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写毛笔字的中考作文

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写毛笔字的中考作文篇一

回忆类——中考作文

悄悄地提醒你

同窗4年,感谢你无数次的悄悄提醒。

又到科学课了,每每这时我都会在上课时拿起自己心爱的漫画,然后整节课都沉浸于漫画之中,但自从你做了我的同桌之后我就没有再看过。

“副课也不可以在课上看漫画哦。”刚坐到我旁边的你悄悄地对我说。我看了看你,不想理睬你这具打扰我看漫画的人,你依旧悄悄而严肃地说:“这样不好哦,上课不听讲,不仅是你本人的损失,也是对老师的不尊重。”我望着认真的你,于是拿起很少翻阅的科学书听老师讲课,余光让我看见你悄悄地笑了。

学校的图书馆总是很安静,只能够听见写字声、翻书声。这样的环境气氛让平时就不怎么喜欢安静的我感到很不舒服,我试图拉着你陪我聊会儿天,“啊,这里好安静啊,真无聊。”没有意识到说话声音太大的我肆无忌惮地说着,你抬起头然后用纤长的食指指向前方,我转过头望着你所指的方向,看见了大大的两个字“肃静”,我调皮地吐了吐舌头,随你一起埋头看书了。

又到月考时间了,同桌的位子被拉开了,虽然是被拉开了一点距离,可是这点距离对于视力好的我“偷窥”邻座答案绝对是没有问题的,我挪了挪椅子,瞅着成绩一向比我好的你的试卷,那时你似乎是发现了我在看你,你拿起自己的草稿纸,用笔在上面写了大大的几个字:“自己认真做!”我嘟起嘴,羞愧地低下了头。

因为搬家的缘故,和你做了4年的同桌的我就要离开了,心中有些不舍,临走前你送了我一本书,没来得及翻开,对着我笑着说了句“再见”就离开了。回到家,翻开你送的书,书的扉页上写着“努力加油„„”之类的话,当时热泪满眶。至今,那本书还躺在书架上,每每翻开,那稚嫩的笔迹总是让人那么怀念。

4年来,多少次悄悄的提醒,你不厌其烦,那些提醒伴随着我度过了我的初中生涯,也是那些悄悄的提醒而悄悄地改变了我。

我改变了生命的色彩

生命似一曲旋律,我想让它激昂澎湃;

生命似一条溪流,我想让它奔流入海;

生命似一张画纸,我想让它五彩缤纷。

那是一年夏天,天很高,风很轻,太阳未曾改变往日的骄奢,似一轮火球高挂天空;而我,却一改往日的嬉皮笑脸,从山巅跌进了深渊——我的左腿,永远不能正确行走了。这如一个晴天霹雳,无情地摧毁了我不够坚强的心灵。那一刻,我生命的那张画纸,一片灰暗,令人窒息的恐怖一步步向我逼来。

我哭泣了,气馁了,放弃了。躲在被窝里没日没夜地哭,任凭泪水放肆地泛滥。我再也不会早早地起床梳洗,把那一头乌黑光亮的长发打理好;我再也不会对着镜子微笑,告诉自己“我能行”;我再也不会骑着自行车奔赴那方心灵的净土——学校。

我颓废了,堕落了,整天把自己锁在房间,无聊地打发漫长的时间。偶尔翻翻那些尘封已久的书籍,想寻一点零星的自我安慰。一次,我无意找到了一本封面漂亮的读本——海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》。

饶有兴致地读完了它,当合上书本的那一刻,我如释重负,感到了前所未有的轻松,在困难面前,海伦·凯勒的坚强深深折服了我。她是失明的啊,心灵的窗户都关闭了,她一样能那般豁达与坦然。而我所承受的,又算得了什么呢?

抬起头,原来天空依旧蔚蓝,阳光依旧耀眼,而我也必须依旧坚强与快乐!

第二天早晨,我早早地起床,梳好我的长发,缕缕发香依旧,对着镜子,我淡淡地微笑,告诉自己,我能行!骑上心爱的自行车,奔向那方净土,高喊一声——成功,我来了!

回眸望去,生命的画纸被渲染上了缤纷的色彩。生命,我改变了你的色彩,让你更加灿烂夺目!

旋律依旧回荡;

溪水依旧奔流;

画纸,将更加缤纷!

请让我走近你

大庆考生

四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线,始终找不到交点,虽然老师总向我这边靠拢,但我总是躲您远远的。现在想一想,老师我多么想走近您啊!多想和您有交点啊!我想走近您高高举起酒杯,敬我的老师一杯,请原谅我以往的那些幼稚的行为。

记得刚上初中的时候,由于那时候还很小,不懂事,很任性。在家里有爸爸妈妈惯着,有爷爷奶奶宠着,在小学的时候,我的成绩也很好,老师也很疼爱我。可是一到初中都变了,我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性,弄过小情绪,耍过小脾气。更过分的是:一次您因为我的字写的太草,把我找到办公室批评了我,当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话,老师并没有放弃我这个任性的小孩,反而对我更加的关注,这让我终于认识到自己的错误。老师啊,您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。

老师,让我走近你,敬您一杯酒,为了您对我的培育之恩,教育之情。

四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟,载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系,带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游,领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源,永不间断地为我们提供能量„„

老师,让我再一次走近你,敬你一杯酒,我的祝酒词是——

老师,如果说我的人生是一次远航,那么您就是黑暗中的灯塔,为我指示方向。如果说我是一棵小树,那您就是那树的根,为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命,那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是您精神的写照;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”,那是对您最好的赞美。

老师,此时我无以为报,只有举起酒杯,再一次地敬您一杯。

一次相逢一份暖

聆听时光的絮语,凝望流年的风景;倚在岁月的河畔,忆起温暖的邂逅。 相逢在指尖的国度,在最美的季节遇见最美的你。站在田埂上,那饱满的禾穗低头向着大地,幽微的期盼延向远方„„

流水几弯萦梦绕,楼台隔院似闻箫,往事溯前朝。我怀揣着浮躁,久久不能平静踏上回乡的路,面临着巨大的压力,心,冰凉。走到田野上散散心,阳光碎金般地洒落,照耀沉睡的大地,我稍稍抬眸,向着远处寻觅着;“吱呀呀”的声音缓缓地传入耳畔,如春风轻轻的掠过河畔,不起一丝波纹。我转过身去,视线落在老奶奶的身上,惟见她头扎一块泛着沧桑的头巾,左臂提着一个颇大的竹筐,身体往右倾,显出努力的样子。她微微抬头,露出一丝毫无倦意的笑容,让人不易察觉,转瞬凝成两颗闪烁的钻石,消失在眼波深处,那笑,抚摸着浮躁的心弦,触动柔软的情怀,如山泉,如细雨,泛起晶莹继而温柔滑落。

老奶奶的目光笼罩、氤染着我,它洞穿千年的风霜,伴随竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。那目光澄澈,透明,折射出对生活的希望,热情地荡漾着美好。我的心仿佛成为那一方静默的潭水,变得宁静,汩汩暖流进心底,回旋着生{写毛笔字的中考作文}.

命的乐章。

她渐渐走近,竹筐中承载种种希望,那柔情的绿微微颔首,似乎在诉说着活力。时光瘦了清寒,老奶奶驻足,将竹筐缓缓放下,沉甸甸的脚印早已弯了她的腰,她将一颗虔诚的心献给大地,两只手在绿海中徘徊,倏忽间,她轻轻地握住一个小秧苗,身子往前倾,将其扔向远方,播种新的希望。心,释然了,巨大的压力顿时烟消云散,暖意在心间荡漾。

人生如梦,似水流年,一眼回眸便是一次相逢,情暖一季。农民的朴实与勤劳,镌刻我心,纵使生活中再有多大的困难,我也温暖相随,因为成功是需要付出汗水的。

记忆中的秋,禾穗低头向着大地,幽盼着远方„„

穿行的风带来指尖的暖意,停驻在最美的相逢。

一次相逢一份暖

大概是三年前的夏天,家中的老太太匆匆走了,草草地料理完后事,长辈们才着手开始收拾遗物,由于物品并不贵重,外婆便叫我去帮忙。就是那时我与老太太那颗满怀深情爱意的心相逢了。

{写毛笔字的中考作文}.

我负责的区域是她从前房中的柜子,摸索间,我竟发现了一些眼熟的东西,摸出一沓纸,有我的名字,也有表姐的,表弟的,是我们历年来许多的证书――这些东西我们总是随意放置,没想到竟被老太太收拾了起来,奖状上有些字条,我好奇地读了起来:“老三家的,字写得好看,随她外公,总会有她外公的出息„„老小家的孙子皮,没想到今年还拿了’优秀学生’,真好„„”我想,这些与我们不过是鸡毛蒜皮的事,倒难为她一直记得。

再往里一点,找到的是一根拐杖,已经很旧了,是龙衔玉珠的造型,红漆早已斑驳,那颗绿珠子也不知所踪了。这是那年她过寿,小孩子们用零花钱买的,到底不是什么好货,没用几年就破败了。我以为她早便扔了,没想到藏在这个地方。想来我们也没送过她多少礼物,还总是受她照顾,

可是她心里这么挂念着我们。我心中哽咽,几丝哀伤与惭愧席卷我的心头。我拉长袖子抹了抹眼泪,决定先把该做的事情做好。

可等我们把柜门完全打开,我的泪水忍不住决堤了。躺在里面的是一双皮鞋,小孩子的。一看就知道皮很差,鞋底很硬,但我对其无比熟悉。那年我五岁,家中光景不好。那时老太太还硬朗,走了几条街给我用退休金买了这双鞋。我那时最爱这双鞋。穿着它在天井下跑,满院都是清脆的脚步声。但我穿这双鞋总是把脚硌疼。母亲因此收了起来。之后许多年未曾见过了。而我如今看到这双鞋,才明白,是老太太啊,是她将我们的一点一滴收藏了起来。我的眼泪终是用衣袖也擦不完的了。

但我感谢她这么做,因而我还有机会与她那颗爱我们的心相逢。我想起这些年我们疏远了许多,我想我们见面时总不知怎样开头。我想起她总望着前院的桂花树,那是表弟出生那年我们一起种下的。我最终想起了她的脸,总带着慈爱的微笑。

我想相逢便是机会,便是触动,便是温暖。我必将带着这次相逢所获取的温暖继续前行,不让那道注视我的目光失望。

那年夏天与您美好的心灵的相逢,是我人生中的暖阳。

苦趣

展开微黄的宣纸,磨开一砚池的墨,那苍远的苦香便弥漫开来。深吸一口,我不禁笑了……

那时候的我恨透了书法。童年本是最贪玩的时候,寒冬酷暑,我却得防着爷爷的戒尺写毛笔字。稍有心不在焉的时候,“啪”的一声,戒尺便凌空而下,左手背上游起一条红蛇,我痛得不敢大叫,只得忍疼,泪水一粒粒如碎珠落地。初练汉字,如何不苦?

稍长大些,便懂事了许多。临摹《多宝塔碑》,我逐步领略到了颜真卿的严谨细致,写字渐也有了些进步。爷爷手里的戒尺变成了茶壶,边喝茶便笑着表扬两句。这时候,我便似那一缕轻烟浮上半空,心中乐滋滋的。可还没有飘至云端,一声断喝便似霹雳将我从美梦中击醒。不知道什么时候爷爷手中的茶杯又换成了戒尺,噼噼啪啪地敲打着书桌,恨铁不成钢般地批评我轻狂浮躁,经不起一丁点赞赏。再看那字,由茁壮劲竹渐成了恹恹垂病之柳,潦潦草草,无精打采,确实难入眼。我羞愧着不敢做声,双颊双耳烫得快着火。哎,谁说入门后不苦?练字真容不得半点杂念!

我便更加凝神静气地练习,如今的书法虽然还没有能够登堂入室,但也偶尔被爷爷夸赞,我知道我以前的苦没有白受。仔细斟酌着现在练习的《麻姑山仙坛记》与《多宝塔碑》,我

惊奇地发现:如果后者是一缕鹊桥上的柔风,前者便堪称泰山之巅的劲松。爷爷极赞同我的看法,那一直严肃的脸上终于露出了笑,发自内心的笑。

原来书法有三境,写字、写人格、写人生。写字无疑是最苦的,在反复推敲思考后,把自己的品性书写出来,便到了第二境界,真正意义上的传承发扬书法的境界。原来,刚正豁达是颜公的风骨,淡定从容是我的性格,怪不得连爷爷都会高兴欣慰呢。乐,有如一泓甘甜清冽的溪泉洗涤整个身心。感受着清凉快意,我唇角轻扬。{写毛笔字的中考作文}.

而今,我已在临摹《颜家庙碑》了。提笔定神,一横诉说习字之苦,一捺笑谈内心豪情,一钩神游江南水乡,一点漾出浓墨苦香。而今,书法也是陶冶性情,书写生活与心灵的最佳选择。回忆学习书法的轶事,不禁也明悟了。苦与乐是分离不了的,吃不得苦中苦怎可品出趣中趣?

写毛笔字的中考作文篇二

中考满分作文(精校版)

我依然迷恋那方天空

总是喜欢抬头遥望那繁星密布的苍穹,透过那方天空,仿佛依稀看到几千年前的先人们正吟唱着古老的歌谣辛勤劳作的情景,并在怀想中形成了眼前那些清晰的实物……

我依然迷恋爷爷写的方块字。从咿呀学语,我就一直喜欢看爷爷写的毛笔字,爷爷写的字方方正正,道劲有力。一个个的方块字就像一片片的小舟,载着我童年的梦,畅游在“烯娥奔月”、“牛郎织女”等神话故事当中。不知道从什么时候起,我已势不可遏地喜欢上了方块字,它似乎是最神奇的魔棒,无论你是多么的心浮气躁,欣赏着那一页页的方块字,不知不觉间就会帮你滤去心底的浮尘。那方方正正的结构,似乎永远在提醒我,要堂堂正正光明磊落地做人。

{写毛笔字的中考作文}.

我依然迷恋奶奶纳的千层底。奶奶的手很巧,做的鞋既漂亮又舒服还不臭脚。小时候我最骄傲的事,莫过于穿着奶奶做的新鞋去上学了,小伙伴们总是羡慕我有这么一位好奶奶。稍微长大些尽管我有妈妈为我买的时尚鞋,尽管不时会收到陌生人投来的异样的目光尽管有的同学私下里认为我老土,可我依然爱穿奶奶做的纳底布鞋。鞋上每一个精心缝制的针脚,都寄托着奶奶对我脚踏实地走天下的嘱托。

我依然迷恋妈妈熬的玉米粥。面包牛奶包围下的我,仍然钟情妈妈熬的玉米粥。在我的眼里,那金黄色散发着热气的玉米糊糊,香甜可口,是世界上无可替代的美食。据妈妈说,我小的时候家里并不富裕,买不起奶粉和饼干的妈妈,只能用小火炖好的玉米糊糊喂还没长全牙齿的我,而我每次都用小子扒着碗,张着小嘴贪婪地吸吮那“琼浆金液”。玉米粥哺育了我,也教会了我无论走到哪里,都不要忘了家乡那片热土。

林林总总的事物,仿佛一颗颗璀璨的明星,点缀着那方遥远的天空。

失败母亲,你好吗?

有句话说得好——失败乃成功之母。不错的,对于我——人们都喜爱的功来说,我的母亲就叫失败,没有我的母亲挫败就没有叫做成功的我。但是让我遗憾的是,我的母亲失败却常常遭人冷落。我被人们当作神一样的追逐首,呵护着,生怕我一走失他们就没有了依靠似的,因此,我被他们束缚着,甚至连看一眼母亲失败的时间也没有。

“子不嫌母丑,狗不嫌家贫”。出门在外的孩子有哪一个不想回家看看自己的母亲呢?可是我就是不能去看母亲失败,我被创优产束缚着,自己的时间连片刻都没有。我只有在心里默默在念叨着我的母亲失败,我真不知道,在我不在你老人家的身旁的这些天里,你还好吗?

忘不了我是怎样从一样不懂事的小孩成为一个成绩显赫的名流的。在别人都不知道的过去,母亲,我经受了多少挫折,经历了多少磨难,都是你老人家教会我怎样面对。你说:“„不受苦中苦,难做人上人‟。孩子,天上不会掉馅饼,学会正确地面对所有的痛,努力吧,总会有收获的季节。”

就这样,在母亲失败你老人家的鼓舞下,我发奋图强,认真做事,终于取得了辉煌的事业。但却没有多少人看到我辉煌事业的背后我的母亲挫败给过我多大的力量!我的失败母亲啊!你被势利的人们遗忘,只有你的儿子还深深的记着你的好处,只是啊,他却不能前来看你,尽他应尽的孝道。母亲,你还好吗?

听一些好心的人说,那些丧尽天良的家伙,不但不尊敬你老人家,还对你破口大骂,把他们的无能全部归结到母亲你的头上,说什么碰见母亲你是碰见了丧门星。有的没有志气的家伙,还会因此结束自己宝贵的生命。母亲啊,做儿子的听到这样的消息,心里的那个难受劲就别提了。只想问问母亲,你还好吗?{写毛笔字的中考作文}.

失败母亲啊,什么时候你才能不被他们如此冷落呢?儿子也才能不担心你的生活呢?

上帝也困惑 掌声又响起来

(一)上帝也困惑

在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中,上帝让那么多国家的科学家均有所斩获,而唯独缺少中国科学家的席位。(这确是一个令人遗憾的现实。――开篇不凡。)

上帝想,也许是中国人在这方面的潜质太差了,于是,他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国,并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。(想象奇特,但又建立在现实的基础上,妙绝!) 泰戈尔出生在一个很富裕的家庭,他的父亲是一家有名的私营企业的老总。他们家中只有五个人,却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱,他想要的东西没有得不到的,就是天上的星星他的家人也会想法给他去摘。却没有想到他小小年纪就有了太多的坏习惯,整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱,终于成为一个十足的花花公子。(与现实何其相似!)

爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了,他的家庭很贫穷,但他却对学习有着极大的兴趣,他的学习成绩异常优秀,小学三年级就掌握了高中全部的知识,初中毕业时就具备了博士后所有的知识。后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到,他所讲的理论全国没有一个人能懂,而血气方刚的他在一次学术性会议上因

为指责了某知名教授的错误,从此被整个学术界称为疯子,最后还被强行关进了精神病院。(痛心的教训,深刻的揭示!)

居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有,但却比爱因斯坦的家庭强多了。居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋,只是他的父母总觉得女孩应该呆在家中干干家务,没有必要学什么知识,因而,居里夫人到头来连小学都没毕业就回到了家中。(立意既储蓄又高远!)

了解到以上三人在中国的离奇遭遇,上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说:“唉!我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才,本希望他们为中国实现梦想,没想到,他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长和助跑线,还怎么指望他们去获得此奖呢?唉,但愿这条东方巨龙早日苏醒,腾飞于天上人间……”(三个前世的大家,降生到中国后,虽然境遇不同,但结果却是同样的可悲,令人深思。作者通过上帝的困惑和灰心,深刻地揭示了严峻的现实,突出并升华了文章的主题。)

(二)掌声又响起来

我脸红,我羞愧,我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。因为我清楚地知道,那不是我自己努力的结果。(开头设置悬念,又紧扣题目点“掌声”,激发读者兴趣,提引下文。)

一星期前,省里要举行化学竞赛,我的成绩还算好,于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后,我参加了初赛的考试,题目并不算难,我做起来得心应手,自我感觉良好。于是,兴奋地等着成绩的公布,等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料,几天后,我得到了“内部消息”――我考了第一名,天啊!怎一个“乐”了得!(初赛获胜,一切似乎都那么顺理成章,自然要“乐”不自胜了。)

我得回家请功,让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是,当我准备推门而入的一刹那,我立刻呆住了――“唉,老师,我家丫头这回的竞赛可多亏了您帮忙啊,成绩下来了,第一名,真是不错,这次得得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……,我不愿再往下想。可是他们怎么可以瞒着我这样做,我无法接受这样的虚荣,我情愿不曾拥有。(出人意料,原来“第一”有假。情节突现波澜,也照应了开头。)

我讨厌他们的虚伪,我下决心要努力,要让他们看到,下一轮的复赛,没有他们的帮忙我一样可以考得很好。(知耻而发愤,难能可贵。)

在这样坚定的信念下,我付出了很大的努力,我相信,凭借自己的力量,一样可以打败对手,取得预期的成功。

这段时间里,我宁愿每天只睡四个小时;宁愿放弃满心喜爱的《梦里花落知多少》;宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……(在朴素的信念与行为中,充分展示了作者可贵的真、善、美的思想品质,更突出了文章的主旨。)

我又一次坐在考场上,更加充满信心地应战,最终取得了回家二等奖的优异成绩。

我又一次站在讲台上,捧着鲜红的获奖证书,昂着头,自豪地接受了那又一次响起的掌声。(功夫不负有心人,成功的结局水到渠成。结尾再次回应标题和开头,同样的掌声,却有着不一样的内涵,耐人寻味。)

写毛笔字的中考作文篇三

2014年中考作文素材(一):社会热点时评

2014年中考作文素材(一):社会热点时评文精选

1.“毛笔字通知书”走红的文化隐喻 2013年07月17日 来源: 广州日报

这个夏天如果你收到了陕西师范大学的通知书,请务必珍藏,因为它是全国高校中唯一用毛笔手写的通知书。暑期,陕师大几位老先生放弃休息时间,书写了4500余份录取通知书。 被称为“最值得珍藏的录取通知书”。(7月16日《扬子晚报》)

任何一种流行现象的背后,都对应着一种深刻的社会背景或者文化思考。小小通知书,不仅见证着中国高等教育的发展,也折射出时代的特征。“毛笔字通知书”的走红,和国民 床单走红一样,散发着浓烈的怀旧气息。

按照文化学者朱大可先生的说法,改革开放三十多年以来,中国经历了三次大规模的怀旧浪潮。其中第三次怀旧浪潮,始于21世纪,最初是以数码方式张贴老照片的怀旧,而后便转向各类老器物。而引发怀旧思潮的动因,不仅来自市场消费,更是针对现实的一种柔软抗 议。在“毛笔字走红”身上,能够找到相同的精神脉络。

“毛笔字通知书”的走红,因其涉及高校和文化,还是有其与众不同。在人们心目中,高校应该是一个极其安静的地方,安心教书、潜心求学。可现在的高校,留给人们的印象,却更多的是浮躁和急功近利。“毛笔字通知书”,一笔一画,写的不仅是字,更是对传统文化的 态度。

这一意义上,“毛笔字通知书”走红,是又一次集体性怀旧,但又不仅仅是怀旧。今天,“多元”这个词常常被人们提及,但揆诸实际却又发现,多元时代其实已经失去了自己的一元。现在都强调与国际接轨,与时代同步,可在不知不觉中,也丢弃了过去的一些美好。毛笔被硬笔甚至键盘代替,这是时代发展的必然取向,也很难回到过去。但在接轨中,是否就应该完全放弃传统呢?多元视野应有文化宽度,更应该有文化坚守,一些文化传统和思想价 值,应该在当下被适度保存和坚持下来。

适合主题:坚守 传承

2、勿用扭曲的“标语文化”砥砺人生

2013年10月11日 来源:光明日报

“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!”这是悬挂在某高三班级黑板上方的另类冲刺标语。该标语是在一位同学提出后,经过全班公选后悬挂的。公选程序的进行,让该班班主任从最初的“不太认可”到最终“表示赞成”。

曾经我们为“积一时之跬步,臻千里之遥程”所激励,因“革命尚未成功,同志仍需努力”而自勉,而如今举头望黑板,“高否?富否?帅否?否,滚去学习!”赫然在目。这样的励志标语,虽然读起来朗朗上口,听起来慷慨激昂,仔细品起来也让人心情很High,但笔者认为,这样的班级文化其实是一种糟粕文化。

“滚去学习”没错,错在学习的目的。虽然当今社会提倡个性化,但学生将学习的目标直指“高富帅”却极端地露骨。不高不富不帅的“滚去学习”,那么自认为拥有高富帅条件的就可以放任自流了吗?即使是高富帅,倘若不学无术,腹中空空,同样会被人所不齿,被社会所抛弃。

“滚去学习”的标语,表达方式貌似很酷,实质却是“权钱”至上的伪思想,而且也不是张扬个性,而是自我矮化。未踏入社会的孩子们过早地与社会接轨,人生追求的目标发生扭曲,学生在思想上已成为物质的奴隶,这是一种去精神化的教育。

知识是一把利剑,道德信仰决定剑指何方,要警惕功利性学习带来的长远危害。学生在学校以学习知识为主,但知识带来的财富和地位应是次要的。教师更要以德育人,引导学生树立具有正能量的人生观及价值取向,切莫单纯追求分数。

“高否?富否?帅否?否,滚去学习!”并不是一种激励,而是一种无奈,还没跑便已经输在了起跑线上。学生只有树立正确的价值观,面对现实,务实进取,才能最终实现人生的“中国梦”。(小赫)

适合主题:人生观 价值观

3、中国游客被妖魔化是一堂启蒙课 2013年08月05日 来源: 广州日报

近来出现了一个似乎总在“惹是生非”的群体,那就是“中国游客”。在埃及卢克索神庙的浮雕上写上“到此一游”,在法国普罗旺斯的薰衣草地上打架,在德国高档的酒店里大声喧 哗……

这个群体最近又有了新的“骇人”之举,竟然将脚伸进了法国卢浮宫外的水池。据说,以高端优雅自居的法国人喜欢用“新富”这样的词汇描述中国人,以表现其对“暴发户”的嘲讽:你们有钱但是缺乏品位。显然,最新发生的“水池泡脚”事件再一次损毁了中国人的形象。但按照卢浮宫方面后来的说法,“水池泡脚”其实是常有的现象,而且“西方游客尤其多,中国游客倒并不常见”。很多国人于是松了一口气,毕竟人家也这么做了,凭什么“和尚摸得,我摸 不得”。

但无论如何,在卢浮宫前泡脚总算不上是一个文明的行为。我们并不能因为西方人这么 做了,就认为它是合理的。

其实,在中国游客惹下的是非中,有相当一部分可以算得上是“文明的冲突”。就像在鸡犬相闻的村庄里,常常可以听见某位妈妈站在屋旁呼唤孩子回来吃饭,这样的情景总会让人们心中泛起温馨。但这事如果发生在都市里,那就会被视为大声喧哗的不文明行为了。同样,国人在就餐时喜欢热闹的场面,但这在西方人看来就显得有些嘈杂,这也是不同文明之间存 在的差异。

{写毛笔字的中考作文}.

有些是非只不过是个案,它们可以发生在任何国家的游客身上。但经过炒作放大之后,这些是非被打上了中国的烙印,似乎只有中国游客才能做得出来。例如,中国游客在法国普罗旺斯的薰衣草地上打架一事,充其量不过是一件普通的偶发事件。打架事件每天都在世界各地上演,只不过这次发生在几个相互并不熟识的中国游人身上,相信没有人会将打架列为 中国游客的“恶习”。

如今,国人普遍开始注重礼仪并相互监督。有媒体甚至为中国游客列出了“四宗罪”,那就是吵闹、不守规矩、随意拍照和不尊重当地的风土人情。但与此同时,“中国游客”似乎正在被妖魔化。但凡发生在中国游客身上的“糗事”,都被肆意炒作,并汇集塑造成中国游客的 集体形象。

一方面,这种自我反思给中国游客上了一堂集体启蒙课,知道如何入乡随俗,既不妨碍他人自由,也为自己创造一个祥和顺畅的旅程。另一方面,自我妖魔化“中国游客”只会给国人带来一种“文化自卑感”,仿佛中国人在素质上注定远逊于西方人。当初,日本游客也曾到欧洲商场抢购奢侈品而被诟病。如今,日本游客以安静、守秩序著称,连续多年成为最受欢迎的游客。这就说明,游客素质的提升并非不可能,但需要有过程,更需要不断地学习和磨 合。

适合主题:自我反思 遵守公共秩序 注意自身形象

4、环保局长们换条河敢游吗?

2013年09月09日 来源:新京报

数月前微博上此起彼伏的“请局长下河游泳”呼声终于等到回音,9月7日上午,浙江金华市副市长、兰溪市委书记以及金华各县市区、衢州市龙游县的环保局正副局长15人,与1000多名市民一起参加了“保护母亲河,畅游兰江”活动。(9月8日《钱江晚报》) 年初最早发起“悬赏局长游泳”活动的,是一名浙江企业家,“请”的是浙江温州瑞安市环保局长。随后响应活动的,浙江网友也占很大部分。今年两会上,浙江省长对此回应,承认环境问题还不少。呼吁“局长下河”,体现了民众日益增强的环保意识和监督问责意识,其中的官民互动,更是环保事业的真正动力所在。

十几位局长下河游泳,既是对网络的回应,也是一场集体庆功。兰溪市环保局局长施廷涌称,之所以举办这场活动,是因为经过几年整治,兰江水域生态明显改善。施廷涌回忆,2011年元旦他还劝人不要去游,而现在水质已达到合格标准。

工作有成效,自然有理由庆功并宣示。但一些网友对此也有不同声音,其中部分质疑并非苛刻,比如:“这么多被污染的河流,偏偏找一条干净的游泳,有意思吗?”“换一条河敢吗?”

兰江是当地最重要的一条河,选择它固然有标志意义,但这并不是唯一的河流。兰江水质明显改善了不假,但兰江上下游的环保局长们,决不能满足于治好一条“样板河”、每年来游两趟,他们辖区的其他河流能不能游泳,也需要回答。如果参加游泳的这些局长对治下的工作确有自信,不妨邀请当地网友指定具体的河流、河段,再下河游泳,那样无疑更能服人。

当然,无论如何,环保局长下河游泳都是有自信、有担当、敢负责的举动。这15名局长开了一个头,但全国千千万万条河流,还需要更多的环保局长敢于下去“游两圈”。人们更希望,开游之前,选择地点时多征求民众意见。话说,环保局长们,赶快行动起来吧,要不马上就冬天了„„(西坡)

适合主题:环境保护 作秀

5、“汉字听写”缘何掀起热浪?

2013年10月11日 来源:人民日报

近来,中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从今年8月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来,观众的关注度持续攀高,掀起一场听写汉字的热潮。据央视,“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升4倍,微博话题登顶热门榜,点击突破18万,百度搜索高达42万。

《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众?难道仅仅是个“书写”问题?显然,节目中出的一道道汉字听写题,让一些观众不得不给自己贴上“文盲”的标签。对不少离开校园已久的人来说,不只是一些结构复杂、罕见使用的汉字让人写不下来,更有一些笔画简单而“高频”的汉字让人“举白旗”。当然也就有了在“惭愧”之下的“继续看”,或者“兴趣”之中的“娱乐看”。

但是,往深处想一想,并无奢华场面和明星阵容的《中国汉字听写大会》节目甫一问世,便以其益智的清丽身姿和积极的文化情怀,在观众中引起强烈反响,创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代淡忘了的汉字情结。这样的节目,达到了“让群众爱听爱看、产生共鸣”的效果,可以说是媒体社会责任的一种具体体现。

中国汉字被错“书写”,已经成为一个不可忽视的社会现象。计算机技术和网络技术的普及,在给汉字的书写、传播带来便利的同时,也产生了“提笔忘字”、“写字不规范”等问题,对汉字书写和传承提出了挑战。汉字是中华文化的标志与载体,提倡正确“书写”,是因为书写是汉字的基本属性,是汉字传播的前提。中华民族文化,绵延数千年,固然不只在文字本身。但那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字,若在我们的忽视与冷漠中,慢慢成为历史的遗迹,岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明?

说起传承中华文化,大家都认为很重要,很必要。但在行动上,一些人似乎又成为“旁观者”,强调客观原因多,查找自我责任少;等待别人先做的多,自己率先干起来的少;宏观的话说得比较多,具体实事抓得少。《中国汉字听写大会》主办者以自身行动,践行传承中华文化的责任,其中有两条启示值得深思。

其一,传承中华文化需要坚守与创新并举。汉字是中华文化的根本,是我们最值得保存和珍惜的文化瑰宝,要弘扬汉字,需能开拓汉字的艺术美。要让汉字进入百姓的生活,进入我们的艺术领域,让人们感到美,感到震撼自己的心。在这方面,我们的媒体不仅有责任,而且完全可以有能力激活汉字的历史意义与文化价值,重新焕发汉字所承载的传统文化的想象力,让汉字在当代艺术语境中获得新的生命力。

其二,正能量的传播,关键是提高新闻宣传和文化传播的质量和水平,增加吸引力和感染力。习近平总书记在谈到做好宣传思想工作时指出,“人民是具体的而不是抽象的,要认真研究不同群众思想文化需求”。中华文化博大精深,提高群众素养,是宣传思想工作艰巨而重大的使命,必须从一点一滴做起,长期积累,持之以恒。只要我们共同努力,就一定会通过“以字育德,以字启智,以字修身,以字促美”,实现提高“软实力”的目的。(鲁军) 适合主题:文化传承 媒体吸引力 影视质量

写毛笔字的中考作文篇四

我学写毛笔字的故事作文

[我学写毛笔字的故事作文]

妈妈说我的字写的东倒西歪的,为了 我提高写字的水平,帮我报了一个练毛笔字的兴趣班,我学写毛笔字的故事作文。刚开始,我不会写,老师就手把手的教我,小学一年级作文《我学写毛笔字的故事作文》。他告诉我,古时候,有个叫怀素的和尚,从小写字非常认真。他总是先看清楚字的形状,记住字的笔顺,再一笔一划的写。他写字进步很快。据说当时纸很贵,他就找来一块木板当纸用。他写啊写啊,日子久了,木板竟然被写穿了。怀素长大后,成了著名的书法家。我按照老师教我的方法,一笔一划的写,一有空的时候就练习。妈妈夸我字写的越来越好啦。

写毛笔字的中考作文篇五

2015年镇江中考优秀作文

2015年镇江中考优秀作文《补》5则

【作文原题】

请以"补"为题写一篇文章. 要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息.

【优秀作文】

澳门葡京网上娱乐平台一】:

家里要添补新衣了,得先腾些地方。翻箱倒柜,整理旧衣,我一遍遍摩挲着它,竟舍不得将它丢弃。

这是一件寻常的紫色羽绒服,唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的,它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁,这补丁是妈妈亲手补的。

那是个寒风凛冽的冬天,新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了,狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安,等大人一问,我就立刻号啕大哭。幸好,小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。

宽厚的母亲并未责罚,只哄我她会变个魔术,把衣服变好。于是,翻出针线盒,凑近灯光,母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针,一气呵成,细心地剪裁好一块紫色的丝绒,将绒边和衣服的撕口用细密的针线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉,一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线„„

魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘,那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度,用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展,甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得,第二天我穿衣时,看到的不仅是补好的衣裳,还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛,疲惫却明亮,笑意盈盈地帮女儿穿衣。

走出回忆,我叠好那件衣服,重又放回衣柜,又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣,下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起,竟好久没帮母亲做家务活了!

抱着一叠衣服走出房门,母亲显然很惊讶,却又笑了,笑得灿然而美丽。我放下衣服,紧紧地拥抱母亲:“妈妈,我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。 爱不是轰轰烈烈、惊天动地,它是温情,是关心,在细微点滴处闪光,恰如那件打了补丁的紫衣!

澳门葡京网上娱乐平台二】:________

一天,上综合课时,老师让我们制作一份小报。“嘶”的一声,我一不小心,把刚做好的小报用胶带粘破了,弄出了一个小洞。我惋惜地认为小报报废了, 这时同桌在小洞上面贴了一张与小报内容相符的小贴画,使小报别具一番美丽。

小报上多了一块补丁,望着这块补丁,我陷入了沉思。补丁,是一种对不足的弥补,却别有一番美丽,人生不也是如此吗?

一天,我在回家的路上,看见一群人围在路边的人行道上,就好奇地挤进人群。在人群中间是一位没有双臂的中年男子和他的妻子,那位中年男子正在用脚写字。只见他熟练地用脚翻开宣纸,夹住毛笔,将笔尖沾饱墨汁,在宣纸上流畅地写起来。那字苍劲有力,让我肃然起敬。眼前的无臂人俨然就是一位书法家。

他叫杨兴东,原来是一个普通的装修店店主。他的一生本应是充满希望的,拥有自己的事业和家庭。可是命运没有眷顾这个人,在他的事业蒸蒸日上时,一场意外的电气事故夺去了他的双臂,也夺去了他的幸福。失去双臂后,连吃饭、喝水等一些最简单小事都需要别人侍候,他的生活立刻陷入了困境。

可是,他没有服输,并向命运发起了挑战。

他凭着自己幼年时的爱好,开始练习写毛笔字。要让脚像手一样灵活,写出一笔好字来,简直不可思议。脚既不如手灵巧,也不如手有力。用脚写字实在不容易,他一次一次地用脚夹起笔,笔却一次一次掉下。飞溅的墨汁染黑了宣纸,他也流下了汗珠,可是他还是一次一次地用脚夹起毛笔。

日子一天一天的过去,时间一年一年的流逝,在他的脚下不知写满了多少张宣纸,磨光了多少支毛笔,终于,他练出了一脚好字。练字成为了他生活的一部分,他卖字挣到了钱,从一个失去工作能力的人变成了一个可以自食其力的人。他用自己顽强的毅力和不屈的精神,为生命打了一个完美的补丁。

我买了一幅他写的字珍藏在家中,每当我看到这幅字,都会被它感动,它使我明白:当不足已经存在时,我们没有必要抱怨,需要的只是为不完美的生命打上一个完美的补丁。

【澳门葡京网上娱乐平台三】:

有一天,妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫,惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看,说:“我帮你补补看。”三天后,再看那衬衫时,我惊呆了:那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合,呈树枝状,看上去就像北方冬天的雾凇一样,美极了。为了强调这种效果,母亲特意在树枝下用花棉布拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫,现在变得这么独特。我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。” 补丁,原本是一种遗憾,但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢?缺憾已经存在了,再伤心也无济于事,还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。

台湾知名画家谢坤山从小贫寒,很早就辍学了。12岁时就到工地打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子,且总把灾难降到他头上。16岁那年,他因误触高压电,失去了双臂和一条腿;23岁时,一场意外事故,又使他失去了一只眼睛。随后,心爱的女友悄然离他而去„„

面对命运接连不断的打击,谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母,他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。

在流浪的日子里,谢坤山渐渐迷上了绘画,经常去艺术学校旁听,学习绘画技巧。没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角常常渗出鲜血。少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画,捕捉乌云密布,冷风吹袭的感觉„„在他人生困顿时,一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动,不顾父母的反对,毅然走进了他的生活。 有了一个支点,从此谢坤山更加勤奋作画,多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家,赢得了社会的尊重。在他的生命中,一幅幅获奖的画,美丽的妻子和两个可爱的女儿,是他人生最美丽的补丁。

世界上的万事万物不可能总是完美的,生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在,就不能指望通过展览伤口来博得同情,那没有任何意义。我们能做到的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,像谢坤山那样,通过自己的努力,为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。

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【澳门葡京网上娱乐平台四】:

当今之世是否有人发明了“万能补药”?我孤陋寡闻,不得而知。市面上那些名目繁多的“多功能”或“全方位”的补品倒是琳琅满目,目不暇接。至今我还是搞不明白,对于单单缺少某种维生素的人,不问青红皂白,将其他十数种维生素或微量元素似搭便车般地“补”了进去,是何道理?甭管需不需要,补得补不得,“严嵩做寿”那样,“照单全收”,一股脑儿补进去再说。这使人联想起市井街头那些江湖郎中吹嘘他的药能“通补五脏,包治百病”的情景。进而一想,这也不足为奇,所谓“存在即合理”嘛!人世间有轻听轻信的,就有胡编乱造的;有盲从瞎跟的,必有王婆再世的。

补者,因“虚”而为,因“缺”而设。不虚不缺,何补之有?譬如路有凹坑缺损,以土填之则成平坦大道,人行车驰就畅通无阻,此土填补得当,是正理也。若有好事者,在平坦大道上垒之以石,堆之以土,却巧言以防日后道路凹塌而备用之,这道路还能畅行无阻吗?人的身体不也如此吗?你若不虚不亏,就没有必要事先“备战备荒”。瞎补滥补,必自作自受,自讨苦吃,不壅滞堵塞才

怪!超出正常生理需要的“补”,影响正常生理功能的“补”,有百害而无一利,这种补法不如不补。

有人说:缺啥补啥,不缺不补,既然如此,那中医方剂中的“当归补血汤”不也加入了补气药黄芪吗?问得好。《汤头歌诀》云:“当归补血有奇功,归少芪多力最雄。”此方不但用了黄芪,而且黄芪用量则是当归的5倍,即补气药的用量大大多于补血药。何也?这是经过长期的临床实践,且在中医理论指导下而产生的名方。中医认为,气属阳,血属阴,气血互根,“孤阴不生,独阳不长”,有形之血不能自生,必得阳气温煦才能生长,即所谓“阳生阴长”,气旺而血生是也。玄机奥妙正在于此。这与那些毫无根据,随心所欲的缺一补十,动辄就全方位大部队进“补”之举,实在不可同日而语。

有道是:“是药三分毒”,“药补不如食补”。然“食补”也有讲究。餐餐鱼肉蟹虾,天天满汉全席,看似享福,实乃酿祸。被联合国誉称为“长寿之乡”的江苏如皋,百岁老人数以百计,耄耋老者遍及乡里;又广西一个名不见经传的荒野山村,百岁老人多达70余人。恐怕不是“补”出来的吧?也不是靠肥鱼大肉吃出来的吧?情况恰恰相反,这些“长寿之乡”,大多是在山区,人们生活上也较为简朴,他们大多以瓜果野蔬、粗粮杂食充饥。世间事有时匪夷所思,千方百计地寻仙觅方,一味地补这补那,吃这吃那,欲求长寿之道,往往适得其反;而因环境使然,不知“补”为何物者,每每延年益寿。真所谓:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”看来,靠钱买不来寿命,盲目进补,补不出健康。当然,如果认为贫穷就能长寿,那也是走向了另一个极端。健康长寿是个综合因素问题,由“长寿之乡”,我们可领悟出一道理:“节食”是长寿之要诀,“节食乃大补之良方”。

发人深省的是,任何事物都有个“度”,人体所需营养物质当然也有个适度与否的问题。超过了“度”,则过犹不及。由此可知,盲目进补,大可不必。“韩信用兵,多多益善”之说不能引伸到“补”这方面来。据悉,西方无“补”一说,西洋参原产地在美国,却未闻汤姆大叔将花旗参当做补品享受。国人以补为贵,虽各地补法不尽相同,而“补”却成为中国人的一种古老情结,一种嗜好,一种向往。而欧美等科技经济发达的国家,他们重视的是科学的饮食结构和营养的合理搭配,讲究营养与个体需要的平衡。在科技飞速发展的今天,一味地因循守旧,甚至抱残守缺,再也不该提倡了。

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【澳门葡京网上娱乐平台五】:

不周山巅,有一女子茕茕孑立。

“西王母请女娲氏赴昆仑山共饮瑶池仙酿。”有青鸟飞来,向她传达自家主人的邀请。

她莞尔,捏了个诀,便驾云向昆仑山飞去。

昆仑仙境。瑶池。

“女娲氏为何愁眉不展?”西王母放下酒樽,问道。

“四方之神中的祝融和共工不和,近日来二人已多次发生冲突,长此以往,终是不善。”她蹙着眉,脸上满是担忧之色。

“他们之间,向来是不和的。”西王母淡淡说道,“倒也平安过了几千年。”

“可是,”女娲顿了一下,道,“我怕的是,他们如此闹下去,终有一天会将天地生灵祸害。” 西王母抿唇一笑,不再言他。

回到不周山后,女娲总是心神不宁。她时常立于不周山巅,俯瞰大地上的生灵。人类、飞禽、走兽„„一切都是那么美好而充满生机。

可是„„若是有朝一日这般美好的世间遭到破坏,该怎么办?女娲不敢去想,只有长叹。

所以,当西方之神蓐收告诉她公共和祝融在不周山脚发生争执且大打出手,并因此触怒不周山神时,她简直要疯了。

“混账!”她怒火中烧,恨不得去扒了两个肇事者的皮。{写毛笔字的中考作文}.

“九州之生灵„„危在旦夕„„”蓐收最后说的那句话,她始终忘不了。

真的是逃不过的„„劫数吗?

火,铺天的大火;水,滔天的洪水。天地间的生灵,在这水与火之间,奋力呼喊,哭声震动天地。 女娲看到这样的情景,不禁落下滚滚热泪。人类啊„„她千辛万苦创造出的人类,就这样被水火吞没,被野兽恶鸟吞食。而她,只能站在云上,眼睁睁地看着惨剧的发生,无能为力。 无能为力?不,不会的!

“女娲氏,西王母派青鸟传话,不周山东七百里有五色石,炼之,或可补苍天„„”蓐收立于她身侧,低声耳语。

五色石„„好,她记住了。她纵身而起,向不周山东飞去。

采石„„熔炼„„一夜一夜,她都在辛苦忙碌着。如此三日后,一声巨响,将她蓦地惊醒。

“天„„塌了吗?”她紧抿着唇,面色苍白。突然,她莞尔一笑,俯身抚着这她脚下的一只老鳖。这只鳖,是她创人之初一并造的,跟了她也有千年了,极具灵气。

“只能对不起你了„„”她抚着老鳖粗糙的背,爱怜地说,“你可愿意,为天下苍生牺牲自己?”老鳖抬起了头,朝她眨了一下眼睛。

于是,她砍下老鳖的四足,暂时撑住了天地四极。

七日后,五色石终于炼好。

“蓐收,我此去补天,怕是要耗尽我毕生的灵力。若我此去无法回来,麻烦你统领四方之神,替我照顾好我的子民。”{写毛笔字的中考作文}.

蓐收沉吟许久,终是应了一声:“是。”

女娲又笑了。突然灵光一闪,她已化作人首蛇身的模样。只有如此,她才能发挥出最强的力量去补救暴怒的天。

“我的子民„„再见了„„”女娲托着五色石,飞向天的缺口。同时她也融入了云层之中。

苍天补,四极正。天地生灵终归安宁。可是,女娲不在了。不,她还是在的,天边那五彩的祥云,不正是显出她手托五色石的模样么?

西王母立于彩云之下,仰望苍天。她招来了青鸟,轻声笑道:“女娲,放心吧,今后我会让青鸟,为你的子民带去吉祥和安宁。”

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写毛笔字的中考作文篇六

教外国学生写毛笔字

假设你是红星中学高二学生李华。上周,你作为志愿者参与了学校接待澳大利亚中学生访问团的活动。请根据以下四幅图的先后顺序,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍来访学生体验中国书法的过程。

注意:词数不少于60。

提示词:书法 calligraphy

第二节(20分)

一、评分原则:

1.本题总分为20分,按5个档次给分。

2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要

求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3.评分时应考虑:内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准确性。

4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5.词数少于60,从总分中减去1分。

二、内容要点:

1.欢迎 2.示范 3.实践 4.拍照

One possible version

Last week, some Australian students came to our school for a visit. As a volunteer, I joined in the activity. Early that day, we gave them a warm welcome at the school gate. After that, I showed them into a classroom. There one of our teachers taught them something about calligraphy. I explained in English when necessary. They were amazed by the wonderful Chinese art, and some of them even tried writing some characters successfully. To remember the enjoyable moment, we took photos together and this was really a memorable event.

学生优秀作文1:

Last week, I worked as a volunteer to give the exchange students from Australia a warm reception.

When the exchange students arrived at our school gate, my classmates and I had already waited there to give them a warm welcome. After a short visit in our campus, we took them to the calligraphy classroom to let them have a try about Chinese calligraphy.

While the calligraphy teacher was giving instruction about how to write the word “Bei” in Chinese , the Australian students listened and watched with great interest and full attention. One of the Australian students then tried to write the word on his own . It was amazing to see that he could write so beautiful Chinese word for the first time. I can’t help clapping my hands to show my admiration to him.

After this special calligraphy class, I helped them take some photos together with the calligraphy teacher. The Australian students smiled happily, with their handwriting “Beijing” held on their hands. It was really an unforgettable experience, both for the Australian students and I.

学生优秀作文2:

Last week, I took part in our school’s reception of Australian middle school students as a volunteer.

In the early morning, we waited for the Australian students at the school gate to give them a warm welcome. When seeing them approaching us, we clapped hands to show our excitement. They waved to us and smiled gratefully.

Then we took our Australian friends to our calligraphy class. Seeing our teacher write a Chinese character “Bei’, the foreign students were amazed to find how charming the Chinese calligraphy is. They all gathered around our teacher. With curiosity and excitement, they even tried to write Chinese characters by themselves. All the Chinese students were instructing and encouraging them.

At the end of the class, our efforts finally paid off. Australian students managed to write “Beijing” in Chinese calligraphy. We took a photo with our calligraphy teacher to record this memorable event. I’m glad to see that despite our culture difference, Chinese culture can be spread and appreciated all over the world.

学生优秀作文3:

Last week, I participated in the activity of making a reception for an Australian group as a volunteer. I had a great time with those Australian senior students.

We gave them a warm welcomeat the school gate while greeting to each

other. Having shown them around our school,We decided to teach them calligraphy, which has glory historical culture. With a word “bei” written, Australian students were amazed while having a heated discussion about what it meant and how beautiful it looked. Then it came to their turn. All of them were excited and tried their best to imitate our sign. The teacher taught them means to write well while we Chinese

students were making detail explanations to them. Finally, they wrote words “Beijing” and we took a photo holding the calligraphy they wrote.

We did gain a lot from the experience with foreign students, but what I gained most was the colourful culture of our homeland and the success to convey our culture to foreigners

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