过一生而已。我轻声问“君能有几多愁?”你缄默不语,或者,正如那滔滔向东流的春水吧!

“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客,一饷贪欢,无限江山,独自莫凭栏,流水落花春去也,天上人间。”道不尽多少悲凉。

或许,历史曾把你误解,或许,后人曾对你否定,但在我的新视野中,再多的质疑也掩盖不了你的才情,你永远是历史中最明亮的一颗。

新视野

刚下车,“某某小区”的金色字体就立即映入眼帘,好不气派!

“姐,我带你四处转转。”我还没缓过神来,就被表弟拉进了小区里。这个小区是表弟的新家。

小区里的风景很好,各种绿化都做的相当到位,大大小小的树木,美不胜收的花圃。甚至在小区的中心位置还有一个大大的喷水池。听表弟介绍小区内部就设有健身房,咖啡厅等休闲场所。

我眼睛张的大大的,生怕漏看了什么。只是我总觉得这华丽的小区总少了些什么。

“你和你邻居怎么都不打招呼的?”我突然问表弟。

“有什么可打招呼的呀!我们又都不熟。”表弟满不在乎的说。

看着眼前这一个个牵着名贵的宠物,走路目不斜视,面无表情的人们,我突然觉得一阵心寒,太阳也不是这么明媚了。整个华丽的发光的小区开始变得灰蒙蒙的。

跟着表弟去过了健身房,在咖啡厅喝过了饮料,体验了一回富人的生活,我却也不是怎么能开心的起来。

天慢慢的黑了,在我的催促下,我们回到了表弟的家。

刚在沙发上坐了一会,表弟说要带我出去吃,因为舅舅舅妈今晚不回家。我却拒绝了,要他煮碗面就好了。

刚起身,停电了。

“该死!”表弟咒骂道,接着有补充了一句“这小区这方面做的很好的呀!”

“不急,我们等等,应该一会儿就奥的。”我安慰道。

这时,“叮咚”门铃响了,表弟以为舅舅舅妈回来了,兴冲冲地跑去开门。

“请问,你家有蜡烛吗?”一个甜美的,小女孩的声音。“没有!”表弟有些生气,用力地把门关上,“刚搬来就有人来借东西,越有钱人越吝啬。”

“叮咚”,门铃再次响起,表弟不耐烦地打开了门。“给,蜡烛。奶奶说要乐于助人。”表弟愣住了。接过蜡烛,找到打火机点亮。我觉得,它是这个小区最华丽的亮光。

这个女孩让我看见了这个小区的希望。她是这个小区的新视野,愿她永远保持这份纯真。

第二篇 新视野为题语文作文
《我和语文作文》

我与语文

从我们呱呱坠地起,我们就接触到了语文,语文包括了语言,文字,文学这三大类,其中我最感兴趣的就是文学。

语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘反;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中。

我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言,那我们该怎么交流怎么对话,怎么表达自己的思想?如果没有了文字,那我们该怎么向远方的亲人问候,怎么了解这大千世界?如果没有了文学,那我们该怎么了解其他学科,怎么获得更多的精神食粮?

我们的生活永远都与语文息息相关。

我喜欢文学,喜欢看书与写作,这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆,因为那里有许多书,能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉,还能在海里品尝到精神大餐。在这里,我懂得了数学和蔼可亲,故事生动活泼,哲理耐人寻味,语文充满生活。

语文是宇宙的诗语文世界风景如画!

我与语文

说起语文,真可以用谢庭锋的一张专辑的名称来概括——零距离。

生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后,我认识、学习了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正的中文字,忽然觉得这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍。我浏览了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……

长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

有人说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是基础中的基础。如果学不好语文,怎么能理解、解答数学题呢?

我爱语文,因为它使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的知识。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?

我和语文作文

“语文”这个词,大家并不陌生,它在《现代汉语词典》中的意思为:语言和文字。也就是说,语文,语文就是既要语言,又要文字,二者缺一不可。

先说说语言,我与语言的缘分还真不浅,从四年级开始,我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人,演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起,我便注定与语言结下不解之缘,小时候我认识卡片,便认了许多字,对我可有帮助了,我试着说卡片上的文字,我就是在一张张卡片的熏陶下,学会了讲话,上一、二年级时,刚好又碰上一个好老师,普通话特棒!所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字,不仅是会写,还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”,可我刚接触文字时,并没有这么厉害,而只是毛皮而已,一年级写作文,要求水平不高,只要连贯即可,而我在爸爸的指导下,每次总能用上那一两个成语,因此,我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外,我阅读了大量的课外书和许多名著,积累了许许多多优美的词句,因此,我的作文有时也会让老师当澳门葡京网上娱乐平台在全班朗读,所以,文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高,但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文,在现代社会的各个领域中语文更显重要,社会无处不充满着语文的气息。我与语文,语文与我,我们之间的关系非同小可,我立志做一位文学家,和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文,我一定要努力在语文上打好基础,学好语文,为自己的理想而努力。

我和语文

语文无处不在,无处不有,普通的像一枚落叶,同时它又是一个崭新而多彩的世界。一个充满梦幻与光亮的天地,一个遍布芳香与和谐的空间。原来我语文水平就是一般般,自从老师给我们将语文是各种的基础,语言是交通的文具,语文好的人说话流利,出口成章,尤其是参加了工作以后,年初写计划,年末写总结。生活中处处用得着语文。为此,语文魅力之无与伦比。

而学好语文的关键在于积累,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”所有的成功不是一蹴而就的,都需要一个不断积累,形成技能的过程。在今后的学习中,我要诵读文质兼美的优秀的诗文,从中汲取优秀营养,积累优美文字和语言,天天练习写作。多观察周围事物,见什么写什么,想什么写什么。在不久的时间里把语文成绩在原来的基础上更上一层楼。

采一片绿叶,让它为春天添光加彩;

折一枝花草,让它为生命歌唱;

写一首诗歌,让它为生活大放异彩;

让语文伴我成长,伴我同行,伴我到理想的彼岸。

我和语文

自打小学三年级,我就开始与语文打上了交道,并与其结下不解之缘。

要说我怎么开始喜欢上(他)的,那就是一次网上偶遇,在一款网页游戏上看到一副对联,写的是:春去秋来穿越这边风光好夏暖冬凉没币没票砸墙。手拿m4a1专打播音747。怎么游戏上也有用到对联啊!于是又连着看了几副对联,后决定:专研语文!

十岁时

十岁时迷上了鲁迅先生的(野草)(狂人日记),品味着不同人物带来的不同感受,体会鲁先生那春风般的神笔,描绘出一副副异样的画卷,我仿佛画卷的一部分,久久沉醉,不愿清醒。

十四岁时

十四岁时迷上了红楼,体会这世态炎凉,体会宝玉的痴情,也深知宝钗的心事,也淡化了红尘中的情与恨。也许黛玉就是一颗沙子,风儿轻轻一吹,就会随之而去,刹那间找不到半点离去的痕迹。我明白了人世间的悲欢情仇。

现在

我迷上了青年知识画报,博览青年时代事迹,学会做人,学会使自己更优秀,学会如何把握青春。

因此,我与语文的关系日益密切,今后还会与语文(友好相处)的。

我和语文

语文,是我最早结识的朋友,它陪伴我走过了10个春秋,和我密不可分。

听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语,十四个月就开始整句整句地说话,两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡,而我却对大街上的大小招牌着了魔,整天缠着妈妈上街认字,他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门,让我领略到了语言的神奇。

大一点后,我知道了“书”是怎么一回事,便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。《格林童话》我听了一遍又一遍,觉得百听不厌;《安徒生童话》我也听了好几遍,总觉得那么神奇!六岁的时候,我能独立看书了,当我碰到第一本书,打开第一页,便一头钻进书的海洋,一发不可收拾。看书入了迷,甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。书籍为我的语文路铺下了基础。

上学以后,我终于正式接触语文了。因为书看得多,作文总是不怎么发愁,可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力,我的语文成绩始终徘徊在班级第二。可是有一次,我竟然很意外地考了97的高分,比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了!可仔细一看,分数合错了,应该是95,又是第二!“是告诉老师呢,还是不告诉?”我沮丧地想着,犹豫不决。回家后,我对妈妈说了这事,妈妈只说了一句话:“这成绩不是你的。”于是,第二天上学后我报告了老师。没想到老师竟然笑着说:“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已:分数也能当礼物送吗?可说来也怪,从那次以后,我几乎每次都拿第一。我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师,我更加热爱语文。

如今,不管我的成绩是好还是坏,语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在,让我学会了阅读,明白了做人之道,给我的生活平添了几分乐趣,让我的生活多姿多彩……。它永远是我的好伙伴!

我和语文

还是在我读幼儿园的时候,我参加过一次朗读表演,那是一个个人表演节目,表演完了以后受到好评,都说我读得“字正腔圆”,大人的稿子写的也很好。我问大人:“稿子是什么?”大人说:“稿子就是纸上写的字。”我又问“我什么时候能会写字?”大人回答:“等你上了学,学了语文就会写字了。”大人还告诉我,“字正腔圆”就是夸我朗读很棒呀!从此以后,“语文”两个字就印在我的脑海里,我猜想,语文一定是个很奇妙的东西,学好了语文我就能写最好看的字,说最好听的话,编出最动听的童话和故事。

终于,我迎来了上小学的日子,从此,语文伴着我度过了六年快乐的童年时光。老师告诉我,语文是学习的工具,是读书的基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,就不能理解解答数学题,如果不学好语文以后长大工作了也会遇到困难。懂得了学习语文的重要性,我就很重视语文课。语文就像一把钥匙,带我走进了知识殿堂的大门。在语文课堂上,听老师一丝不苟的讲解,我学会了拼音、朗读、认字、造句、成语、标点,这些都为我学习各门文化课打下牢固的语言基础;听老师深入浅出的讲解课文,我学会了语法修辞,诗词韵律;听老师声情并茂地朗读中外名我与语文】

诗人说过,我们要认真感受生活的美好,尽管生活并不是十全十美的,那么语文,每天回荡在我们生活中不可缺少的物质精神文化之一,我们是否也应该去认真地感受呢?

认真地去品尝语文的神韵,能够让你久久不能忘怀。“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落石出者,山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,是李煜对离别的感受。“但愿人长久,千里共婵娟”。是苏轼对友谊的诠释。“才下眉头,却上心头”,是李清照对爱情的独白……语文,她的精湛就在这里,古往今来人们用精辟的语言表达自己的内心世界,将语文的风采淋漓尽致的展现在读者面前。

语文,你从岁月深处走来,染一路美丽动听的故事,洒一地醉人心田的话语。语文,你是一条流香溢美的彩带,飘动着迷人的智慧。语文,你是打开心扉的魔杖,是步入社交的金钥匙。

语文的魅力是人人可见的,她的魅力同样也感染了我,让我不只不觉的爱上了她,痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人,她以她的千姿百态,向时代传递着人类的憧憬和理想,是人类美好感情和灿烂智慧的结晶。

语文是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最形象的诠释。古代的人们,用最简洁的文字诠释自己的内心世界,如“海上升明月,江春入旧年”“万籁此俱寂,但余钟磬音”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”……各种不同的境界,体现着人们的心境,体现着语文的深奥、独特,使我疯狂的热爱语文,各种优美的语句使我难以忘怀。

语文是我生活中不可缺少的一部分,她那独到的魅力吸引着每一个人,也让人们学着去热爱她,了解她的博大精深。学语文的人永远不会落伍,她是时代最强音,是时代主题,是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间,语文同样是无国界的,自每个人呱呱落地起,就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文,语文呢,也离不开每个人。

我与语文的情愫,是难以描述,此时无声胜有声。学语文,让我懂得了许多人生哲理,明白了许多人世沧桑,更了解了许多的古代人物,让我学习他们,和历史进行交流,触摸远古的文明和苍凉,和现实进行交流,泛起真善美的河流,和未来进行交流,憧憬无际美好的未来……

语文,我的挚爱,面对着你,面对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝,起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古的一缕雄风。

第三篇 新视野为题语文作文
《六年级下册语文作文第六单元》

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

时间过得真快呀,转眼间已是六年时光。光阴似箭,日月如梭。如果要说起小学的事情,我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了,那时的我们以有了深厚的友谊,有了深情的厚意,还有了难以抹去的记忆;让我更舍不得与你们分离,与六(1)班分离。

也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;而同学录制不过记载下哪一个年龄段,你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。还跟你一起读初中的同学自然是有所好处,可是与你分别的呢?你能把他们长大后的都记录下来吗?所以,我们要珍惜现在的时光了。

哎,岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事:初次春游,我们去了师范大学,最后一次春游,我们去了尖峰山,烧烤不怎么爽,爬山最好;运动会上初次拿奖,跳高第一名,最后一次,一百米第二……小学生活,我不会忘记。

我只能用着诗句来表达我的心情:“碧云天,黄页地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外;黯乡魂追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。原友人早相见!”我的小学生活,我的童年,我的同学,我的老师,我的母校,我不会忘记你们的!

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

一眨眼,我踏入了毕业班的校门。时间过的真快啊!回想起,那段难忘的小学生活,我不禁觉得有种怀念的感觉。

记得有一次,在我读四年级的时候,我在一次跑步比赛中摔伤了。膝盖上的血不住地往下流着,我额上真冒汗。同学们看见了,都很紧张,仿佛是自己摔伤似的。很快,几位同学把校医带来了,校医对我的脚做了些简单的处理后,就对我说:“你的脚伤到骨头了,要一个月在家休息,否则会让病情恶化的。”我要一个月在家休息吗?那怎么行?我的功课怎么办?我的学习怎么办?我掩面叹息着。就这样,我躺在床上,对着“度日如年”的日子,模糊中,我好像听到了妈妈担心的话。“那孩子的脚如果恶化了,那他永远都不能走路了吗?”

我害怕极了,只能暗中祈祷我的脚能好起来。到了晚上,妈妈领来了我的同学!天哪!他们怎么来了呢!同学们对我说:“要好好养伤哦!等你的伤好了,我们再一起学习、玩耍!我们今天来是为你讲解一下今天老师教的内容的。”

我简直不敢相信。同学们竟然来看我了。我觉得好温暖,全身热腾腾的,在一个孩子的心目中,能有这种身心都很不错了。

这件事就像石头一样,永远刻在我的心中,像一个护身符一样,激励我成长,使我难以忘怀!啊,难忘的小学生活!

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校,绿树成荫,书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

回首往事,我的小学生活历历在目,学校的一草一木,一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。

在小学一年级的时候,我所在的学校是柯桥小学,那里有着我好多朋友。我在一年级五班,我有一个外地的好朋友,她总是用左手写字,老师让她纠正过来她都不听,可能是纠正不过来吧!后来,在我将要上二年级的时候,爸爸给我转了校区,我又开始适应一个新的环境,开始结交新的朋友,认识新的老师!在这个孤独的世界里,我又结交了许多朋友。

最重要的一个学期来临了,那就是六年级,这个学期如果不抓紧,那我以后可就完了,这个时候就像我们老师说的,火烧到眉毛了,应该是最着急的时候了!眼前,我还没考上一个重点中学,我心急如焚,凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。

在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。

忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往,是一个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。

忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐,多少收获,我将永生难忘!

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

时光匆匆,一去不返。转眼间我们就要离开母校,离开敬爱的教师,走出那扇六年来天天进出的银白色的校门了。

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里的一切是那么的陌生,那么的神秘。如今,我就要走出这校门了,心中很不是滋味。再回头深情地望一眼敬爱的老师,亲爱的同学们,一股难舍之情油然而生。

记得有一次上数学课时,教师让我们回答问题,我们谁都不知道这个问题的答案,个个都提心吊胆的。老师似乎看出了我们的心思,她说:“你们都不知道这个问题的答案吗?那我就给你们讲。”我们一颗悬着的心终于放了下来。后来,老师给我们讲解了那道数学题,她是那么的亲切,那么的和蔼!

还有一次,学校进行体能测试,我在跑800米时晕倒了。醒来时,班主任老师正掐着我的人中,同学们有的端着热水,有的拿着毛巾,眼里流露出焦急的目光。顿时,我的泪水夺眶而出,多好的老师,多好的同学啊!

如今,这一切都将成为美好的回忆。

再见了,母校!再见了,敬爱的教师!再见了,亲爱的同学们!再见了,这让我难以忘怀的六年小学生活!

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

光阴似箭,日月如梭。时间一去不复返,眨眼间六年的生活即将过去。我舍不得我的母校,和蔼的老师,亲爱的同学们。而留下的只是美好的回忆……

忘不了,尽职尽责的邓老师。记得那次正开着校运会呢!大家都兴高采烈地为运动员打气呢!但不幸的事情发生了。邓老师的脚扭伤了——那是因为我班的一个运动员不知道跑哪去了,大家都着急的找啊找……邓老师也帮忙找。但比赛快开始了也找不到。老师急了,就加快脚步去找。结果在下楼梯的时候因地面太滑了,所以就把脚扭伤了。但比赛开始了也找不到。老师才用低沉的语气说算了,不要再找了。

事后才知道——原来那个同学去了买东西吃。比赛开始了也听不到。我们个个都指着她俩骂。但老师却说:“做人就应该有宽容之心,如果他做错了事情不要紧,只要他以后能改正过来,我们就可以原谅他。但如果他死性不改,那我们就要教育他改好为止。所以同学们知错能改就是一个好孩子。”

可能这句话在你的心里不是太重要,但在我心里却起着很大的作用。而那位老却不能教完我们这个学期。我们全班都很伤心。邓老师,我永远都会记住你的!

如果你看到了这六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活】

我喜欢坐在窗边,仰望着天空,怀念着童年时那些很有意义的事,对我来说,那是我一生的宝贝。离别了母校,告别了童年,但那些点点滴滴至今还没被淡忘掉。

记忆里,有一件让我至今都还很深刻的事……那是在我六年级时,我最后的一个“六一”儿童节。那年,为了节日能够过的快乐,学校举行了一个校性活动。大家都排练了一个节目在活动上演出比赛。

“六一”那天,我们都怀着无比愉快的心情来到了学校。瞧!都还没开始呢,早已热闹一片了,有的玩气球,有的喷彩带,有的挂彩纸……欢笑声如同一支交响曲飘荡在每一个角落。

节目表演要举行了,我们依次排着队进了礼堂。只见几百个学生坐在礼堂里,黑压压的一片。

节目开始了,由我们学校最有名的一个女学生做主持人致词接着掌声中迎来一个个精彩的表演,每个班都朗诵一段小诗,然后是一个文艺节目。有振奋人心的歌曲,有婀娜多姿的舞蹈,有动作整齐的手语……最受欢迎的要数时装表演了,随着摇滚伴乐曲,参赛者们那独具魅力的pose,靓丽的衣服引来了台下一阵阵惊讶声。有可爱的娃娃装,有美丽的婚纱,有帅气的短装,有优雅的裙子……各具特色!同学们都把眼睛张的大大的,生怕错过了这场经典表演。

活动结束了,大家心情变得异常快乐,大家都笑开了!“咔嚓……”甜美的笑容,美好的画面在那时定格……

六年级下册语文作文第六单元:难忘的小学生活

我的童年大部分是在学校度过的,那里的一草一木都给我留下了深刻的印象。是老师的淳淳教导让我从一个天真无邪的儿童变成了一个朝气蓬勃的少年。在小学生活中我经历了许多事,但使我最记忆尤心的要数那次的讲故事比塞。新视野为题语文作文

我这个人平时胆子挺大,可是一到了讲台上,什么胆子都没了。那天我们的班主任满面春风的走进教室,告诉我们:今天我们讲故事比赛。同学们立即欢呼雀跃,兴高采烈地讨论起来,我也不例外。最后我们这组派我为代表,我开始认为我有信心可以讲好,于是胸有成竹的走上讲台,一上讲台我就慌了,心里象揣了个兔子。讲故事吞吞吐吐,连我自己也认为糟糕透顶,我多想找个地洞钻进去。同学们看我这副表情,开始窃窃私语,我更慌了。这时老师用信任的目光看着我,朝我点点头。我顿时有了勇气,开始把同学们从我的视野中摸去,好象有一种身临其境的感觉,好象自己就是故事的主人公,讲故事尤如滔滔江水,连绵不决,还没等我讲完,讲台下早已响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上,安静地听完其它几组讲的故事,不管他们讲的好与差,我都给他们最热烈的掌声,因为他们有胆量上去就是最棒的。大家一至认为我讲的比较好,我得到了第一……

小学生活就像是一张白纸,任我们在上面写写画画,我们一定要把这份回亿珍惜!

第四篇 新视野为题语文作文
《A级作文,《新视野》期末考试 I》

辽宁理工学院大学英语期末考试题库(I) 作文试题(A级)

《新视野》期末考试题库I---作文试题(A)

Unit 1

Part VI Writing (15%)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition. You should

Study the picture carefully and write an essay entitled “Perseverance”. In the essay, you should

1) describe the picture,

2) interpret its meaning,

3) give your opinion about the phenomenon.

You should write about 150 words.新视野为题语文作文

1

第五篇 新视野为题语文作文
《新视野大学英语作文》

Unit2

Many of us are aware of the better performance of the Chinese students in their studies as compared with the American students. However , do you know what are the reasons behind this?

There are two elements that lead to Chinese students’ remarkable performances. One of which is that Chinese students have a strong belief in hard work. They believe that the more efforts they put in , the better future they will gain. At the same time , theyalso have their own goal in life. The second factor is that the Chinese students have a strong duty to their family. In China , people have duty and responsibility to support their parents, the responsibility will cause them to work harder and harder in order not to disappoint their parents. They work hard not only for themselves, but for the family’s promising future.

All in all, the two factors cause the difference between Chinese and American students’ performance in studies.

Unit3

It is said that there are serious security problems in Brooklyn, New York. Only a few days ago a young woman was murdered near her residence. It was already ten o’clock in the evening that Marissa

Parry was on her way home from company. While walking through her. It was too sudden for her to realise what The man stabbed her in the belly with a knife as he seized her bag. Marissa Parry struggled and cried out for help, but no one came to help her. The hateful robber stabbed her again away panickly. Miss Parry fell down and her breath became weaker and weaker. The next morning, people found Marissa Parry lying dead a few feet away from her apartment.

Unit4

The life of Charlie Chaplin

childhood was one of extreme poverty and he didn’t have much schooling. But Charlie showed a gift for acting and wanted to become an actor.

In 1910, Charlie Chaplin went to US and started his formal acting career in a troupe. Fortunately, he did a successful act and have provided a burst of applause of the 80 films which Chaplin acted throughout his life.

After Word Wall II , Charlie didn’t in the glory of the

past . He gave up Little Tramp character and wanted to grow as artist. his life. Charlie Chaplin died on December 25, 1977 and he of the greatest film actors of all time.

第六篇 新视野为题语文作文
《2014《新视野》答案》

2014年中考语文训练题一

1.C(慰藉、锤炼)

2.B

3.B(“第一轮GDP快速扩展”中“扩展”改为“增长”)

4.C

5.C(C项包含在A项中,和其他三项不属于一个层面)

6.C

7.A

8.D(辞:推辞)

9.B

10.D

11.译文:赵孝成王感激信陵君假传王命夺取晋鄙兵权从而保全了赵国,于是和平原君商议,用五座城封赏公子。(共4分。“德”、“存”、“计”各1分,句意正确1分。)

【参考译文】赵孝成王感激信陵君假传王命夺取晋鄙兵权从而保全了赵国,于是和平原君商议,用五座城封赏公子。信陵君听说这件事,心中(感到)骄傲自大,脸上露出自以为有功的神色。有一位门客向他进言道:“事情有不应该忘记的,也有不可以不忘记的。(如果)别人对您有恩德,您不可忘记;(如果)您对别人有恩德,希望您忘记它。况且(您这次)假传魏王的命令,夺取晋鄙的兵权来救赵国,对赵国(来说)固然有功,对魏国可就是算不上忠臣了。您竟然骄傲自满以此为功,我私下认为您(这种做法)不可取啊。”于是信陵君立刻深深责备自己,惭愧得好象无地自容。赵王待打扫庭院之后,亲自来迎接(信陵君),按照主人(招待贵宾)的礼节,引导信陵君到西阶(请他从那里上殿)。信陵君侧身而行,推辞谦让,随(赵王)从东阶走上殿堂;并说自己有罪,以至于对不起魏国,对赵国也无功可言。赵王陪(信陵君)喝酒到傍晚,(始终)说不出要封给他五座城的话,(这是)因为信陵君的谦让啊。

12.(10分)(1)天涯共此时

(3)醉翁之意不在酒

(3)谁道人生无再少(共6分,每空2分,错一字则该空不得分。)(4)剑;报效朝廷的决心/以死报国的决心(后一空抓住核心意思言之成理即可,共4分,每空2分。)

13.(4分)围绕以下要点回答,每个要点1分。

新视野为题语文作文

①同学②母亲③校车司机④接车老师

14.(6分)围绕以下要点回答,言之成理即可。每个要点2分。

①“如骑着他的宝马一般”将马托的拐杖比作“宝马”,这一比喻形象地写出了马托珍视而非憎恶他的助步工具——拐杖,说明这个小男孩虽然身有残疾但却内心快乐明亮。

②“慢慢地稳稳地”形容马托拄着拐杖走路时候的状态,从中可以看到小男孩马托内心的平和自信。

③“依然”强调了小男孩马托克服种种不便,努力使自己和所有正常的孩子一样去认真快乐地生活,这里可以看出他的认真坚强。

15.(4分)①小男孩身体残缺,但他内心快乐明亮。(2分)

②小男孩身体异常,但他不用接受身边人的异样看待,与人相处自在温和。(2分)

(如果回答“因为这件事给我留下了很深刻的印象,所以像小鸟一样盘旋。”因为并未回答出“印象”的具体特征,也就不足以说明为什么其盘旋的状态是“像小鸟一样”,该形容中流露出愉悦之情,所以印象深刻不足以道明原因。建议不给分。)

16.(4分)①他生活在一个温和有礼的社会,一个无障碍空间规划完善的城市,许多人努力要弥补他的天生缺憾。(2分)

②他虽然身体多重缺憾,却在美好的环境中依然形成了活泼健康的心灵。(2分)

17.(2分)【答案示例】①请问您在碰到老人跌倒时会主动扶起吗?②您有帮助他人反被指责的经历吗?

18.(4分)【答案示例】①发现问题:大部分国人都存在“扶老人”的道德焦虑,对扶助老人存在诸多顾虑。(2分)

②解决途径一:完善相关法律法规以保障施助者利益。(1分)

③解决途径二:督促各大媒体发挥正确的舆论导向作用。(1分)

19.(2分)【要点说明】礼貌得体(不得体则倒扣1分)+表明立场(1分)+说明原因(1分)

【答案示例】叔叔,我知道您是一番好心怕我被讹诈,但是我认为我们还是应该及时帮助急需扶助的老人。正是因为现在社会上有那么多想要搀扶老人却犹豫不决的人,我们才更应该让大家更多地看到匡扶正义的正能量吧。请您帮我拨打一个120好吗?谢谢!

20.【题目解说】该作文两个题目有一个共同的语意核心——“亲子沟通”,两文都应围绕“这一年来自己和父母的进一步沟通了解”来展开,即表达“通过和父母的沟通交流,从而在这一年中获得了精神上的成长”这一题意。《2014,我和父母二三事》可以用“我”和父母之间的二到三个故事来表达,《2014,我想和父母谈谈》可以通过和父母畅谈的形式,直接表达自己的认识,同时,可以辅以自己或他人的一些事例来支撑自己的观点。

【写作指导】记叙文:可以通过叙述自己和父母之间发生的故事,故事能生动地展示亲子交流的过程及其意义。有关自己和父母之间发生的故事要有明确的过程,对“亲子沟通”的理解要有深入的思考。如果只是较为笼统地表达出亲子沟通对子女精神成长的意义,没有涉及到亲子沟通对子女精神成长的意义的具体描述或详细阐释。则应判定为二类。新视野为题语文作文

议论文:可以通过和父母畅谈自己的见解认识,突出亲子沟通对于子女成长的意义。对亲子交流的方式和意义有深入的思考。如果只是通过谈论对“亲子沟通”的理解,表达了一些有关“亲子沟通”的看法,但没有触及“亲子沟通”的真实内涵。则应判定为二类。

散文:可以通过描述一些自己亲身经历的事件,表达出自己对亲子沟通的渴求与向往,直接或间接地表达出自己对于沟通的意义的理解,如果只是表达一种诉求,而没有涉及到对亲子沟通意义的层面,则应判定为二类。

2014年中考语文训练题二

1.A(B.jí—jiè;C.kuàng—guǎng,前扑后继—前仆后继;D不可思意—不可思议)

2.C

3.A(成分残缺,改为“提出„„的禁令”。)

4.B

5.B(A原文的意思是“筷子并非是必不可少的进餐工具”C.“筷子与数字的诞生”错,“人们开始以筷子作筹码”,是“在数字诞生前”。D.依照李政道的观点,是筷子的诞生而非筷子在社会生活领域的广泛应用是中华民族作为优秀种族的见证。)

6.C(“筷子的诞生纯属偶然”错,原文并无此信息,筷子的诞生应是一个历史的、渐进的过程。)

7.C(初期创造的方块数字是长短不均的筷子,加上弯曲的和长短折剩的筷子头尾,基于形成了横竖勾折撇捺点的数字雏形。以象征和会意为特征加上筷子形制创造的古汉字,必然形成方块字型。C项杂糅了数字雏形和方块字型。)

8.D(“亡”通“无”,没有。)

9.A(例句“以”字用法为:介词,把;A与例句用法相同;B相当于连词“而”,表顺承;

C介词,因为;D介词,用。)

10.D(原文的意思是这四方面的内容就是用兵要领,但并没有说掌握这四方面的内容就能在战场上攻无不克,属于无中生有。)

新视野为题语文作文

11.弯弯曲曲的道路十分隐蔽,各种险要的地势相互重叠,这是持剑盾的士兵的战场,三个持弓弩的士兵也抵挡不了一个持剑盾的士兵。(判断句1分,“当”1分,“一”数词活用为名词1分,句意通顺1分。)

【参考译文】我听说汉兴以来,胡人多次侵入边地,小规模侵入就获得小的利益,大规模侵入就有大的利益。我听说战胜的威力,可使民气增长百倍;失败的兵卒,至死也不能振奋。因此兵法说:“有必胜的将领,没有必胜的百姓。”由此看来,安定边境,建立功业,全取决于是否有良将,所以,君主不能够不加以选择。

臣又听说用兵,临战交锋最紧急的有三件事:一是占领有利地形,二是士兵服从命令、训练有素,三是兵器精良、使用便利。所以说:宽有丈五的沟渠,漫过车的水,山林和垒集的石块,长流之水、大的丘陵,草木生长之地,这是步兵用武之地,车兵骑兵在这里战斗二个比不上一个。土山丘陵,连绵不断,平原旷野,是车、骑的用武之地,步兵在这里交战十个比不上一个。高低悬殊,河谷居其中,居高临下,这是弓弩的用武之地,使用短兵器百个不当一张。两阵相临近,平地短草,可前可后,这是长戟兵器用武之地,使用剑盾三个比不上一个。萑苇竹萧,草木葱茏,枝叶茂密,这是长矛短矛用武之地,使用长戟二个比不上一个。弯弯曲曲的道路十分隐蔽,各种险要的地势相互重叠,这是持剑盾的士兵的战场,三个持弓弩的士兵也抵挡不了一个持剑盾的士兵。士不经选拔、训练,卒不熟练兵器,起居动作不精,动静不协调、不稳定,争夺利益不能到手,躲避灾难不迅速,前面攻击后面懈怠,与金鼓指挥脱节,这些都是不熟习训练管理部队的过错,这种士兵交战时百不当十。兵器不锐利,与空手相同;锁甲不坚硬,与袒肉露体相同;弩不能射到远处,与短兵器相同;射箭不中目标,与没有箭相同;中目标而不能入内,与没有箭头相同:这些是将领没有察看检查兵器所造成的灾祸,在这些情况下交战,五不当一。因此兵法说:兵器不锐利,就是把士兵交给了敌人;卒不可用,就是把将领交给了敌人;将领不知用兵谋略,就是把国君交给了敌人;国君不懂择将,就是把国家交给了敌人。这四方面,就是用兵要领。

12.(1)直挂云帆济沧海

(2)四面歌残终破楚

(3)零落成泥碾作尘(共6分,每空2分,错一字则该空不得分。)

(4)豪杰自己做了囚徒而失去自由(意思相近即可,共4分,每空2分。)

13.(画横线的词语对应填空,每空1分,共4分)①初进书店时的好奇;②看到摆着盗版的流行书籍时的失望;③看到《达利》《梵·高传》时的惊讶;④对店主人感到诧异;⑤对店主人荐书的感激和惊喜;⑥对旧书店易主的失落与惋惜;⑦对旧书店主人的怀念与关切。

14.(围绕以下要点回答,言之有理即可。每个要点2分,对比的手法及内容的解读,共4分)①光线“耀眼的”“新知书店”与“素净的”旧书店对比,凸显“我”对旧书店朴素美的怀念;②旧店主与“脂粉堆积的”新店主对比,凸显了两位店主雅与俗,深沉、神秘与浅薄、时尚的强烈反差,借以表达“我”对旧书店难以割舍的情怀。

15.(围绕以下要点答题,言之成理即可。每点1分,共4分)①她身为一个女人,烟瘾很大,我想表达自己的关心聊表谢意却发现书店已易主;②我想知道她作为书店老板却不向顾客推荐畅销书,并且她阅读的书在自己的店里也没有售卖的原因;③我想知道自己和她没有深层交往甚至连言语沟通都极少,她对我读书倾向精准把握的原因;④我想知道自己多次向她暗示没有必要以极便宜的价格卖书给我,但她依然坚持这样做的原因。

16.结合文本确定“旧书”的涵义2分,给出观点和言之有理的论述4分,共6分

【示例】第一问:作者赞赏有加的“旧书”不是时髦的受人追捧的快餐文化,而是有深层文

化内涵,能引导人们冷静理智追寻纯净灵魂回归的经典作品。

第二问:(1)我赞同作者对“旧书”的观点。真正好的作品一定是禁得起时间考验,能唤醒人们灵魂,让人们对社会、对生活做出深度思考的书籍。

(2)我不赞同作者对“旧书”的看法。作者的观点有失偏颇,于丹、易中天等人的作品不仅是畅销书,受人追捧,同时也掀起了国人对经典之作的阅读热潮,更是引发人们对时代、对社会深度思考的精品书籍。

(3)我觉得应该一分为二的看待作者的观点。并非所有的“旧书”都能给人启迪,唤醒灵魂,也有糟粕,畅销书也并非都是索然无味的“垃圾食品”,我们应该擦亮自己的眼睛,甄别对我们人生有促进作用的书籍,而不是以“新”“旧”来区别其优劣。

17.此题围绕“经济普查”的话题即可,2分。

【示例】(1)关注经济普查的开展方式(2)经济普查开展的重要性

18.此题围绕以下要点回答,意思相近即可。共4分,每个方面2分。

问题:(1)市民对经济普查认知度不够(2)有些普查对象对经济普查工作不配合。

建议:(1)加大经济普查的宣传力度(3)普查工作人员平日多关注普查对象,加强与普查对象的沟通。

19.【示例】小飞,我不赞同你的说法。经济普查是国家的事情,可我们都是国家的一员,也就与我们的生活息息相关;再者,这样的调查还能增长我们的见识,拓展我们的视野,从而可以更好地促进我们的学习。所以你还是随我们一起去做调查吧。(称呼及观点+两点理由+合理建议;两点理由,一点1分,共2分;表述要得体。)

20.【题目解说】该作文题目的核心语意——学会清零。材料包括两个部分,前半部分列举了余丹夏一系列成功的事例,后半部分是余丹夏对自己成功的评价。不难发现,材料的关键词句是“成绩代表过去,清零荣誉,才能飞得更高”。从提示语“余丹夏的话引起了你的哪些回忆?又引发了你怎样的思考?”来看,作文的重心应结合自己的体验围绕“学会清零前提、原因以及意义”来展开,即“面对成功、荣耀等为了实现更远的目标必须以现有成绩为新的起点”。

【写作指导】记叙文:可以通过叙述自己为追寻更大的成功明白必须以现有成绩为起点的故事,或者你对他人类似故事的阐述进而反观获得这一认识的故事,能清晰生动展示故事的过程、“学会清零”原因的阐述及其掌握这一技能的意义。如果只是较为抽象地表达出“学会清零”对于自身的意义,而没有涉及到掌握“学会清”这一技能原因的探讨,则应判定为二类。

议论文:可以通过简要概括自己的体验或阅读他人事例等途径来获得“学会清零”的见解认识,事例概述需交代“学会清零”的前提是已获得一定的成功,论述的过程需明确“学会清零”的原因以及对掌握“学会清零”这一技能产生的意义做深入的思考。如果只是谈论对“学会清零”的基本理解,表达了一些有关“学会清零”的看法和意义的浅层探讨,但没有触及“学会清零”的原因。则应判定为二类。

散文:可以通过描述一些自己“学会清零”的故事,表达出自己对“学会清零”的原因的追寻,直接或间接地表达出自己对于“学会清零”的意义的理解,注重故事展示过程中感受的描摹。如果只是表达对“学会清零”意义的探讨以及对掌握“学会清零”这一技能的情感渴望,而没有涉及到掌握这一技能原因的层面,则应判定为二类。

2014年中考语文训练题三

1.B(B恻隐、聪慧)

2.A(“反映”是指光的反射、反照。比喻把客观事物的实质表现出来。如:“反映情况”、“反映问题”等;“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动,引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。比如,“他还没反应过来。”“连锁反应”等。“优雅”是优美高雅的意思;“幽雅’是幽静雅致的意思。 “占据”是强行据有或占用的意思;“占居”是指处在某种地位。

3.D(语序颠倒)4.C5.C

6.D(A句的原文为:“大雾形成时由于天气形势的相对稳定,造成空气中的污染物扩散困难,越聚越多的聚集效应,形成了大范围霾的出现。”表示能形成雾的相对稳定天气形势下才可以产生霾,不意味着只要天气形势相对稳定就能产生霾(反面举例:连续几天刮风的天气形势是相对稳定的,但它不会产生雾,也不产生霾)。B原文为:“不要用污染性很大的生物燃料。”C原文为:“空气中污染物的浓度便会被稀释”而不是根除。)

7.B(A香烟燃烧产生的“烟雾”是固体颗粒物,不是水汽组成的雾。C原文“如果PM2.5浓度不高时,佩戴N95口罩则没有必要。”D原文为“削减PM2.5的主要气态前体物SO2、NH3等的排放”。)

8.D(惜:吝惜)

9.C(A.认为;B.因为;C.用;D.来,表目的。)

10.B(原文为:“果至二月而后瘳,三月而神色始复。”故治愈的时间为两个月。)

11.当(问题刚刚产生)很容易解决时,(人们)往往吝惜些微的精力,忽视它而不加理睬。(共4分,“当”、“惜”、“忽”各1分,句子语意通畅1分。 )

新视野为题语文作文

【参考译文】浦阳县有位名叫郑仲辨的人,他左手的大拇指生了一个疹斑,肿起来像米粒一般大,郑君非常担忧,把疹斑给别人看,看的人哈哈大笑,认为不值得担忧。过了三天,疹粒肿得像铜钱那般大,他更为担忧,又拿给别人看,看的人像以前一样取笑他。又过了三天,拇指肿得像拳头那般大,靠近拇指的指头,都被它牵引得疼痛起来,四肢心脏及背脊骨没有不疼痛的。郑君心中十分害怕,就去请教医生,医生看了,吃惊地说:“这是奇特难治的病,虽然病在指头上,其实成了影响全身的病了,不赶快治疗,将会危及生命。可是如果你在刚开始发病的时候治疗,一天就可治好,发病三天以后治疗,要到上十天才能治好;现在病已经形成了,不到三个月不能治愈。一天治得好,用艾草就可以了。过十天才治得好,用汤药才行。到成了重病时,甚至会蔓延到肝脏、横隔膜,不然也可能有一只手臂残废。除非能从内部治它,否则病势不会停止,如果不设法从外面来治疗,病就不容易治好。”郑君听从了他的话,每天内服汤药,又外敷有效的药膏。果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。

我因此想到:天下的事,通常发生在极为细微,隐而不显的地方,最后成为莫大的祸患。最初认为不值得处理,可是最后会变成没有办法解决的地步。当问题刚刚产生很容易解决时,(人们)往往吝惜些微的精力,忽视它而不加理睬。等到祸患形成了,要花费很长的时间,用尽了脑筋,使人精疲力竭,才仅仅能把这祸患克服。天下的事,像这拇指的太多了!

12.(1)隔叶黄鹂空好音(2)山河表里潼关路(3)欲上青天揽明月(每空2分错一字则此空不得分)(4)君王的赏赐和厚爱,誓死报效国家的决心。(第一空要答出君王、国君的赏识、恩泽等意思,答出一点给2分;第二空要扣住“用生命来报效祖国的决心”,只写“报效祖国”或“为国建功立业”得一分,其它意思不得分。)

13.答案能围绕核心加点词概括事件,语言简洁即可得分,每空1分。

【示例】(1)放学途中跳进水潭捉鱼(2)清晨集合队伍进山摘果(3)和小伙伴开心玩过家家(4)大家齐心协力摘甜叶花

第七篇 新视野为题语文作文
《新视野大学英语第二学期作文题》

第二学期作文

3-6 Part VI. Writing (10分)

Direction: Write a composition on the topic “How to prepare ourselves well for a big earthquake?”. You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline below referring to the useful words and expressions.

1. 为了预防地震,我们应该掌握哪些知识。(备用的东西,躲藏的地方,怎样与外界联系„„)

2. 地震发生后我们应该怎么做。(如果在户外,„„;如果在家里,„„;如果在开车,„„) Useful words and expressions:

a survival kit, first aid kit, be clear about the safe as well as danger spots in your home, get your family reunited, overpasses and power lines, aftershocks, secondary disasters, landslide

3-7

Part VI. Writing (10分)

Direction: Write a composition on the topic “Bill Gates”. You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline below referring to the useful words and expressions.

1. 简述盖茨(chairman, CEO, businessman, Microsoft)

2. 盖茨成功的原因。(traits, Brilliance, competitiveness, workaholic)

3. 他与众不同的风格:把握时间的技能,“多任务操作”能力。(skill, multitasks)

4. 结束语。(modernize, change, impact, dominate, computing revolution)

3-9

Part VI. Writing (10分)

Direction: Write a composition on the topic “Premarital Agreements”. You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline below referring to the useful words and expressions.

1. 婚前协议的内容一般是什么?签婚前协议的主要原因是什么?(确定自己婚后的权力,如谁做家务活;以防离婚时产生经济纠纷,„„)

2. 一般来说,什么人需要婚前协议。(富人,再婚者,即将继承巨额遗产或家庭产业者)

3. 你对婚前协议的看法。

Useful words:

Financial, divorce, assets, inherit, remarry

期末题型:

1. 听力20’ 课外, 没有听写,每题1’

2. 阅读15’ (3篇)课外,每题1’

3. 词汇10’ (10题),选自课后练习中的vocabulary部分前两项,每题1’

4. 词汇选择5’(15选10),选自课文, 每题0.5’

5. 翻译 10’(汉译英2句,选自课后翻译题; 英译汉3句, 课文中句子,都是翻译半句)

6. 作文10’,选自平时布置的作文题

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